Dicionário de Favelas Marielle Franco

Wikifavelas:Reestruturação e reordenação de palavras-chave: mudanças entre as edições

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  Autoria: Thiago Ferreira (equipe de avaliação de verbetes do Dicionário de Favelas Marielle Franco)
  Autoria: Thiago Ferreira (equipe de avaliação de verbetes do Dicionário de Favelas Marielle Franco)


== Quadro de Palavras-chave ==
== Descrição da atividade ==
A reestruturação das palavras-chave da plataforma visa aprimorar a organização e a clareza, reduzindo ambiguidades e facilitando a associação com o trabalho da Semantic Mediawiki. Isso implica em categorização mais precisa, identificação de sinônimos e relações entre termos, além de possíveis agrupamentos temáticos para melhorar a acessibilidade e a eficácia das buscas e análises de dados.
 
Atualmente, temos 1.040 palavras-chave indexadas na wikiFAVELAS. Denota-se, que  algumas palavras-chave indexadas possuem uma variação de composições de letras maiúsculas e minúsculas ou diferenças sutis nos termos que podem torná-las ambíguas ou idênticas, dependendo do contexto em que são usadas. O objetivo é reduzir a ambiguidade e melhorar o fluxo de indexação das palavras-chave, para assim, reduzir a perda de direcionamento informacional.
 
== Critérios sugeridos ==
Para a reestruturação e reordenação das palavras-chave foi feita uma análise detalhada. Sinônimos e ambiguidades foram identificados, resultando na sugestão de uma única palavra-chave para cada termo.
 
'''Normatização para atribuição de palavras-chave:'''
 
* Início das palavras únicas: todas as palavras-chave devem começar com a primeira letra em maiúscula e o restante em minúsculas;
** Exemplo: "Acolhimento", "Juventude", "Alfabetização".
* Início das palavras compostas: todas as palavras-chave que possuírem palavras compostas deve-se atentar-se a primeira palavra em letra maiúscula, sendo a segunda se for para uma denominação de nome comum, em letra minúscula e se for para nome próprio de letra maiúscula;
** Exemplo de palavra-chave de característica composta de nome comum: "ADPF das favelas".
** Exemplo de palavra-chave de característica para nome próprio: "Morro de São Carlos".
 
* Nomes próprios de Estados, Cidades, Bairros, locais e territórios com palavras únicas, devem constar a primeira letra em maiúscula
** "Maranhão", "Guaíba", "Brasilândia".
* Nomes próprios de Estados, Cidades, Bairros, locais e territórios com palavras compostas, ambas as iniciais devem ser maiúsculas;
** Exemplo: "Rio de Janeiro", "São Paulo", "Mato Grosso", "Complexo do Chapadão", "Cidade de Deus".
* Algumas palavras-chave podem apresentar variações que geram confusão para o leitor. Para evitar ambiguidades e garantir clareza, é essencial especificar o contexto em que o termo é utilizado, adicionando a cidade (ou a localização) em parênteses tornando claro o conteúdo.
** Por exemplo, na wikiFAVELAS, a palavra-chave "Andaraí" refere-se a um bairro da cidade do Rio de Janeiro. No entanto, "Andaraí" também pode se referir a um município na Bahia ou a uma escola de samba. Para evitar confusões e ambiguidades, deve-se usar a expressão "Andaraí (Rio de Janeiro)" quando o termo se referir ao bairro da cidade do Rio de Janeiro.
** Um outro exemplo, trata-se da palavra-chave "Lapa", que pode se referir ao bairro da Lapa na cidade do Rio de Janeiro, mas que também pode se referenciar o bairro da Lapa na cidade de São Paulo. Neste caso, ao se referir ao bairro da Lapa na cidade do Rio de Janeiro, deve-se atribuir a localização em parênteses, sendo "Lapa (Rio de Janeiro).
* Acrônimos (siglas): todas as siglas deverão ser em maiúsculo.
** Exemplo: "LGBT": Lésbicas, Gays, Bissexuais e Transgêneros, "UNE": União Nacional dos Estudantes, "ONU": Organização das Nações Unidas.
* Singular e plural: termos no singular devem ser indexados no singular, desde que representem um aspecto único e termos no plural, devem ser indexados no plural, desde que representem um conjunto de algum aspecto, evitando a repetição da mesma palavra-chave.
** Exemplo de termo no singular: "Acessibilidade", "Antropologia", "Agricultura familiar".
** Exemplo de termo no plural e que representem um conjunto: "Acervos", "Atividades sociais", "Bancos comunitários".
== Quadro de palavras-chave ==
{| class="wikitable sortable"
{| class="wikitable sortable"
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! Palavra-chave
! Palavra-chave
! Sinônimo(s) (se houver)
! Sinônimo(s) e ambiguidade (s)
!Palavra-chave definida
!Palavra-chave sugerida
!Observação
!Significado da palavra-chave definida
!Observação e sugestão de ação
!STATUS
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| ABC
| ABC
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|Grande ABC
|Região do Grande ABC
|Grande ABC é uma região metropolitana do estado de São Paulo, composta por sete municípios: Santo André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul, Diadema, Mauá, Ribeirão Pires e Rio Grande da Serra.
|Alterar a palavra-chave "ABC" para "Região do Grande ABC".
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Linha 18: Linha 49:
| ADPF das Favelas
| ADPF das Favelas
|ADPF das favelas
|ADPF das favelas
|A ADPF das favelas é uma Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental, movida para proteger os direitos das comunidades de favelas no Rio de Janeiro contra abusos policiais e garantir segurança pública respeitando direitos humanos.
|Alterar a palavra-chave "ADPF 635" e "ADPF das Favelas" para "ADPF das favelas".
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Linha 23: Linha 56:
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|AIDS
|AIDS
|A AIDS (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida) é uma doença causada pelo vírus HIV que ataca e enfraquece o sistema imunológico, tornando o corpo mais vulnerável a infecções e certos tipos de câncer.
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| Acari
| Acari
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|Acari
|Acari (Rio de Janeiro)
|Bairro localizado na Zona Norte do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Acari" para "Acari (Rio de Janeiro)".
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| Acervo
| Acervos
| Acervos
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|Acervos
|Acervos
|Acervos são coleções organizadas de documentos, livros, obras de arte ou outros itens de valor histórico, cultural ou científico, mantidas para preservação e pesquisa.
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Linha 38: Linha 77:
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|Acessibilidade
|Acessibilidade
|Acessibilidade é a qualidade de ser acessível a todos, especialmente a pessoas com deficiência, garantindo a elas igualdade de acesso a espaços, serviços, informações e oportunidades.
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Linha 43: Linha 84:
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|Acolhimento familiar
|Acolhimento familiar
|Serviço que oferece um ambiente temporário seguro e acolhedor para crianças e adolescentes afastados do convívio familiar.
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Linha 48: Linha 91:
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|Administração pública
|Administração pública
|Administração pública é o conjunto de órgãos, entidades e agentes que gerenciam e executam políticas públicas, serviços e atividades do governo para atender às necessidades da sociedade.
|Alterar a palavra-chave "Administração Pública" para "Administração pública".
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Linha 53: Linha 98:
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|Adolescentes
|Adolescentes
|Adolescentes são indivíduos que estão na fase de transição entre a infância e a idade adulta, geralmente compreendida entre os 10 e os 19 anos, caracterizada por mudanças físicas, emocionais, cognitivas e sociais significativas.
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Linha 58: Linha 105:
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|Afoxé
|Afoxé
|Afoxé é uma manifestação cultural afro-brasileira, especialmente associada ao carnaval, que consiste em um desfile de rua acompanhado por um grupo musical, onde os participantes vestem trajes típicos e dançam ao som de ritmos afro-brasileiros, como o ijexá e o maracatu.
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Linha 63: Linha 112:
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|Afroempreendedorismo
|Afroempreendedorismo
|Afroempreendedorismo é o empreendedorismo praticado por indivíduos afrodescendentes, que busca promover o desenvolvimento econômico e social das comunidades afro-brasileiras, valorizando a cultura, a história e as especificidades desse grupo étnico.
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Linha 68: Linha 119:
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|Afrofeminismo
|Afrofeminismo
|Afrofeminismo é um movimento que une as lutas do feminismo com as questões específicas enfrentadas por mulheres negras, buscando combater o racismo, o sexismo e outras formas de opressão, enquanto promove a igualdade de gênero e a valorização da identidade e cultura afrodescendente.
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| Agentes Comunitárias
| Agentes Comunitárias
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| Agentes Comunitários, Agentes comunitários
|Agentes comunitárias
|Agentes comunitários de saúde
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|Agentes comunitários de saúde (ACS) são profissionais que trabalham diretamente nas comunidades para promover a saúde e prevenir doenças. Eles atuam como ponte entre a população e o sistema de saúde, realizando atividades educativas e de acompanhamento de saúde.
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|Alterar a palavra-chave "Agentes Comunitárias", "Agentes Comunitários" e "Agentes comunitários" para "Agentes comunitários de saúde".
|Agentes Comunitários
|Agentes comunitários
|Agentes comunitários
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Linha 83: Linha 133:
| Agricultura urbana
| Agricultura urbana
|Agricultura urbana
|Agricultura urbana
|Agricultura urbana refere-se à prática de cultivar alimentos e outros produtos agrícolas em áreas urbanas, como jardins comunitários, telhados verdes, hortas em quintais e espaços públicos, visando fornecer alimentos frescos, promover a segurança alimentar, reduzir o desperdício de alimentos e melhorar a sustentabilidade ambiental das cidades.
|Alterar a palavra-chave "Agricultura Urbana" para "Agricultura urbana".
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Linha 88: Linha 140:
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|Agricultura familiar
|Agricultura familiar
|A agricultura familiar é um sistema de produção agrícola baseado na gestão familiar da propriedade rural, com uso intensivo de mão de obra da própria família.
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Linha 93: Linha 147:
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|Agroecologia
|Agroecologia
|Agroecologia é uma abordagem da agricultura que busca integrar princípios e práticas da ecologia aos sistemas de produção agrícola, promovendo a sustentabilidade ambiental, social e econômica.
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Linha 98: Linha 154:
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|Redirecionamento incorreto
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|Erro na inclusão de categoria
|Corrigido através de ocultação pela equipe de T.I.
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| Alfabetização de adultos
| Alfabetização de adultos
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|Alfabetização  
|Alfabetização de adultos
|Alfabetização de adultos é o processo de ensinar leitura e escrita para pessoas que não tiveram acesso à educação formal na infância. Este programa visa integrar os adultos ao contexto educacional e social, melhorando suas habilidades básicas e oportunidades de vida.
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Linha 108: Linha 168:
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|Alimentação
|Alimentação
|Alimentação refere-se ao ato de ingerir alimentos para fornecer ao corpo os nutrientes necessários para o funcionamento adequado, incluindo energia, vitaminas, minerais e proteínas.
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Linha 113: Linha 175:
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|Alimentação saudável
|Alimentação saudável
|Prática de consumir alimentos variados e nutritivos, promovendo bem-estar físico e mental.
|Alterar a palavra-chave "Alimentação Saudável" para "Alimentação saudável".
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Linha 118: Linha 182:
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|Amapá
|Amapá
|O Amapá é um estado localizado na região Norte do Brasil, conhecido por sua rica biodiversidade, vastas áreas de floresta amazônica e pela capital Macapá, que é a única capital estadual cortada pela linha do Equador.
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Linha 123: Linha 189:
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|Amazonas
|Amazonas
|O Amazonas é um estado situado na região Norte do Brasil, conhecido por abrigar a maior parte da Floresta Amazônica, o maior bioma do país e a maior reserva de biodiversidade do mundo. Sua capital é Manaus, importante centro industrial e comercial da região.
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Linha 128: Linha 196:
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|Ambulatório
|Ambulatório
|Um ambulatório é uma unidade de saúde destinada à prestação de serviços médicos, de enfermagem e outros cuidados de saúde de forma ambulatorial, ou seja, sem internação.
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Linha 133: Linha 203:
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|Amefricanidades
|Amefricanidades
|"Amefricanidades" é uma palavra que parece uma variação do termo "africanidades". "Africanidades" refere-se às manifestações culturais, históricas, sociais e políticas relacionadas à presença e influência africana na América Latina, incluindo aspectos como religião, música, dança, culinária, idioma, costumes e identidade.
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Linha 138: Linha 210:
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|Ancestralidade
|Ancestralidade
|Ancestralidade se refere à relação e conexão com os antepassados de uma pessoa, incluindo seus familiares e os grupos étnicos, culturais ou geográficos de onde eles vieram.
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| Andaraí
| Andaraí
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|Andaraí
|Andaraí (Rio de Janeiro)
|Bairro carioca situado na Zona Norte.
|Alterar a palavra-chave "Andaraí" para "Andaraí (Rio de Janeiro)".
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Linha 148: Linha 224:
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|Angra dos Reis
|Angra dos Reis
|Município litorâneo no estado do Rio de Janeiro.
