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Direito à educação em favelas e periferias (live): mudanças entre as edições
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Primeiro episódio da série de lives "Favelas em Movimento": "O direito à educação em favelas e periferias: efeitos da pandemia e perspectivas de futuro". | Primeiro episódio da série de lives "Favelas em Movimento": "O direito à educação em favelas e periferias: efeitos da pandemia e perspectivas de futuro". | ||
Neste primeiro encontro, os convidados debateram os impactos da pandemia na educação, seja do ponto de vista dos professores, alunos e demais envolvidos. A conversa teve o objetivo de compreender quais são os desafios colocados à comunidade escolar a partir do quadro de crise sanitária instaurado no país, além de abordar os principais problemas enfrentados na passagem do ensino presencial ao ensino remoto e | Neste primeiro encontro, os convidados debateram os impactos da pandemia na educação, seja do ponto de vista dos professores, alunos e demais envolvidos. A conversa teve o objetivo de compreender quais são os desafios colocados à comunidade escolar a partir do quadro de crise sanitária instaurado no país, além de abordar os principais problemas enfrentados na passagem do ensino presencial ao ensino remoto. Os professores convidados relataram o problema vivenciado pelas comunidades em acessar às rede de internet e dispositivos móveis, além de criticar a falta de iniciativas que universalizem o acesso à internet. Também contaram sobre o aprofundamento da evasão escolar em meio à pandemia e as estratégias buscadas para lidar com este problema. O encontro também contou com relatos de Evani, mãe de aluno da educação básica, que contou um pouco sobre os processos de adaptação pelo qual a família passou para reorganizar os estudos em casa. A convidada constatou a dificuldade que os estudantes estão tendo em se manter focados nos estudos em meio às aulas virtuais e também a delicada situação que as mães passam na tentativa de integrarem-se no processo de aprendizado de seus filhos. Apesar do empenho dos professores, Evani destacou sua preocupação com os alunos que não estão tendo acesso de qualidade ao ensino remoto. | ||