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| Anil
| Anil
| Canal do Anil
| Canal do Anil
|Canal do Anil
|Canal do Anil (Rio de Janeiro)
|Canal fluvial na Zona Oeste do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Anil" e "Canal do Anil" para para "Canal do Anil (Rio de Janeiro)".
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| Anistia internacional
| Anistia internacional
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|Anistia internacional
|Anistia Internacional
|A Anistia Internacional é uma organização não governamental que atua na defesa dos direitos humanos em todo o mundo.
|Alterar a palavra-chave "Anistia internacional" para "Anistia Internacional".
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Linha 163: Linha 245:
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|Ansiedade
|Ansiedade
|Ansiedade é uma resposta natural do organismo diante de situações percebidas como ameaçadoras, incertas ou desafiadoras.
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| Antares
| Antares
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|Favela de Antares
|Antares (Rio de Janeiro)
|Comunidade localizada em Santa Cruz, na Zona Oeste do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra chave "Antares" para "Antares (Rio de Janeiro)".
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Linha 173: Linha 259:
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|Anthony Leeds
|Anthony Leeds
|Antropólogo americano que estudou extensivamente as favelas e a urbanização no Brasil.
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Linha 178: Linha 266:
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|Antirracismo
|Antirracismo
|Antirracismo é um movimento social e uma postura individual ou coletiva que busca combater o racismo e promover a igualdade racial.
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Linha 183: Linha 273:
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|Antropologia
|Antropologia
|Antropologia é a disciplina acadêmica que estuda a humanidade em sua totalidade, abrangendo aspectos biológicos, culturais, sociais e históricos.
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Linha 188: Linha 280:
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|Antropologia urbana
|Antropologia urbana
|Antropologia urbana é um ramo da antropologia que se dedica ao estudo das culturas, sociedades e dinâmicas sociais em contextos urbanos.
|Alterar a palavra-chave "Antropologia Urbana" para "Antropologia urbana".
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| Apafunk
| Apafunk
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|Apafunk
|APAFUNK
|Associação dos Profissionais e Amigos do Funk (APAFUNK), que luta pelos direitos e valorização dos artistas do gênero.
|Alterar a palavra-chave "Apafunk" para "APAFUNK".
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Linha 198: Linha 294:
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|Apartheid
|Apartheid
|O apartheid foi um regime de segregação racial na África do Sul, de 1948 a 1994, caracterizado pela supremacia branca e pela discriminação institucionalizada contra a maioria negra.
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Linha 203: Linha 301:
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|Aracaju
|Aracaju
|Capital do estado de Sergipe, conhecida por suas praias e qualidade de vida.
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Linha 208: Linha 308:
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|Araripe
|Araripe
|Região montanhosa no nordeste do Brasil, conhecida pela Chapada do Araripe e sua biodiversidade.
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Linha 213: Linha 315:
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|Argentina
|Argentina
|País na América do Sul, famoso por sua cultura vibrante, gastronomia e paisagens diversificadas.
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Linha 218: Linha 322:
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|Armas de fogo
|Armas de fogo
|Armas de fogo são dispositivos que lançam projéteis através da combustão de um propelente contido em uma câmara. Podem ser de vários tipos, incluindo pistolas, revólveres, espingardas e rifles.
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Linha 223: Linha 329:
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|Arquitetura
|Arquitetura
|Arquitetura é a arte e a ciência de projetar e construir edifícios e outras estruturas físicas que atendam às necessidades humanas, estéticas, técnicas e funcionais.
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Linha 228: Linha 336:
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|Vila Arroio Pavuna
|Vila Arroio Pavuna
|Comunidade localizada na Zona Norte do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Arroio Pavuna" para "Vila Arroio Pavuna".
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| Arte
| Arte
| Artes
| Artes
|Artes
|Arte
|As artes referem-se à expressão criativa e à produção de obras que refletem a imaginação, as emoções e as ideias dos artistas. Elas englobam uma variedade de formas e mídias, incluindo artes visuais (como pintura, escultura, desenho, fotografia), artes cênicas (teatro, dança, ópera), música, literatura, cinema, arquitetura e outras formas de expressão criativa.
|Alterar a palavra-chave "Artes" para "Arte".
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Linha 238: Linha 350:
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|Arte urbana
|Arte urbana
|Arte urbana refere-se à expressão artística realizada em espaços públicos, como ruas, praças e edifícios, muitas vezes de forma não autorizada. Também conhecida como "street art", inclui uma variedade de formas de arte, como grafite, murais, instalações, intervenções urbanas, arte de rua, entre outros.
|Alterar a palavra-chave "Arte Urbana" para "Arte urbana".
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Linha 243: Linha 357:
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|Artes visuais
|Artes visuais
|Artes visuais referem-se a formas de expressão artística que são percebidas principalmente pela visão, como pintura, desenho, escultura, fotografia, gravura, arte digital e outras formas de arte bidimensional e tridimensional.
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| Artesanatos
| Artesanatos
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|Artesanatos
|Artesanato
|Artesanato é a produção de objetos decorativos ou utilitários de forma manual, utilizando técnicas tradicionais ou contemporâneas. Isso pode incluir trabalhos com materiais como tecido, madeira, cerâmica, metal, vidro, papel, entre outros.
|Alterar a palavra-chave "Artesanatos" para "Artesanato".
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Linha 253: Linha 371:
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|Artesãs
|Artesãs
|Artesãs são mulheres que se dedicam à produção de artefatos ou objetos artesanais de forma manual, utilizando habilidades e técnicas tradicionais ou contemporâneas.
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Linha 258: Linha 378:
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|Artigos
|Artigos
|Textos escritos sobre diversos temas, frequentemente encontrados em revistas, jornais e plataformas acadêmicas.
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Linha 263: Linha 385:
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|Artistas
|Artistas
|Artistas são indivíduos que se dedicam à criação e expressão de obras de arte em diversas formas e mídias. Eles podem trabalhar em áreas como pintura, escultura, desenho, fotografia, música, dança, teatro, literatura, cinema, artes visuais, artes digitais, entre outras.
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Linha 268: Linha 392:
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|Assassinato
|Assassinato
|Assassinato é o ato premeditado e intencional de tirar a vida de outra pessoa. É considerado um dos crimes mais graves em praticamente todas as jurisdições legais do mundo e geralmente é punido com penas severas, que podem incluir prisão perpétua ou até mesmo pena de morte, dependendo das leis e práticas do país em questão.
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Linha 273: Linha 399:
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|Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro
|Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro
|A Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj) é o órgão legislativo responsável pela elaboração de leis estaduais e pela fiscalização do poder executivo no estado do Rio de Janeiro, Brasil. Com sede no Palácio Tiradentes, no centro do Rio de Janeiro, a Alerj é composta por deputados estaduais eleitos pelo voto popular para representar os cidadãos fluminenses.
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Linha 278: Linha 406:
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|Assistência social
|Assistência social
|Assistência social é uma política pública que visa promover o bem-estar social, a inclusão e a proteção social, garantindo o acesso a direitos básicos e a serviços de assistência para indivíduos e grupos em situação de vulnerabilidade ou risco social.
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Linha 283: Linha 413:
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|Associativismo
|Associativismo
|Movimento onde indivíduos se organizam em associações para alcançar objetivos comuns e melhorar suas condições de vida.
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Linha 288: Linha 420:
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|Associativismo comunitário
|Associativismo comunitário
|O associativismo comunitário refere-se à prática de pessoas que vivem em uma comunidade se unirem voluntariamente para promover interesses comuns, melhorar a qualidade de vida e enfrentar desafios locais.
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Linha 293: Linha 427:
| Associações de Moradores
| Associações de Moradores
|Associação de moradores
|Associação de moradores
|Associação de moradores é uma organização formada pelos residentes de uma determinada área geográfica, como um bairro, condomínio ou vila, com o objetivo de representar os interesses coletivos da comunidade perante autoridades governamentais, instituições e empresas.
|Alterar a palavra-chave "Associações de Moradores" para "Associação de moradores".
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| Atenção primária
| Atenção primária
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|Atenção Primária à Saúde
|Atenção primária à saúde
|A Atenção Primária à Saúde (APS) é um componente essencial e fundamental dos sistemas de saúde em todo o mundo. Ela se caracteriza por ser a porta de entrada para o sistema de saúde, oferecendo cuidados básicos e acessíveis à população. A APS foca na prevenção, promoção da saúde, diagnóstico precoce, tratamento de doenças comuns e gerenciamento de condições crônicas.
|Alterar a palavra-chave "Atenção primária" para "Atenção primária à saúde".
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Linha 303: Linha 441:
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|Atibaia
|Atibaia
|Município do interior de São Paulo.
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Linha 308: Linha 448:
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|Atividades sociais
|Atividades sociais
|Ações comunitárias e eventos que promovem a integração, inclusão e bem-estar social.
|Alterar a palavra-chave "Atividades Sociais" para "Atividades sociais".
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|-
Linha 313: Linha 455:
| Ativismos
| Ativismos
|Ativismo
|Ativismo
|Ativismo é a prática de defender causas sociais, políticas, ambientais ou culturais por meio de ações diretas, mobilização pública, advocacy e conscientização. Os ativistas trabalham para promover mudanças positivas na sociedade, enfrentar injustiças, defender direitos humanos, proteger o meio ambiente, combater a discriminação e a desigualdade, entre outros objetivos.
|Alterar a palavra-chave "Ativismos" para "Ativismo".
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Linha 318: Linha 462:
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|Ativismo comunitário
|Ativismo comunitário
|O ativismo comunitário é uma forma de ativismo que se concentra em questões e necessidades específicas de uma comunidade local. Envolve a mobilização de moradores, organizações locais e líderes comunitários para promover mudanças positivas dentro da comunidade em áreas como segurança, educação, saúde, moradia, meio ambiente, entre outros.
|Alterar a palavra-chave "Ativismo Comunitário" para "Ativismo comunitário".
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|-
Linha 323: Linha 469:
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|Ativismo digital
|Ativismo digital
|O ativismo digital, também conhecido como ciberativismo ou ativismo online, refere-se ao uso da tecnologia e das plataformas digitais, como redes sociais, blogs, petições online e outras ferramentas da internet, para promover causas sociais, políticas, ambientais ou culturais. Os ativistas digitais buscam mobilizar pessoas, conscientizar sobre questões importantes, pressionar por mudanças e influenciar a opinião pública por meio de campanhas online.
|Alterar a palavra-chave "Ativismo Digital" para "Ativismo digital".
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|-
Linha 328: Linha 476:
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|Ativismo social
|Ativismo social
|O ativismo social refere-se à prática de defender e promover mudanças sociais, políticas, econômicas ou culturais em prol do bem-estar coletivo e da justiça social. Envolve a mobilização de indivíduos, grupos e comunidades para enfrentar questões como desigualdade, discriminação, pobreza, violência, direitos humanos, meio ambiente, entre outros.
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|-
Linha 333: Linha 483:
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|Audiovisual
|Audiovisual
|Audiovisual é um termo que se refere à combinação de elementos visuais e sonoros em diversas formas de mídia, como filmes, vídeos, documentários, animações, programas de TV, comerciais, entre outros. É uma forma de comunicação que utiliza tanto imagens quanto sons para transmitir mensagens, contar histórias, expressar ideias ou emocionar o público. O audiovisual pode incluir elementos como fotografia, cinematografia, música, efeitos sonoros, narração, edição de vídeo e muitos outros..
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|-
Linha 338: Linha 490:
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|Audiência pública
|Audiência pública
|Uma audiência pública é uma reunião aberta ao público, organizada por uma autoridade governamental, órgão legislativo, agência reguladora ou outra entidade, com o objetivo de discutir questões de interesse público, receber contribuições da sociedade civil e promover a transparência e a participação democrática.
|Alterar a palavra-chave "Audiência Pública" para "Audiência pública".
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|-
Linha 343: Linha 497:
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|Autogestão
|Autogestão
|Modelo de organização onde os próprios membros de um grupo ou comunidade gerenciam suas atividades e decisões coletivas.
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|-
|-
Linha 348: Linha 504:
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|  
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|Redirecionamento incorreto
|
|Erro na inclusão de categoria, avaliar com a equipe de verbetes o porque foi indexado e qual foi a proposta.
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| Autos de Resistência
| Autos de Resistência
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|Autos de resistência
|Autos de resistência
|Autos de resistência é um termo jurídico utilizado no Brasil para se referir a casos em que policiais alegam ter agido em legítima defesa durante confrontos com suspeitos, resultando na morte destes últimos. No entanto, a expressão também é frequentemente associada a casos de violência policial, onde há suspeitas de abuso de poder, execuções sumárias ou uso excessivo da força.
|Alterar a palavra-chave "Autos de Resistência" para "Autos de resistência".
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Linha 358: Linha 518:
| Ação social, Ações sociais
| Ação social, Ações sociais
|Ações sociais
|Ações sociais
|Ações sociais são intervenções para promover mudanças positivas na sociedade, abrangendo áreas como educação, saúde, assistência social, entre outras, realizadas por diversos atores, como governos, ONGs e voluntários.
|Alterar a palavra-chave "Ação Social" e "Ação social" para "Ações sociais".
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Linha 363: Linha 525:
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|Ação coletiva
|Ação coletiva
|Ação coletiva refere-se à cooperação de indivíduos ou grupos para alcançar objetivos comuns, mobilizando recursos e esforços em direção a um propósito compartilhado. Isso pode incluir protestos, manifestações, greves, campanhas de conscientização e outras formas de organização social para promover mudanças e defender interesses coletivos.
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Linha 368: Linha 532:
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|Ações afirmativas
|Ações afirmativas
|Ações afirmativas são políticas e medidas destinadas a combater a discriminação e promover a igualdade de oportunidades para grupos historicamente marginalizados ou discriminados, como mulheres, minorias étnicas, pessoas com deficiência e outros.
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Linha 373: Linha 539:
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|Ações humanitárias
|Ações humanitárias
|Ações humanitárias são intervenções realizadas com o objetivo de aliviar o sofrimento humano em situações de crise, emergência ou vulnerabilidade. Isso pode incluir a distribuição de alimentos, água potável, abrigos, cuidados médicos, apoio psicossocial e outras formas de assistência às populações afetadas por desastres naturais, conflitos armados, epidemias, crises econômicas ou outras situações adversas.
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| BOPE
| BOPE
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|BOPE
|BOPE (Rio de Janeiro)
|Unidade de elite da Polícia Militar do Rio de Janeiro, especializada em operações táticas em áreas de favelas.
|Alterar a palavra-chave "BOPE" para "BOPE (Rio de Janeiro)".
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Linha 383: Linha 553:
| Morro da Babilônia
| Morro da Babilônia
|Morro da Babilônia
|Morro da Babilônia
|Favela localizada na zona sul do Rio de Janeiro, entre os bairros do Leme e Copacabana. Conhecida por sua vista panorâmica da cidade e por suas trilhas ecológicas.
|Alterar a palavra-chave "Babilônia" para "Morro da Babilônia".
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Linha 388: Linha 560:
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|Bahia
|Bahia
|Estado localizado na região nordeste do Brasil, famoso por suas praias, cultura rica e carnaval vibrante. Capital, Salvador, é conhecida por sua arquitetura colonial, música e culinária afro-brasileira.
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Linha 393: Linha 567:
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|Baile funk
|Baile funk
|Festas populares realizadas em favelas, focadas no estilo musical funk, promovendo a cultura e socialização local.
|Alterar a palavra-chave "Baile Funk" para "Baile funk".
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Linha 398: Linha 574:
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|Baile charme
|Baile charme
|Festas dedicadas ao ritmo musical charme, um subgênero do funk e soul, geralmente acompanhadas de dança estilo soul e hip hop.
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Linha 403: Linha 581:
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|Bairros
|Bairros
|Divisões administrativas e sociais dentro de cidades, com características e identidades próprias.
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Linha 408: Linha 588:
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|Baixa renda
|Baixa renda
|Termo utilizado para descrever famílias ou indivíduos com rendimentos abaixo de um determinado nível, influenciando o acesso a serviços e qualidade de vida.
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Linha 413: Linha 595:
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|Baixada Fluminense
|Baixada Fluminense
|Região metropolitana do Rio de Janeiro composta por diversos municípios, conhecida por suas áreas industriais e grande densidade populacional.
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| Baixadas
| Baixadas
| Baixadas da Condor
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|Baixadas
|Baixadas
|Terrenos planos ou de baixa altitude, frequentemente sujeitas a inundações, comuns em áreas próximas a rios e mares.
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|Baixadas da Condor
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|Baixadas da Condor
|Baixadas da Condor é um bairro de Belém do Pará.
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| Ballet
| Ballet
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|Balé
|Ballet
|Forma de dança clássica caracterizada por movimentos precisos e técnicas específicas, frequentemente apresentada em teatros.
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| Bancos
| Bancos
| Bancos comunitários
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|Bancos
|Instituições financeiras que oferecem serviços como depósitos, empréstimos e investimentos.
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|Bancos comunitários
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|Bancos comunitários
|Bancos comunitários
|Instituições financeiras locais que visam promover o desenvolvimento econômico e social das comunidades onde estão inseridos.
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Linha 433: Linha 637:
| Bandidos
| Bandidos
|Bandidos
|Bandidos
|Indivíduos que cometem crimes, frequentemente associados a atividades ilícitas como roubos, tráfico e violência.
|Alterar a palavra-chave "Bandido" para "Bandidos".
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| Bangu
| Bangu
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|Bangu
|Bangu (Rio de Janeiro)
|Bairro localizado na Zona Oeste do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Bangu" para "Bangu (Rio de Janeiro)".
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Linha 443: Linha 651:
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|Barra da Tijuca
|Barra da Tijuca
|Bairro na Zona Oeste do Rio de Janeiro.
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Linha 448: Linha 658:
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|Bairro Barragem
|Bairro Barragem
|Bairro Barragem, Região de Parelheiros, São Paulo.
|Alterar a "Barragem" e "Bairro Barragem".
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Linha 453: Linha 665:
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|Barreira do Vasco
|Barreira do Vasco
|Favela localizada na zona norte do Rio de Janeiro, próxima ao estádio de São Januário.
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Linha 458: Linha 672:
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|Beatmaker
|Beatmaker
|Produtor musical especializado em criar batidas e instrumentais, frequentemente associado ao hip hop e música eletrônica.
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| Beiru
| Beiru
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|Bairro Beiru - Tancredo Neves
|Beiru (Salvador)
|Beiru (ou Tancredo Neves) é um bairro de periferia que se localiza no miolo central da cidade de Salvador, do estado da Bahia.
|Alterar a palavra-chave "Beiru" para "Beiru (Salvador)".
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Linha 468: Linha 686:
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|Belford Roxo
|Belford Roxo
|Município localizado na Baixada Fluminense, Rio de Janeiro.
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Linha 473: Linha 693:
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|Belo Horizonte
|Belo Horizonte
|Capital do estado de Minas Gerais, conhecida por sua arquitetura modernista, vida cultural vibrante e importantes centros educacionais.
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| Belém
| Belém
| Belém do Pará
| Belém do Pará
|Belém
|Belém (Pará)
|Capital do estado do Pará, famosa por sua culinária, mercados tradicionais e portas de entrada para a Amazônia.
|Alterar a palavra-chave "Belém" e "Belém do Pará" para "Belém (Pará)".
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Linha 483: Linha 707:
| Bibliotecas
| Bibliotecas
|Bibliotecas
|Bibliotecas
|Instituições que coletam, organizam e disponibilizam acervos de livros, documentos e outros materiais de leitura para o público.
|Alterar a palavra-chave "Biblioteca" para "Bibliotecas".
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Linha 488: Linha 714:
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|Biblioteca comunitária
|Biblioteca comunitária
|Espaços de leitura e informação criados e mantidos por comunidades, focados em promover a educação e cultura local.
|Alterar a palavra-chave "Biblioteca Comunitária" para "Biblioteca comunitária".
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|-
Linha 493: Linha 721:
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|Biblioteconomia
|Biblioteconomia
|Campo de estudo e prática dedicado à organização, gestão e disseminação de acervos em bibliotecas e centros de documentação.
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Linha 498: Linha 728:
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|Biografias
|Biografias
|Narrativas que descrevem a vida e os feitos de indivíduos, muitas vezes destacando figuras importantes ou influentes.
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Linha 503: Linha 735:
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|Favelas do Boaçu
|Favelas do Boaçu
|Favelas localizadas em São Gonçalo.
|Alterar a palavra-chave "Boaçu" para "Favelas do Boaçu".
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|-
Linha 508: Linha 742:
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|Boletins
|Boletins
|Publicações periódicas que informam sobre eventos, notícias ou dados específicos de uma área ou organização.
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Linha 513: Linha 749:
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|Bolsonarismo
|Bolsonarismo
|Movimento político e social associado às ideias e políticas do ex-presidente brasileiro Jair Bolsonaro, focando em temas conservadores e nacionalistas.
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| Bom Jesus
| Bom Jesus
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|Bairro Bom Jesus
|Bom Jesus (Porto Alegre)
|Bom Jesus é um bairro da zona leste da cidade brasileira de Porto Alegre, capital do estado do Rio Grande do Sul.
|Alterar a palavra-chave "Bom Jesus" para "Bom Jesus (Porto Alegre)".
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Linha 523: Linha 763:
| Favela do Borel
| Favela do Borel
|Morro do Borel
|Morro do Borel
|Favela localizada na Zona Norte do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Borel" e "Favela do Borel" para "Morro do Borel".
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Linha 528: Linha 770:
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|Branquitude
|Branquitude
|Conceito sociológico que examina os privilégios e as normas associadas à identidade branca em sociedades racialmente diversas.
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|-
Linha 533: Linha 777:
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|Brasil
|Brasil
|País na América do Sul, conhecido por sua diversidade cultural e vasto território.
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|-
Linha 538: Linha 784:
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|Brasileiro
|Brasileiro
|Cidadão ou natural do Brasil, caracterizado por uma identidade cultural diversificada e miscigenada.
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|-
Linha 543: Linha 791:
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|Brasília
|Brasília
|Capital do Brasil, planejada e construída na década de 1960, conhecida por sua arquitetura modernista e função administrativa.
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|-
Linha 548: Linha 798:
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|Burguesia favelada
|Burguesia favelada
|Termo que pode ser usado para descrever uma classe emergente dentro das favelas que, apesar de morar em áreas faveladas, adquire certos padrões de consumo e estilo de vida típicos das classes médias e altas.
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Linha 553: Linha 805:
| Cufa
| Cufa
|CUFA
|CUFA
|Central Única das Favelas, organização que promove ações sociais, culturais e esportivas em favelas brasileiras para melhorar a qualidade de vida dos moradores.
|Alterar a palavra-chave "Cufa" para "CUFA".
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| Cachoeira
| Cachoeira
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|Cachoeira
|Cachoeira (Bahia)
|Município histórico localizado no Recôncavo Baiano, famoso por sua arquitetura colonial e importância na cultura afro-brasileira.
|Alterar a palavra-chave "Cachoeira" para "Cachoeira (Bahia)".
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Linha 563: Linha 819:
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|Complexo do Caju
|Complexo do Caju
|Conjunto de favelas na Zona Norte do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Caju" para "Complexo do Caju".
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|-
Linha 568: Linha 826:
|  
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|Comunidade do Calafate
|Comunidade do Calafate
|Bairro em Belo Horizonte.
|Alterar a palavra-chave "Calafate" para "Comunidade do Calafate".
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|-
Linha 573: Linha 833:
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|Camaragibe
|Camaragibe
|Município em Pernambuco, parte da Região Metropolitana do Recife.
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|-
Linha 578: Linha 840:
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|Campinas
|Campinas
|Cidade do interior de São Paulo, importante polo tecnológico e universitário do Brasil.
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Linha 583: Linha 847:
| Campo grande
| Campo grande
|Campo Grande
|Campo Grande
|Capital do estado de Mato Grosso do Sul, conhecida por sua importância econômica e proximidade ao Pantanal.
|Alterar a palavra-chave "Campo grande" para "Campo Grande".
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|-
Linha 588: Linha 854:
|  
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|Campos dos Goytacazes
|Campos dos Goytacazes
|É um município brasileiro do estado do Rio de Janeiro, Região Sudeste do país.
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Linha 593: Linha 861:
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|Candidatas negras
|Candidatas negras
|Mulheres negras que se candidatam a cargos políticos, enfrentando desafios adicionais devido ao racismo e ao sexismo.
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Linha 598: Linha 868:
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|Candomblé
|Candomblé
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|Religião afro-brasileira que mistura elementos das tradições africanas, indígenas e católicas, com forte presença cultural no Brasil.
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| Cantagalo
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Linha 608: Linha 875:
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|Capacitação
|Capacitação
|Processos e programas destinados a aumentar habilidades e conhecimentos de indivíduos para melhorar sua empregabilidade e desempenho.
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| Capital Humano
| Capital Humano
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|Capital humano
|Conjunto de habilidades, conhecimentos e experiências possuídas por um indivíduo ou população, valorizadas economicamente.
|Alterar a palavra-chave "Capital Humano" para "Capital humano".
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| Capitalismo
| Capitalismo
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|Capital humano
|Capitalismo
|Sistema econômico baseado na propriedade privada dos meios de produção e na criação de bens e serviços para lucro.
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Linha 623: Linha 896:
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|Capoeira
|Capoeira
|Arte marcial afro-brasileira que combina dança, música e acrobacias, com raízes na resistência dos escravizados africanos.
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| Caranguejo Tabaiares
| Caranguejo Tabaiares
|  
|  
|Caranguejo Tabaiares
|Comunidade em Recife, Pernambuco, conhecida por suas lutas por moradia e questões ambientais.
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Linha 633: Linha 910:
|  
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|Carnaval
|Carnaval
|Maior festa popular do Brasil, celebrada com desfiles, blocos de rua e festas, famosa pela exuberância e diversidade cultural.
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|-
Linha 638: Linha 917:
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|Carreira política
|Carreira política
|Trajetória de um indivíduo em cargos públicos ou representativos, influenciando políticas e decisões governamentais.
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| Cartilha
| Cartilha
| Cartilhas
| Cartilhas
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|Cartilhas
|Materiais educativos impressos que fornecem informações e instruções sobre diversos temas, usados em campanhas e programas educativos.
|Alterar a palavra-chave "Cartilha" para "Cartilhas".
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|-
Linha 648: Linha 931:
|  
|  
|Cartografia
|Cartografia
|Ciência e arte de criar mapas, essenciais para a compreensão espacial e planejamento de territórios.
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|-
Linha 653: Linha 938:
|  
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|Casa
|Casa
|Estrutura física que serve como habitação para indivíduos ou famílias, podendo variar em tamanho e complexidade.
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| Cascadura
| Cascadura
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|Cascadura
|Bairro na Zona Norte do Rio de Janeiro.
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Linha 663: Linha 952:
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|Catadores de materiais recicláveis
|Catadores de materiais recicláveis
|Trabalhadores que coletam e vendem materiais recicláveis, desempenhando um papel crucial na gestão de resíduos e sustentabilidade.
|Alterar a palavra-chave "Catadores de Materiais Recicláveis" para "Catadores de materiais recicláveis".
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|-
|-
Linha 668: Linha 959:
|  
|  
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|
|Redirecionamento incorreto
|
|Erro na inclusão de categoria
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|-
| Cavalcanti
| Cavalcanti
|  
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|Cavalcanti (Rio de Janeiro)
|Cavalcanti é um bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Cavalcanti" para "Cavalcanti (Rio de Janeiro)"
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| Caxambu
| Caxambu
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|Caxambu do Salgueiro
|Caxambu do Salgueiro é um grupo situado no morro do Salgueiro, Rio de Janeiro, e que se destina a fortalecer a cultura africana na região. Sua principal expressão é o Jongo do Caxambu, uma das mais importantes manifestações folclóricas do morro.
|Alterar a palavra-chave "Caxambu" para "Caxambu do Salgueiro".
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| Ceará
| Ceará
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|Ceará
|Estado no nordeste do Brasil, conhecido por suas praias, cultura rica e crescente desenvolvimento econômico.
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Linha 687: Linha 986:
| Ceilândia do Sul
| Ceilândia do Sul
|  
|  
|Ceilândia do Sul
|Região administrativa do Distrito Federal.
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Linha 693: Linha 994:
|  
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|Censo
|Censo
|Pesquisa que coleta dados sobre a população, como demografia, economia e condições de vida, essencial para o planejamento de políticas públicas.
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| Centro
| Centro
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|Centro (Rio de Janeiro)
|O Centro do Rio de Janeiro é um bairro da Zona Central do município do Rio de Janeiro, no Brasil. Apesar de possuir edifícios residenciais, o bairro é predominantemente comercial e turístico.
|Alterar a palavra-chave "Centro" para "Centro (Rio de Janeiro)".
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|-
| Chacina
| Chacina
| Chacinas
| Chacinas
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|Chacinas policiais
|Episódios de violência extrema onde múltiplas pessoas são mortas por forças policiais, geralmente em operações controversas.
|Alterar a palavra-chave "Chacina" e "Chacinas" para "Chacinas policiais".
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Linha 708: Linha 1 015:
|  
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|Chacina da Penha
|Chacina da Penha
|Incidente violento no Rio de Janeiro onde várias pessoas foram mortas em uma operação policial na favela da Penha.
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Linha 713: Linha 1 022:
|  
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|Chacina da Rocinha
|Chacina da Rocinha
|Massacre ocorrido na favela da Rocinha, Rio de Janeiro, resultando na morte de diversos moradores durante ação policial.
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Linha 718: Linha 1 029:
|  
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|Chacina de Acari
|Chacina de Acari
|Episódio trágico em que onze jovens foram mortos em Acari, Rio de Janeiro, com acusações de envolvimento de policiais.
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Linha 723: Linha 1 036:
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|Chacina de Campo Grande
|Chacina de Campo Grande
|Incidente violento com múltiplas mortes, ocorrendo em Campo Grande, Rio de Janeiro, em contextos de confrontos.
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|-
Linha 728: Linha 1 043:
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|Chacina de Realengo
|Chacina de Realengo
|Massacre em que várias pessoas foram mortas em Realengo, Rio de Janeiro, geralmente associado a violência urbana ou policial.
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Linha 733: Linha 1 050:
|  
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|Chacina do Jacarezinho
|Chacina do Jacarezinho
|Confronto policial no Jacarezinho, Rio de Janeiro, resultando em numerosas mortes e levantando questões sobre uso excessivo de força.
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|-
Linha 738: Linha 1 057:
|  
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|Chacina do Parque Roseiral
|Chacina do Parque Roseiral
|Evento violento com múltiplas mortes em Parque Roseiral, envolvendo ações policiais ou conflitos armados.
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|-
Linha 743: Linha 1 064:
|  
|  
|Chacina do Salgueiro
|Chacina do Salgueiro
|Incidente violento com múltiplas vítimas em Salgueiro, em São Gonçalo, Niterói, frequentemente envolvendo confrontos com a polícia.
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|-
| Chapéu Mangueira
| Chapéu Mangueira
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|Chapéu Mangueira
|Favela localizada na Zona Sul do Rio de Janeiro, próxima ao Leme, com forte organização comunitária e vistas panorâmicas.
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|
Linha 752: Linha 1 077:
| Chácara do Céu
| Chácara do Céu
|  
|  
|Chácara do Céu
|Comunidade na Zona Norte do Rio de Janeiro.
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|
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|
Linha 757: Linha 1 084:
| Cidadania
| Cidadania
|  
|  
|Cidadania
|Conjunto de direitos e deveres de um indivíduo em relação ao estado, englobando participação social e política.
|
|
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|
Linha 762: Linha 1 091:
| Cidade
| Cidade
|  
|  
|Cidade
|Áreas urbanas com alta densidade populacional e infraestrutura desenvolvida, centros de comércio, cultura e administração.
|
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|
Linha 767: Linha 1 098:
| Cidade Integrada
| Cidade Integrada
|  
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|Projeto Cidade Integrada
|Iniciativa de urbanização e inclusão social, buscando integrar áreas periféricas à infraestrutura e serviços urbanos.
|Alterar a palavra-chave "Cidade integrada" para "Projeto Cidade Integrada".
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| Cidade Olímpica
| Cidade Olímpica
|  
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|Cidade Olímpica (São Luís)
|Bairro da cidade brasileira de São Luís, no estado do Maranhão. É considerada uma das maiores ocupações da América Latina e é o segundo bairro mais populoso de São Luís.
|Alterar a palavra-chave "Cidade Olímpica" para "Cidade Olímpica (São Luís)".
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|-
|-
| Cidade Periférica
| Cidade Periférica
|  
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|Cidade periférica
|Área urbana situada na periferia das grandes cidades, muitas vezes caracterizada por menos infraestrutura e serviços.
|Alterar a palavra-chave "Cidade Periférica" para "Cidade periférica".
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|-
| Cidade Tiradentes
| Cidade Tiradentes
|  
|  
|Cidade Tiradentes
|Bairro na Zona Leste de São Paulo, conhecido por sua população densa e projetos habitacionais.
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Linha 787: Linha 1 126:
| Cidade de Deus
| Cidade de Deus
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|  
|Cidade de Deus
|Favela no Rio de Janeiro, famosa por sua história de urbanização e desafios sociais, tema de filmes e documentários.
|
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Linha 792: Linha 1 133:
| Ciep
| Ciep
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|CIEP
|Centros Integrados de Educação Pública, escolas projetadas no Rio de Janeiro para oferecer educação integral e serviços comunitários.
|Alterar a palavra-chave "Ciep" para "CIEP".
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|Cineclube
|
|Cineclubes
|Grupos ou organizações que promovem a exibição e discussão de filmes, geralmente com foco em cinema independente ou cultural.
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|-
| Cinema
| Cinema
| Cineclube
|  
|Cinema
|Cinema
|Arte e indústria de produção de filmes, abrangendo uma ampla gama de gêneros e estilos narrativos.
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|-
|-
Linha 803: Linha 1 155:
|  
|  
|Ciência
|Ciência
|Conjunto de conhecimentos sistemáticos sobre o universo, obtidos através de observação, experimentação e raciocínio lógico.
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|-
|-
| Ciência e Tecnologia
| Ciência e Tecnologia
|  
|  
|Ciência e tecnologia
|Ciência e tecnologia nas favelas
|Campo que envolve a aplicação prática de conhecimentos científicos para desenvolver novas ferramentas e soluções nas favelas brasileiras.
|Alterar a palavra-chave "Ciência e Tecnologia" para "Ciência e tecnologia nas favelas".
|
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|-
|-
Linha 813: Linha 1 169:
|  
|  
|Ciências sociais
|Ciências sociais
|Área do conhecimento que estuda as sociedades e as relações humanas, incluindo disciplinas como sociologia, antropologia e ciência política.
|Alterar a palavra-chave "Ciências Sociais" para "Ciências sociais".
|
|
|-
|-
Linha 818: Linha 1 176:
|  
|  
|Classes sociais
|Classes sociais
|Divisões da sociedade baseadas em critérios econômicos, culturais e sociais, influenciando oportunidades e estilos de vida.
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Linha 823: Linha 1 183:
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|Clima
|Clima
|Conjunto de condições atmosféricas típicas de uma região ao longo do tempo, influenciando ecossistemas e atividades humanas.
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| Cláudio Castro
| Cláudio Castro
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|Cláudio Castro
|Político brasileiro,  governador do Rio de Janeiro, envolvido em diversas iniciativas e polêmicas políticas.
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Linha 832: Linha 1 196:
| Coletivos
| Coletivos
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|Coletivos
|Grupos organizados com objetivos comuns, atuando em diversas áreas como cultura, política, e ativismo social.
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Linha 837: Linha 1 203:
| Coletivos culturais
| Coletivos culturais
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|Coletivos culturais
|Grupos que promovem e preservam manifestações culturais, frequentemente focados em comunidades específicas.
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Linha 842: Linha 1 210:
| Coletivos em ação
| Coletivos em ação
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|Coletivos em ação
|Grupos que realizam atividades práticas para alcançar objetivos sociais, culturais ou políticos, promovendo mudanças na comunidade.
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Linha 847: Linha 1 217:
| Colonialidade do saber
| Colonialidade do saber
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|Colonialidade do saber
|Conceito que explora como o conhecimento e a ciência foram influenciados e moldados pelas relações coloniais de poder.
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Linha 852: Linha 1 224:
| Colonialismo
| Colonialismo
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|Colonialismo
|Sistema de dominação política e econômica onde uma nação exerce controle sobre territórios estrangeiros, explorando seus recursos e povos.
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Linha 857: Linha 1 231:
| Colônia Juliano Moreira
| Colônia Juliano Moreira
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|Colônia Juliano Moreira
|Área no Rio de Janeiro, historicamente utilizada como colônia psiquiátrica, agora transformada em área residencial e cultural.
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Linha 862: Linha 1 238:
| Comando Vermelho
| Comando Vermelho
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|Comando Vermelho
|Uma das maiores facções criminosas do Brasil, originada no sistema prisional do Rio de Janeiro, envolvida no tráfico de drogas e outras atividades ilícitas.
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Linha 867: Linha 1 245:
| Comissão Especial da Juventude
| Comissão Especial da Juventude
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|Comissão Especial da Juventude
|Órgão dedicado a discutir e promover políticas públicas voltadas para a juventude, abordando temas como educação, emprego e saúde.
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Linha 872: Linha 1 252:
| Competição econômica
| Competição econômica
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|Competição econômica
|Disputa entre empresas ou países para alcançar vantagens no mercado, influenciando inovação e preços.
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Linha 877: Linha 1 259:
| Complexo da Cruzeiro
| Complexo da Cruzeiro
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|Complexo da Cruzeiro (Porto Alegre)
|Fica em Porto Alegre - um dos maiores aglomerados de vilas da capital gaúcha.
|Alterar a palavra-chave "Complexo da Cruzeiro" para "Complexo da Cruzeiro (Porto Alegre)".
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Linha 887: Linha 1 271:
Maré
Maré
|Complexo da Maré
|Complexo da Maré
|Grande aglomerado de favelas na zona norte do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Conjunto de Favelas da Maré" e "Favela da Maré" para "Complexo da Maré".
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Linha 892: Linha 1 278:
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|Complexo da Penha
|Complexo da Penha
|Conjunto de favelas na Zona Norte do Rio de Janeiro.
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Linha 897: Linha 1 285:
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|Complexo do Alemão
|Complexo do Alemão
|Conjunto de favelas na Zona Norte do Rio de Janeiro.
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|-
Linha 902: Linha 1 292:
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|Complexo do Chapadão
|Complexo do Chapadão
|Conjunto de favelas no Rio de Janeiro.
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| Complexo do Salgueiro
|
|Complexo do Salgueiro
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|-
| Complexo do Viradouro
| Complexo do Viradouro
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|Complexo do Viradouro
|Complexo do Viradouro
|Conjunto de favelas em Niterói, Rio de Janeiro.
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|-
|-
Linha 917: Linha 1 306:
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|  
|Compositor
|Compositor
|Artista que cria e escreve músicas, contribuindo para a cultura musical e a indústria do entretenimento.
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Linha 922: Linha 1 313:
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|Comunicação
|Comunicação
|Processo de troca de informações entre indivíduos, fundamental para a interação social e a disseminação de conhecimento.
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|-
Linha 927: Linha 1 320:
| Comunicação comunitária
| Comunicação comunitária
|Comunicação comunitária
|Comunicação comunitária
|Prática de comunicação voltada para as necessidades e interesses de comunidades específicas.
|Alterar a palavra-chave "Comunicação Comunitária" para "Comunicação comunitária".
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|-
Linha 932: Linha 1 327:
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|Comunicação favelada
|Comunicação favelada
|Práticas e meios de comunicação desenvolvidos dentro das favelas, focados em representar e dar voz às comunidades locais.
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|-
Linha 937: Linha 1 334:
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|Comunicação popular
|Comunicação popular
|Formas de comunicação acessíveis e participativas, voltadas para as necessidades e interesses das classes populares.
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|-
Linha 942: Linha 1 341:
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|Comunidade
|Comunidade
|Grupo de pessoas que compartilham um território, interesses ou identidade comum, com laços sociais e culturais fortes.
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| Comunidade Ouro Preto
| Comunidade Ouro Preto
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|Comunidade Ouro Preto
|Fica em Olinda, Pernambuco.
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Linha 951: Linha 1 354:
| Comunidade do Horto
| Comunidade do Horto
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|Comunidade do Horto
|Bairro no Rio de Janeiro, localizado próximo ao Jardim Botânico.
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Linha 956: Linha 1 361:
| Comunidades Negras
| Comunidades Negras
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|Comunidades negras
|Grupos de pessoas de ascendência africana que compartilham laços culturais, históricos e sociais, frequentemente enfrentando desafios de discriminação e exclusão.
|Alterar a palavra-chave "Comunidades Negras" para "Comunidades negras".
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|-
| Comunidades Terapêuticas
| Comunidades Terapêuticas
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|Comunidades terapêuticas
|Instituições que oferecem tratamento e apoio a indivíduos com dependência de substâncias ou outros problemas de saúde mental.
|Alterar a palavra-chave "Comunidades Terapêuticas" para "Comunidades terapêuticas".
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Linha 967: Linha 1 376:
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|Comunidades urbanas
|Comunidades urbanas
|Grupos de pessoas que vivem em áreas urbanas, enfrentando desafios comuns relacionados à infraestrutura, segurança e serviços públicos.
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Linha 972: Linha 1 383:
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|Comércio popular
|Comércio popular
|Setor econômico formado por pequenos comerciantes e vendedores ambulantes, vital para a economia informal e acesso a produtos acessíveis.
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Linha 977: Linha 1 390:
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|Conceitos acadêmicos
|Conceitos acadêmicos
|Termos e teorias desenvolvidos no ambiente acadêmico para entender e explicar fenômenos sociais, naturais e humanos.
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| Conferências
| Conferências
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|Conferências
|Eventos onde especialistas se reúnem para discutir e apresentar pesquisas, ideias e projetos em diversas áreas do conhecimento.
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Linha 986: Linha 1 403:
| Conflito Ambiental
| Conflito Ambiental
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|Conflito ambiental
|Disputas que surgem em torno do uso e conservação de recursos naturais, frequentemente envolvendo comunidades, governos e empresas.
|Alterar a palavra-chave "Conflito Ambiental" para "Conflito ambiental".
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Linha 992: Linha 1 411:
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|Confronto armado
|Confronto armado
|Situações de violência que envolvem o uso de armas, frequentemente ocorrendo em contextos de conflitos sociais ou criminais.
|Alterar a palavra-chave "Conflito Armado" para "Confronto armado".
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|-
| Conflitos religiosos
| Conflitos religiosos
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|Conflitos religiosos
|Disputas que surgem devido a diferenças e intolerância entre diferentes grupos religiosos.
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Linha 1 002: Linha 1 425:
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|Confronto policial
|Confronto policial
|Enfrentamentos entre forças de segurança e grupos civis ou criminosos, muitas vezes resultando em violência e vítimas.
|Alterar a palavra-chave "Confronto Policial" para "Confronto policial".
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|-
| Conjunto habitacional
| Conjunto habitacional
| Conjuntos habitacionais
| Conjuntos habitacionais
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|Conjuntos habitacionais
|Complexos de moradias construídos para abrigar populações de baixa renda, frequentemente em áreas urbanas periféricas.
|Alterar a palavra-chave "Conjunto habitacional" para "Conjuntos habitacionais".
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Linha 1 012: Linha 1 439:
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|Conselho Comunitário de Manguinhos
|Conselho Comunitário de Manguinhos
|Organização formada por moradores de Manguinhos, Rio de Janeiro, focada em discutir e resolver problemas da comunidade.
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Linha 1 017: Linha 1 446:
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|Conselho de Moradores da Cidade de Deus
|Conselho de Moradores da Cidade de Deus
|Grupo organizado de residentes da Cidade de Deus, Rio de Janeiro, que trabalha em prol do bem-estar e direitos da comunidade.
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Linha 1 022: Linha 1 453:
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|Conselho popular
|Conselho popular
|Instâncias de participação comunitária que visam representar os interesses da população em diversas áreas, como saúde, educação e segurança.
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| Conselhos Tutelares
| Conselhos Tutelares
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|Conselho Tutelar
|Órgão municipal responsável por zelar pelos direitos das crianças e adolescentes, atendendo denúncias e situações de risco.
|Alterar a palavra-chave "Conselhos Tutelares" para "Conselho Tutelar".
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|-
| Conselhos setoriais
| Conselhos setoriais
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|Conselhos setoriais
|Organismos que reúnem representantes de setores específicos da sociedade para discutir e elaborar políticas públicas.
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Linha 1 036: Linha 1 473:
| Constituição Federal
| Constituição Federal
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|Constituição Federal Brasileira
|Documento legal que estabelece os direitos e deveres dos cidadãos e a estrutura do governo no Brasil.
|Alterar a palavra-chave "Constituição Federal" para "Constituição Federal Brasileira".
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|-
| Controle Social
| Controle Social
| Controle social
| Controle social
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|Controle social
|Mecanismos e práticas que a sociedade utiliza para regular comportamentos e garantir o cumprimento das normas e leis.
|Alterar a palavra-chave "Controle Social" para "Controle social".
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| Controle social em saúde
| Controle social em saúde
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|  
|Controle social em saúde
|Participação da comunidade na formulação, implementação e fiscalização de políticas de saúde pública.
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Linha 1 051: Linha 1 494:
| Cooperação internacional
| Cooperação internacional
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|  
|Cooperação internacional
|Colaboração entre países e organizações internacionais para promover desenvolvimento, paz e resolver problemas globais.
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Linha 1 056: Linha 1 501:
| Coroadinho
| Coroadinho
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|Coroadinho
|Bairro em São Luís, Maranhão, conhecido por sua diversidade cultural e desafios socioeconômicos.
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Linha 1 061: Linha 1 508:
| Coronavírus
| Coronavírus
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|  
|Coronavírus
|Família de vírus que inclui o SARS-CoV-2, causador da pandemia de COVID-19, afetando milhões de pessoas mundialmente.
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Linha 1 066: Linha 1 515:
| Coronavírus nas Favelas
| Coronavírus nas Favelas
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|Coronavírus nas favelas
|Impacto da pandemia de COVID-19 nas comunidades de favelas, agravado por condições de vulnerabilidade e acesso limitado a serviços de saúde.
|Alterar a palavra-chave "Coronavírus nas Favelas" para "Coronavírus nas favelas".
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|-
|-
| Corre
| Corre
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|Corre
|Termo popular para descrever atividades intensas e corridas diárias, frequentemente associadas ao trabalho informal e esforços para sobrevivência.
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Linha 1 076: Linha 1 529:
| Correios
| Correios
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|Correios
|Empresa estatal brasileira responsável pelos serviços postais e de entrega de encomendas no país.
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Linha 1 081: Linha 1 536:
| Corrupção Policial
| Corrupção Policial
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|Corrupção policial
|Práticas ilegais e antiéticas cometidas por membros das forças de segurança, incluindo suborno, extorsão e abuso de poder.
|Alterar a palavra-chave "Corrupção Policial" para "Corrupção policial".
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|-
|-
| Costa Barros
| Costa Barros
|  
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|Costa Barros (Rio de Janeiro)
|Bairro na Zona Norte do Rio de Janeiro, conhecido por sua população trabalhadora e desafios de violência e infraestrutura.
|Alterar a palavra-chave "Costa Barros" para "Costa Barros (Rio de Janeiro)".
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|-
| Costura
| Costura
|  
|  
|Costura
|Habilidade e prática de confeccionar roupas e outros itens de tecido, sendo uma importante fonte de renda em muitas comunidades.
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Linha 1 096: Linha 1 557:
| Cotas raciais
| Cotas raciais
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|  
|Cotas raciais
|Políticas afirmativas que reservam vagas em universidades e empregos para indivíduos de grupos raciais historicamente marginalizados.
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Linha 1 101: Linha 1 564:
| Covid-19
| Covid-19
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|Covid-19
|Doença causada pelo coronavírus SARS-CoV-2, responsável pela pandemia global iniciada em 2019, com impactos profundos na saúde e economia.
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Linha 1 106: Linha 1 571:
| Coworking
| Coworking
|  
|  
|Coworking
|Espaços compartilhados de trabalho que oferecem infraestrutura e ambiente colaborativo para profissionais independentes e pequenas empresas.
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Linha 1 111: Linha 1 578:
| Creches
| Creches
|  
|  
|Creches
|Instituições que oferecem cuidado e educação para crianças pequenas, permitindo que pais e responsáveis trabalhem ou estudem.
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Linha 1 116: Linha 1 585:
| Cria
| Cria
|  
|  
|Cria
|Gíria para pessoa que, após nascer, cresce e vive as experiências do cotidiano da favela. Que é ou foi criado nela. Aquele que é um “fruto” desse lugar, podendo morar por toda a vida ou até certo período, desde que a partir do nascimento. Pessoa originalmente da favela.
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|
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|
Linha 1 121: Linha 1 592:
| Crianças
| Crianças
|  
|  
|Crianças
|Indivíduos na fase inicial da vida, geralmente considerados até a puberdade, necessitando de cuidados especiais e proteção.
|
|
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|
Linha 1 126: Linha 1 599:
| Crianças e Adolescentes
| Crianças e Adolescentes
|  
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|Crianças e adolescentes
|Grupos etários distintos que compartilham necessidades específicas de desenvolvimento físico, emocional e social.
|Alterar a palavra-chave "Crianças e Adolescentes" para "Crianças e adolescentes".
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|-
| Crime Organizado
| Crime Organizado
| Crime organizado
| Crime organizado
|
|Crime organizado
|Atividades criminosas planejadas e executadas por grupos estruturados, frequentemente envolvendo tráfico de drogas, lavagem de dinheiro e extorsão.
|Alterar a palavra-chave "Crime Organizado" para "Crime organizado".
|
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|-
|-
| Crime comum violento
| Crime comum violento
|  
|  
|Crime comum violento
|Atos criminosos que envolvem violência física direta contra vítimas, como homicídios, assaltos à mão armada e sequestros.
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|
|
|
Linha 1 141: Linha 1 620:
| Crimes sexuais
| Crimes sexuais
|  
|  
|Crimes sexuais
|Atos criminosos que envolvem exploração sexual, abuso físico ou psicológico, incluindo estupro e exploração infantil.
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|
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|
Linha 1 146: Linha 1 627:
| Criminalidade
| Criminalidade
|  
|  
|Criminalidade
|Conjunto de comportamentos que violam as leis estabelecidas, abrangendo uma ampla gama de atividades ilegais.
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|
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|
Linha 1 151: Linha 1 634:
| Criminalização
| Criminalização
|  
|  
|Criminalização
|Processo pelo qual certos comportamentos são transformados em crimes pela legislação e aplicação da lei.
|
|
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Linha 1 156: Linha 1 641:
| Criminalização do Funk
| Criminalização do Funk
|  
|  
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|Criminalização do funk
|Fenômeno social onde o estilo musical funk e suas manifestações culturais são estigmatizadas e tratadas como ilegais pelas autoridades.
|Alterar a palavra-chave "Criminalização do Funk" para "Criminalização do funk".
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|-
|-
Linha 1 162: Linha 1 649:
|  
|  
|Crise climática
|Crise climática
|Problema global de mudanças climáticas causado pelo aumento das emissões de gases de efeito estufa, resultando em impactos ambientais e sociais significativos.
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|-
|-
| Cristianismo
| Cristianismo
|  
|  
|Cristianismo
|Religião baseada nos ensinamentos de Jesus Cristo, sendo a maior do mundo em número de seguidores.
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Linha 1 171: Linha 1 662:
| Cruzada São Sebastião
| Cruzada São Sebastião
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|Cruzada São Sebastião (Rio de Janeiro)
|A Cruzada São Sebastião é um conjunto habitacional de influência modernista localizado à margem oeste do Jardim de Alá, no bairro do Leblon, na zona sul da cidade do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Cruzada São Sebastião" para "Cruzada São Sebastião (Rio de Janeiro)".
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|-
|-
Linha 1 177: Linha 1 670:
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|  
|Crônicas
|Crônicas
|Gênero literário que narra eventos do cotidiano, frequentemente usando uma linguagem pessoal e reflexiva.
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|-
|-
Linha 1 182: Linha 1 677:
|  
|  
|Cultura
|Cultura
|Conjunto de conhecimentos, crenças, costumes e artes de uma sociedade, transmitidos de geração em geração.
|
|
|
|-
|-
Linha 1 187: Linha 1 684:
|  
|  
|Cultura de matriz africana
|Cultura de matriz africana
|Conjunto de tradições culturais, religiosas e artísticas originárias da África, preservadas e adaptadas por descendentes africanos em outras partes do mundo.
|
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|-
|-
Linha 1 192: Linha 1 691:
|  
|  
|Cultura periférica
|Cultura periférica
|Manifestações culturais e artísticas originárias de áreas urbanas periféricas, frequentemente explorando identidades marginalizadas e desafiando estereótipos.
|
|
|
|-
|-
Linha 1 197: Linha 1 698:
|  
|  
|Curitiba
|Curitiba
|Capital do estado do Paraná, conhecida por seu planejamento urbano inovador, transporte público eficiente e qualidade de vida.
|
|
|
|-
|-
| Curso
| Curso
|  
|  
|Curso
|Programa de ensino estruturado para desenvolver habilidades específicas em um campo de estudo ou profissão.
|
|
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Linha 1 206: Linha 1 711:
| Curso preparatório para pós-graduação
| Curso preparatório para pós-graduação
|  
|  
|Curso preparatório para pós-graduação
|Programa educacional projetado para preparar estudantes para ingressar em cursos de pós-graduação, geralmente incluindo revisão de conteúdo acadêmico e preparação para exames de admissão.
|
|
|
|
Linha 1 211: Linha 1 718:
| DEGASE
| DEGASE
|  
|  
|DEGASE
|Departamento Geral de Ações Socioeducativas, responsável pela execução das medidas socioeducativas aplicadas aos adolescentes em conflito com a lei no estado do Rio de Janeiro.
|
|
|
|
Linha 1 216: Linha 1 725:
| Dados
| Dados
|  
|  
|Dados
|Informações coletadas e organizadas que podem ser usadas para análise, tomada de decisão e compreensão de diferentes fenômenos e contextos.
|
|
|
|
Linha 1 221: Linha 1 732:
| Dados cidadãos
| Dados cidadãos
|  
|  
|Dados cidadãos
|Dados produzidos por cidadãos.
|
|
|
|
Linha 1 226: Linha 1 739:
| Dança
| Dança
|  
|  
|Dança
|Expressão artística que envolve movimento corporal rítmico e coreografado, manifestando emoções e narrativas culturais.
|
|
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|
Linha 1 231: Linha 1 746:
| Dança Clássica
| Dança Clássica
|  
|  
|
|Dança clássica
|Forma de dança tradicionalmente associada à técnica e ao repertório da dança acadêmica europeia, como o balé.
|Alterar a palavra-chave "Dança Clássica" para "Dança clássica".
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|-
|-
| Debate
| Debate
| Debates
| Debates
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|Debates
|Discussões estruturadas e argumentativas sobre temas específicos, frequentemente realizadas para explorar diferentes perspectivas e chegar a um entendimento comum.
|Alterar a palavra-chave "Debate" para "Debates".
|
|
|-
|-
Linha 1 242: Linha 1 761:
|  
|  
|Decolonialidade
|Decolonialidade
|Abordagem crítica que questiona e desafia as estruturas de poder e conhecimento impostas pelo colonialismo, promovendo a descolonização do pensamento e das práticas sociais.
|
|
|
|-
|-
| Demarcação de terras
| Demarcação de terras
|  
|  
|Demarcação de terras
|Processo legal e administrativo de delimitação e reconhecimento dos limites territoriais de comunidades indígenas, quilombolas e tradicionais.
|
|
|
|
Linha 1 252: Linha 1 775:
|  
|  
|Democracia
|Democracia
|Sistema político onde o poder é exercido pelo povo, geralmente através da participação eleitoral e do respeito aos direitos individuais e coletivos.
|
|
|
|-
|-
Linha 1 257: Linha 1 782:
|  
|  
|Democracia racial
|Democracia racial
|Conceito que propõe a igualdade de direitos e oportunidades entre diferentes grupos étnico-raciais dentro de uma sociedade, enfrentando desafios históricos de discriminação e desigualdade.
|
|
|
|-
|-
Linha 1 262: Linha 1 789:
|  
|  
|Democratização
|Democratização
|Processo de ampliar o acesso e a participação igualitária na política, na educação, na cultura e em outras esferas da sociedade.
|
|
|
|-
|-
Linha 1 267: Linha 1 796:
|  
|  
|Democratização da informação
|Democratização da informação
|Acesso universal e igualitário à informação, promovendo transparência, educação e participação cidadã na sociedade digital.
|
|
|
|-
|-
| Denúncias
| Denúncias
|  
|  
|Denúncias
|Ato de relatar ou informar às autoridades competentes sobre atividades ilegais, violações de direitos ou comportamentos prejudiciais à comunidade.
|
|
|
|
Linha 1 276: Linha 1 809:
| Deodoro
| Deodoro
|  
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|
|Complexo Esportivo de Deodoro
|Complexo Esportivo Deodoro é uma instalação da prefeitura do Rio de Janeiro em Deodoro, na Zona Oeste da cidade.
|Alterar a palavra-chave "Deodoro" para "Complexo Esportivo de Deodoro".
|
|
|-
|-
| Deodoro da Fonseca
| Deodoro da Fonseca
|  
|  
|
|Deodoro (Rio de Janeiro)
|Deodoro é um bairro da Zona Oeste do município do Rio de Janeiro, no Brasil.
 
Faz limites com os bairros Vila Militar, Campo dos Afonsos, Marechal Hermes, Guadalupe e Ricardo de Albuquerque.
|Alterar a palavra-chave "Deodoro da Fonseca" para "Deodoro (Rio de Janeiro)"
|
|
|-
|-
| Depoimentos
| Depoimentos
|  
|  
|Depoimentos
|Relatos verbais ou escritos de testemunhas ou indivíduos envolvidos em eventos específicos, frequentemente usados em processos judiciais e investigativos.
|
|
|
|
Linha 1 292: Linha 1 833:
|  
|  
|Deputada
|Deputada
|Membro do poder legislativo, eleita para representar e legislar em nome dos cidadãos em uma assembleia legislativa ou parlamento.
|
|
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|-
|-
Linha 1 297: Linha 1 840:
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|Deputado
|Deputado
|Membro do poder legislativo, eleito para representar e legislar em nome dos cidadãos em uma assembleia legislativa ou parlamento.
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|-
|-
Linha 1 302: Linha 1 847:
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|  
|Desaparecidos
|Desaparecidos
|Indivíduos que estão ausentes de seu local habitual sem explicação conhecida, frequentemente resultando em preocupação e investigação por parte de familiares e autoridades.
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|-
|-
Linha 1 307: Linha 1 854:
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|Desemprego juvenil
|Desemprego juvenil
|Situação em que jovens estão desempregados, enfrentando desafios significativos na transição para o mercado de trabalho.
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|-
| Desencarceramento
| Desencarceramento
|  
|  
|Desencarceramento
|Movimento que propõe a redução da população carcerária através de alternativas ao encarceramento e da reforma do sistema penal.
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Linha 1 317: Linha 1 868:
| Desenvolvimento social
| Desenvolvimento social
|Desenvolvimento social
|Desenvolvimento social
|Processo de melhoria das condições de vida das pessoas, abrangendo acesso a serviços básicos, direitos sociais e inclusão social.
|Alterar a palavra-chave "Desenvolvimento Social" para "Desenvolvimento social".
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| Desenvolvimento Territorial
| Desenvolvimento Territorial
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|Desenvolvimento territorial
|Estratégias de planejamento e gestão que visam promover o crescimento econômico e social de uma determinada região ou território.
|Alterar a palavra-chave "Desenvolvimento Territorial" para "Desenvolvimento territorial".
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Linha 1 327: Linha 1 882:
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|Desenvolvimento artístico
|Desenvolvimento artístico
|Estímulo e promoção da criatividade e expressão artística, essencial para a cultura e identidade de uma sociedade.
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Linha 1 332: Linha 1 889:
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|Desenvolvimento cultural
|Desenvolvimento cultural
|Promoção e preservação das tradições, valores e expressões culturais de uma comunidade ou sociedade.
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|-
Linha 1 337: Linha 1 896:
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|Desenvolvimento humano
|Desenvolvimento humano
|Processo multidimensional que visa a expansão das liberdades e oportunidades humanas, incluindo saúde, educação, renda e participação política.
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| Desenvolvimento socioambiental
| Desenvolvimento socioambiental
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|Desenvolvimento socioambiental
|Abordagem integrada que busca equilibrar o crescimento econômico com a preservação ambiental e o bem-estar social das comunidades.
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Linha 1 346: Linha 1 909:
| Desenvolvimento sustentável
| Desenvolvimento sustentável
|  
|  
|Desenvolvimento sustentável
|Modelo de desenvolvimento que visa atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atender às suas próprias necessidades.
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Linha 1 351: Linha 1 916:
| Desigualdades
| Desigualdades
| Desigualdade
| Desigualdade
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|Desigualdades
|Disparidades sociais, econômicas e políticas entre indivíduos e grupos, frequentemente resultando em injustiças e exclusão social.
|Alterar a palavra-chave "Desigualdade" para "Desigualdades".
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| Desigualdade Social
| Desigualdade Social
|  
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|Desigualdade social
|Diferenças persistentes de acesso a recursos, oportunidades e direitos entre diferentes grupos sociais, contribuindo para a segregação e a injustiça.
|Alterar a palavra-chave "Desigualdade social" para "Desigualdade social".
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| Desigualdade educacional
| Desigualdade educacional
| Desigualdades Educacionais
| Desigualdades Educacionais
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|Desigualdades educacionais
|Disparidades no acesso, qualidade e resultados da educação entre diferentes grupos socioeconômicos, étnicos e geográficos.
|Alterar a palavra-chave "Desigualdade educacional" para "Desigualdades educacionais".
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|-
| Desigualdades raciais
| Desigualdades raciais
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|  
|Desigualdades raciais
|Disparidades sistemáticas de acesso a recursos, oportunidades e direitos entre diferentes grupos raciais, refletindo históricos de discriminação e injustiça.
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Linha 1 371: Linha 1 944:
| Desinformação
| Desinformação
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|  
|Desinformação
|Propagação de informações falsas ou enganosas, muitas vezes intencionalmente, que pode afetar negativamente a percepção pública e a tomada de decisão.
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Linha 1 377: Linha 1 952:
|  
|  
|Deslizamentos
|Deslizamentos
|Movimentos de terra repentinos e frequentemente violentos, que podem resultar de condições climáticas adversas ou de intervenções humanas inadequadas.
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|-
|-
| Dia da Favela
| Dia da Favela
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|Dia da favela
|Data celebrada para reconhecer e valorizar a cultura, a história e as contribuições das comunidades de favelas, promovendo a inclusão e a conscientização social.
|Alterar a palavra-chave "Dia da Favela" para "Dia da favela".
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|-
|-
| Dialogia
| Dialogia
|  
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|Dialogia
|Conceito que enfatiza o diálogo como um processo de interação social construtivo e inclusivo, essencial para a compreensão mútua e a resolução de conflitos.
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|
Linha 1 392: Linha 1 973:
|  
|  
|Direito à cidade
|Direito à cidade
|Princípio que defende o acesso equitativo aos recursos urbanos e à participação nas decisões que moldam o ambiente urbano.
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|-
|-
Linha 1 397: Linha 1 980:
|  
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|Direito à favela
|Direito à favela
|Reconhecimento do direito das comunidades de favelas à moradia digna, infraestrutura adequada e serviços públicos essenciais.
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|-
Linha 1 402: Linha 1 987:
|  
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|Direito à memória
|Direito à memória
|Garantia de preservação e reconhecimento das histórias e experiências coletivas de grupos e comunidades, fundamental para a construção de identidade e justiça social.
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|-
Linha 1 407: Linha 1 994:
|  
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|Direito à moradia
|Direito à moradia
|Direito humano fundamental que assegura a todos o acesso a um lar seguro, digno e adequado.
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|-
Linha 1 412: Linha 2 001:
|  
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|Direito à terra
|Direito à terra
|Reconhecimento e proteção do direito das comunidades tradicionais e povos indígenas à posse e ao uso sustentável das terras que ocupam historicamente.
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|-
Linha 1 417: Linha 2 008:
|  
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|Direito à vida
|Direito à vida
|Direito humano básico que garante a proteção da vida e a integridade física de todas as pessoas, independentemente de sua origem, raça, religião ou condição social.
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|-
| Direitos
| Direitos
|  
|  
|Direitos
|Prerrogativas fundamentais reconhecidas legal e moralmente, garantindo dignidade, liberdades e proteção contra abusos e discriminações.
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Linha 1 426: Linha 2 021:
| Direitos Humanos
| Direitos Humanos
|  
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|Direitos humanos
|Princípios universais que garantem a dignidade, liberdade e igualdade para todas as pessoas, protegendo contra violações e promovendo justiça social.
|Alterar a palavra-chave "Direitos Humanos" para "Direitos humanos".
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|-
| Direitos Socioambientais
| Direitos Socioambientais
|  
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|
|Direitos socioambientais
|Direitos que visam proteger o meio ambiente e assegurar condições de vida saudáveis e sustentáveis para as comunidades.
|Alterar a palavra-chave "Direitos Socioambientais" para "Direitos socioambientais".
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|-
Linha 1 437: Linha 2 036:
|  
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|Direitos sexuais
|Direitos sexuais
|Reconhecimento e garantia dos direitos individuais relacionados à sexualidade, incluindo autonomia, liberdade de expressão e proteção contra discriminação e violência.
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| Disciplina acadêmica
| Disciplina acadêmica
| Disciplinas acadêmicas
| Disciplinas acadêmicas
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|Disciplina acadêmica
|Campos específicos de estudo e conhecimento dentro das instituições educacionais, que incluem áreas como ciências, humanidades, artes e tecnologia.
|Alterar a palavra-chave "Disciplinas acadêmicas" para "Disciplina acadêmica".
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|-
|-
| Discriminação Religiosa
| Discriminação Religiosa
|  
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|
|Discriminação religiosa
|Tratamento desigual ou injusto baseado na religião ou crença de uma pessoa, violando seus direitos fundamentais de liberdade religiosa e igualdade.
|Alterar a palavra-chave "Discriminação Religiosa" para "Discriminação religiosa".
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|-
|-
Linha 1 452: Linha 2 057:
|  
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|Discriminação racial
|Discriminação racial
|Práticas injustas que marginalizam ou prejudicam indivíduos com base em sua raça ou etnia, perpetuando desigualdades estruturais na sociedade.
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|-
| Disputa de narrativa
| Disputa de narrativa
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|  
|Disputa de narrativa
|Conflito sobre a interpretação e a representação de eventos históricos, culturais ou políticos, influenciando percepções e identidades coletivas.
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|
Linha 1 462: Linha 2 071:
|  
|  
|Distrito Federal
|Distrito Federal
|Unidade federativa brasileira onde se localiza a capital nacional, Brasília, além de abrigar órgãos do governo federal.
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|-
Linha 1 467: Linha 2 078:
|  
|  
|Ditadura
|Ditadura
|Regime autoritário de governo, geralmente caracterizado pela concentração de poder nas mãos de um líder ou grupo, com supressão de direitos civis e políticos.
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|-
| Diversidade
| Diversidade
|  
|  
|Diversidade
|Variedade e multiplicidade de características, experiências e identidades humanas, essencial para enriquecer a sociedade e promover a inclusão.
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Linha 1 477: Linha 2 092:
| Diversidade religiosa
| Diversidade religiosa
|Diversidade religiosa
|Diversidade religiosa
|Coexistência de diferentes crenças, práticas e tradições religiosas em uma sociedade ou comunidade, promovendo tolerância e diálogo inter-religioso.
|Alterar a palavra-chave "Diversidade Religiosa" para "Diversidade religiosa".
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|-
|-
| Diáspora
| Diáspora
|  
|  
|Diáspora
|Movimento disperso de um grupo étnico, cultural ou religioso para além de sua terra natal, mantendo identidade e conexões comunitárias.
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|
Linha 1 487: Linha 2 106:
|  
|  
|Documentação
|Documentação
|Processo de registro e conservação de informações e registros, essencial para a administração pública, a pesquisa acadêmica e a proteção de direitos.
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|-
|-
| Documentários
| Documentários
|  
|  
|Documentários
|Filmes ou produções audiovisuais que exploram questões sociais, políticas, culturais ou históricas de forma factual e reflexiva.
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|
Linha 1 496: Linha 2 119:
| Dominação territorial
| Dominação territorial
|  
|  
|Dominação territorial
|Controle político, econômico e social sobre um território, frequentemente relacionado a práticas de poder e colonização.
|
|
|
|
Linha 1 501: Linha 2 126:
| Drag Queen
| Drag Queen
|  
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|Drag queens
|Artistas performáticos que desafiam normas de gênero e exploram identidades através de performances de moda, música e teatro.
|Alterar a palavra-chave "Drag Queen" para "Drag queens".
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|-
|-
| Drama
| Drama
|  
|  
|Drama
|Gênero literário e artístico que explora conflitos humanos, emoções intensas e situações complexas, frequentemente utilizado no teatro, cinema e literatura.
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|
Linha 1 511: Linha 2 140:
| Drogas
| Drogas
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|  
|Drogas
|Substâncias químicas que alteram a função do organismo humano, com potencial para uso medicinal ou recreativo, mas também para abuso e dependência.
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Linha 1 516: Linha 2 147:
| Drogas ilícitas
| Drogas ilícitas
|  
|  
|Drogas ilícitas
|Substâncias proibidas por lei devido aos seus potenciais danos à saúde pública e ao bem-estar social, como cocaína, maconha e heroína.
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|
Linha 1 521: Linha 2 154:
| Duque de Caxias
| Duque de Caxias
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|  
|Duque de Caxias
|Duque de Caxias (Rio de Janeiro)
|Município localizado na Baixada Fluminense, no estado do Rio de Janeiro, conhecido pela sua história, cultura e desafios sociais.
|Alterar a palavra-chave "Duque de Caxias" para "Duque de Caxias (Rio de Janeiro)".
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|-
|-
| Ecologia Humana
| Ecologia Humana
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|Ecologia humana
|Estudo das interações complexas entre seres humanos e seu ambiente físico e social, buscando compreender e promover a sustentabilidade ecológica.
|Alterar a palavra-chave "Ecologia Humana" para "Ecologia humana".
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|-
|-
Linha 1 532: Linha 2 169:
|  
|  
|Economia
|Economia
|Sistema de produção, distribuição e consumo de bens e serviços em uma sociedade, influenciado por fatores econômicos, políticos e sociais.
|
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|-
|-
Linha 1 537: Linha 2 176:
|  
|  
|Economia criativa
|Economia criativa
|Setores econômicos baseados na criatividade, inovação e capital intelectual, como artes, design, mídia e tecnologia da informação.
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|-
|-
Linha 1 542: Linha 2 183:
|  
|  
|Economia do cuidado
|Economia do cuidado
|Reconhecimento e valoração econômica do trabalho não remunerado, especialmente associado ao cuidado de pessoas e ao trabalho doméstico.
|Alterar a palavra-chave "Economia do Cuidado" para "Economia do cuidado".
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|-
|-
Linha 1 547: Linha 2 190:
|  
|  
|Economia local
|Economia local
|Foco no desenvolvimento econômico de uma determinada região ou comunidade, promovendo emprego, inclusão e sustentabilidade local.
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|-
|-
Linha 1 552: Linha 2 197:
|  
|  
|Economia popular
|Economia popular
|Setores econômicos informais e de pequena escala, frequentemente operados por empreendedores de baixa renda e comunidades marginalizadas.
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|-
|-
Linha 1 557: Linha 2 204:
|  
|  
|Economia solidária
|Economia solidária
|Forma de organização econômica baseada na cooperação, solidariedade e autogestão, buscando justiça social e desenvolvimento sustentável.
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|-
|-
Linha 1 562: Linha 2 211:
|  
|  
|Economia sustentável
|Economia sustentável
|Modelo econômico que busca atender às necessidades presentes sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atenderem às suas próprias necessidades.
|
|
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|-
|-
Linha 1 567: Linha 2 218:
|  
|  
|Educação
|Educação
|Processo de aprendizagem formal e informal que visa o desenvolvimento intelectual, moral e social de indivíduos, essencial para o progresso individual e coletivo.
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|-
Linha 1 572: Linha 2 225:
| Educação ambiental
| Educação ambiental
|Educação ambiental
|Educação ambiental
|Processo educativo que visa sensibilizar e conscientizar indivíduos e comunidades sobre questões ambientais, promovendo ações sustentáveis e responsáveis.
|Alterar a palavra-chave "Educação Ambiental" para "Educação ambiental".
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|
|-
|-
Linha 1 577: Linha 2 232:
|  
|  
|Educação popular
|Educação popular
|Abordagem educacional baseada na valorização dos saberes locais, na participação comunitária e na promoção da autonomia e da transformação social.
|Alterar a palavra-chave "Educação Popular" para "Educação popular".
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|
|-
|-
Linha 1 582: Linha 2 239:
|  
|  
|Educação indígena
|Educação indígena
|Modalidade educacional que respeita e valoriza os conhecimentos, culturas e línguas dos povos indígenas, promovendo uma educação contextualizada e inclusiva.
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|-
|-
| Educonexão
| Educonexão
|  
|  
|Educonexão
|Termo teórico prático que propõe a construção de processos orgânicos e co-elaborativos para  a  potencialização  e  apoio  à  processos  coletivos de   construção   de   conhecimentos.   Uma   conexão educativa   a   partir   da   integração   de   ferramentas digitais somadas à práticas orgânicas e epistemológicas de polifonia de saberes.
|
|
|
|
Linha 1 592: Linha 2 253:
|  
|  
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|
|Analisar, no entanto, a sugestão é de excluir palavra-chave.
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|-
|-
| Elizabeth Leeds
| Elizabeth Leeds
|  
|  
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|Elizabeth Leeds
|Escritora e ativista conhecida por seu trabalho em questões sociais e de justiça racial nos Estados Unidos.
|Analisar
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|-
|-
| Emancipação
| Emancipação
|  
|  
|Emancipação
|Processo de libertação ou conquista de direitos e autonomia, especialmente em contextos de opressão e injustiça social.
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|
|
|
Linha 1 606: Linha 2 273:
| Empobrecimento populacional
| Empobrecimento populacional
|  
|  
|Empobrecimento populacional
|Processo de redução do nível socioeconômico de uma população, frequentemente associado a crises econômicas, políticas ou ambientais.
|
|
|
|
Linha 1 611: Linha 2 280:
| Empoderamento
| Empoderamento
|  
|  
|Empoderamento
|Processo pelo qual indivíduos ou grupos adquirem poder, controle e autonomia sobre suas vidas e decisões.
|
|
|
|
Linha 1 616: Linha 2 287:
| Empoderamento Comunitário
| Empoderamento Comunitário
|  
|  
|
|Empoderamento comunitário
|Fortalecimento das capacidades e recursos das comunidades para enfrentar desafios locais e promover o desenvolvimento sustentável.
|Alterar a palavra-chave "Empoderamento Comunitário" para "Empoderamento comunitário".
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|
|-
|-
Linha 1 622: Linha 2 295:
|  
|  
|Empreendedorismo
|Empreendedorismo
|Prática de iniciar novos negócios ou atividades, envolvendo inovação, risco e busca de oportunidades no mercado.
|
|
|
|-
|-
Linha 1 627: Linha 2 302:
|  
|  
|Encarceramento
|Encarceramento
|Privação da liberdade de indivíduos em instituições penais como resultado de processos judiciais.
|
|
|
|-
|-
| Enchentes
| Enchentes
|  
|  
|Enchentes
|Inundações repentinas e intensas causadas por chuvas intensas ou eventos climáticos extremos, frequentemente resultando em danos e deslocamentos.
|
|
|
|
Linha 1 636: Linha 2 315:
| Enem
| Enem
|  
|  
|
|ENEM
|Avaliação educacional aplicada no Brasil, utilizada para ingresso em instituições de ensino superior e como ferramenta de avaliação do sistema educacional.
|Alterar a palavra-chave "Enem" para "ENEM".
|
|
|-
|-
Linha 1 642: Linha 2 323:
|  
|  
|Engajamento
|Engajamento
|Participação ativa e envolvimento de indivíduos ou grupos em questões sociais, políticas ou comunitárias.
|
|
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|-
|-
| Engenho da Rainha
| Engenho da Rainha
|  
|  
|
|Engenho da Rainha (Rio de Janeiro)
|Localidade no Rio de Janeiro, conhecida por sua história cultural e comunitária na Zona Norte da cidade.
|Alterar a palavra-chave Engenho da Rainha para Engenho da Rainha (Rio de Janeiro).
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|
|-
|-
Linha 1 652: Linha 2 337:
|  
|  
|Ensino superior
|Ensino superior
|Nível educacional que engloba cursos de graduação e pós-graduação, focado no desenvolvimento acadêmico e profissional avançado.
|Alterar a palavra-chave "Ensino Superior" para "Ensino superior".
|
|
|-
|-
Linha 1 657: Linha 2 344:
|  
|  
|Ensino médio
|Ensino médio
|Etapa da educação formal que prepara os estudantes para o ingresso no ensino superior ou no mercado de trabalho, oferecendo formação geral e técnica.
|
|
|
|-
|-
| Entidade católica
| Entidade católica
|  
|  
|Entidade católica
|Organização ou instituição ligada à Igreja Católica, frequentemente envolvida em atividades de assistência social, educacional e cultural.
|
|
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Linha 1 666: Linha 2 357:
| Entrevista
| Entrevista
| Entrevistas
| Entrevistas
|
|Entrevistas
|Método de coleta de informações baseado em perguntas diretas a indivíduos ou grupos, utilizado em pesquisa, jornalismo e seleção de pessoal.
|Alterar a palavra-chave "Entrevista" para "Entrevistas".
|
|
|-
|-
| Envolvido
| Envolvido
|  
|  
|Envolvido
|Termo que rotula criminalmente pessoas de favelas e periferias através da fabricação de nexos causais suspeitos ou criminosos.
|
|
|
|
Linha 1 676: Linha 2 371:
| Equipamentos culturais
| Equipamentos culturais
|  
|  
|Equipamentos culturais
|Instalações e espaços destinados à promoção da cultura, como teatros, museus, bibliotecas e centros culturais.
|
|
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|
Linha 1 681: Linha 2 378:
| Escola de Fotografia Popular
| Escola de Fotografia Popular
|  
|  
|Escola de Fotografia Popular
|Instituição que oferece cursos e capacitação em fotografia de forma acessível e voltada para a comunidade.
|
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Linha 1 686: Linha 2 385:
| Escola de Teatro Popular
| Escola de Teatro Popular
|  
|  
|Escola de Teatro Popular
|Espaço educacional que ensina técnicas teatrais de maneira inclusiva e voltada para a valorização da cultura local.
|
|
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|
Linha 1 691: Linha 2 392:
| Escola de samba
| Escola de samba
| Escolas de Samba
| Escolas de Samba
|
|Escolas de samba
|Agremiações culturais que organizam desfiles e eventos durante o Carnaval, representando comunidades e bairros através do samba e da dança.
|Alterar a palavra-chave "Escola de samba" e "Escolas de Samba" para "Escolas de samba".
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|-
|-
| Escolas
| Escolas
|  
|  
|Escolas
|Instituições educacionais dedicadas ao ensino e à formação de crianças, adolescentes e adultos em diversos níveis e modalidades.
|
|
|
|
Linha 1 701: Linha 2 406:
| Escravidão
| Escravidão
|  
|  
|Escravidão
|Sistema histórico de exploração e coerção, onde indivíduos são legalmente considerados propriedade de outros.
|
|
|
|
Linha 1 706: Linha 2 413:
| Escravizados
| Escravizados
|  
|  
|Escravizados
|Indivíduos submetidos ao sistema de escravidão, privados de liberdade e sujeitos a exploração física, econômica e social.
|
|
|
|
Linha 1 711: Linha 2 420:
| Espaço social
| Espaço social
|  
|  
|Espaço social
|Conceito sociológico que se refere aos lugares físicos, simbólicos e virtuais onde ocorrem interações sociais e construção de identidades.
|
|
|
|
Linha 1 716: Linha 2 427:
| Espaço urbano
| Espaço urbano
|  
|  
|Espaço urbano
|Áreas urbanas e suas características, incluindo infraestrutura, habitação, transportes, comércio e espaços públicos.
|
|
|
|
Linha 1 721: Linha 2 434:
| Espaços Públicos
| Espaços Públicos
|  
|  
|
|Espaços públicos
|Áreas acessíveis e compartilhadas por todos os cidadãos, essenciais para a vida comunitária, recreação e expressão cultural.
|Alterar a palavra-chave "Espaços Públicos" para "Espaços públicos".
|
|
|-
|-
| Esporte
| Esporte
| Esportes
| Esportes
|
|Esportes
|Atividades físicas competitivas ou recreativas que envolvem habilidades motoras específicas e regras definidas.
|Alterar a palavra-chave "Esporte" para "Esportes".
|
|
|-
|-
| Esportes radicais
| Esportes radicais
|  
|  
|Esportes radicais
|Modalidades esportivas que envolvem alto grau de risco físico e emocional, como skate, escalada e paraquedismo.
|
|
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|
Linha 1 736: Linha 2 455:
| Espírito Santo
| Espírito Santo
|  
|  
|Espírito Santo
|Espírito Santo (Estado)
|Estado brasileiro localizado na região Sudeste, conhecido por suas belezas naturais.
|Alterar a palavra-chave "Espírito Santo" para "Espírito Santo (Estado)".
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|-
|-
| Estado  
| Estado  
|  
|  
|Estado
|Organização política que detém autoridade sobre um território específico, exercendo poder e governança sobre sua população.
|
|
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|
Linha 1 746: Linha 2 469:
| Estados Unidos
| Estados Unidos
|  
|  
|Estados Unidos
|País localizado na América do Norte, conhecido por sua influência global, diversidade cultural e economia desenvolvida.
|
|
|
|
Linha 1 751: Linha 2 476:
| Estatuto da Cidade
| Estatuto da Cidade
|  
|  
|Estatuto da Cidade
|Lei brasileira que regula o planejamento urbano e estabelece diretrizes para o desenvolvimento das cidades, promovendo a inclusão social e o direito à cidade.
|
|
|
|
Linha 1 756: Linha 2 483:
| Estatuto da Criança e do Adolescente
| Estatuto da Criança e do Adolescente
| Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
| Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
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|Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
|Lei brasileira que estabelece os direitos das crianças e adolescentes, garantindo proteção integral e condições para seu desenvolvimento saudável.
|Alterar a palavra-chave "Estatuto da Criança e do Adolescente" para "Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)".
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| Estação Primeira de Mangueira
| Estação Primeira de Mangueira
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|Estação Primeira de Mangueira
|Uma das mais tradicionais escolas de samba do Rio de Janeiro, reconhecida por sua história, cultura e participação no Carnaval.
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Linha 1 766: Linha 2 497:
| Estradinha
| Estradinha
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|Estradinha
|Comunidade ou localidade, possivelmente referindo-se a uma área específica dentro de um contexto regional.
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Linha 1 771: Linha 2 504:
| Estudantes
| Estudantes
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|Estudantes
|Indivíduos matriculados em instituições educacionais, envolvidos em processos de aprendizagem e formação acadêmica.
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Linha 1 776: Linha 2 511:
| Estudos
| Estudos
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|Estudos
|Investigação sistemática e acadêmica de um determinado campo do conhecimento, incluindo pesquisa teórica e prática.
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Linha 1 781: Linha 2 518:
| Estudos Afro-brasileiros
| Estudos Afro-brasileiros
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|Estudos afro-brasileiros
|Campo acadêmico dedicado ao estudo da cultura, história e contribuições dos afrodescendentes no Brasil, combatendo o racismo e promovendo a inclusão.
|Alterar a palavra-chave "Estudos Afro-brasileiros" para "Estudos afro-brasileiros".
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| Estudos Urbanos
| Estudos Urbanos
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|Estudos urbanos
|Campo interdisciplinar que investiga as dinâmicas, problemas e potenciais das áreas urbanas, abordando temas como planejamento urbano, desenvolvimento sustentável, desigualdades socioespaciais e impactos ambientais.
|Alterar a palavra-chave "Estudos Urbanos" para "Estudos urbanos".
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| Ethos militarizado
| Ethos militarizado
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|Ethos militarizado
|Conceito que descreve a cultura, valores e práticas de instituições ou comunidades onde há uma forte presença ou influência de valores militares, como disciplina rígida, hierarquia e ênfase na segurança e ordem.
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Linha 1 796: Linha 2 539:
| Evento
| Evento
| Eventos
| Eventos
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|Eventos
|São acontecimentos planejados que podem variar desde conferências e festivais até protestos e celebrações culturais, desempenhando um papel importante na vida social e cultural das comunidades.
|Alterar a palavra-chave "Evento" para "Eventos".
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| Execuções
| Execuções
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|Execuções
|Execuções referem-se a homicídios premeditados e muitas vezes extrajudiciais, impactando a segurança e os direitos humanos nas comunidades.
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Linha 1 806: Linha 2 553:
| Exposição
| Exposição
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|Exposição
|Um evento organizado para exibir obras de arte, artefatos históricos ou temas específicos de interesse cultural, educacional ou científico, oferecendo ao público uma experiência de aprendizado ou apreciação.
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Linha 1 811: Linha 2 560:
| Expressões culturais
| Expressões culturais
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|Expressões culturais
|Refere-se às manifestações criativas e simbólicas de uma sociedade, incluindo música, dança, arte visual, literatura e práticas tradicionais que refletem a identidade e valores de um grupo ou comunidade.
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Linha 1 816: Linha 2 567:
| Extensão universitária
| Extensão universitária
| Extensão
| Extensão
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|Extensão universitária
|Atividades acadêmicas e sociais promovidas por universidades para alcançar e envolver comunidades externas, incluindo cursos, projetos de pesquisa colaborativa e programas de educação continuada.
|Alterar a palavra-chave "Extensão" para "Extensão universitária".
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| Extermínio
| Extermínio
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|Extermínio
|Termo que descreve a prática sistemática e deliberada de eliminar um grupo específico de pessoas, animais ou organismos, muitas vezes usado em contextos históricos para genocídios e crimes contra a humanidade.
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Linha 1 826: Linha 2 581:
| FAFERJ
| FAFERJ
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|FAFERJ
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|Organização que visa representar e promover os interesses das associações de moradores de favelas no estado do Rio de Janeiro, lutando por direitos, melhorias nas condições de vida e participação cidadã.
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| Fallet-Fogueteiro
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Linha 1 836: Linha 2 588:
| Favela Bairro
| Favela Bairro
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|Programa Favela-Bairro
|Programa de urbanização implementado no Rio de Janeiro na década de 1990, visando melhorar a infraestrutura e os serviços básicos em favelas, como água, esgoto e transporte, além de integrar essas comunidades à cidade formal.
|Alterar a palavra-chave "Favela Bairro" para "Programa Favela-Bairro".
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| Favela Kelson's
| Favela Kelson's
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|Favela da Kelson's
|Nome de uma favela localizada no bairro da Penha, no Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Favela da Kelson's" para "Favela da Kelson's".
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| Favela Painting
| Favela Painting
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|Favela Painting
|O Favela Painting foi um projeto desenvolvido  pela dupla de artistas holandeses Jeroen Koolhaas e Dre Urhahn – conhecidos como Haas&Hahn (foto) – em diversas favelas do Rio de Janeiro, com objetivo de "embelezar" as favelas e, assim, mudar a opinião pública estigmatizada sobre o espaço.
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Linha 1 851: Linha 2 609:
| Favela da Catacumba
| Favela da Catacumba
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|Favela da Catacumba
|Nome de uma favela localizada na Zona Sul do Rio de Janeiro, próxima à Lagoa Rodrigo de Freitas.
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Linha 1 856: Linha 2 616:
| Favela do Batan
| Favela do Batan
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|Favela do Batan
|Nome de uma favela situada no bairro de Realengo, no Rio de Janeiro.
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Linha 1 861: Linha 2 623:
| Favela do Borel
| Favela do Borel
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|Favela do Borel
|Uma das favelas mais antigas do Rio de Janeiro, localizada no bairro da Tijuca.
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Linha 1 866: Linha 2 630:
| Favela do Canindé
| Favela do Canindé
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|Favela do Canindé
|A Favela do Canindé é uma comunidade localizada na cidade de São Paulo.
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Linha 1 871: Linha 2 637:
| Favela do Esqueleto
| Favela do Esqueleto
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|Favela do Esqueleto
|A Favela do Esqueleto foi uma favela que existiu até o início da década de 1960 no local onde hoje encontra-se a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), no bairro do Maracanã, na zona norte da cidade do Rio de Janeiro.
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Linha 1 876: Linha 2 644:
| Favela do Moinho
| Favela do Moinho
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|Favela do Moinho
|A Favela do Moinho é uma comunidade conhecida por estar próxima ao centro de São Paulo.
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Linha 1 881: Linha 2 651:
| Favela do Muquiço
| Favela do Muquiço
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|Favela do Muquiço
|Favela do Muquiço, no Rio de Janeiro, é conhecido como Complexo do Muquiço pela Associação de Moradores do local e antigamente era chamado de Vila Eugênia.
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Linha 1 886: Linha 2 658:
| Favela do Rebu
| Favela do Rebu
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|Favela do Rebu
|A Favela do Rebu fica em Senador Camará, na cidade do Rio de Janeiro.
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Linha 1 891: Linha 2 665:
| Favela do Rolla
| Favela do Rolla
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|Favela do Rollas
|Favela do Rollas (conhecida popularmente como Favela do Rodo) é uma favela localizada no bairro de Santa Cruz, na Zona Oeste da Cidade do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Favela do Rolla" para "Favela do Rollas".
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| Favela do Sapo
| Favela do Sapo
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|Favela Pedra do Sapo
|A Favela Pedra do Sapo está localizada no Complexo do Alemão, uma das maiores comunidades do Rio de Janeiro
|Alterar a palavra-chave "Favela do Sapo" para "Favela Pedra do Sapo".
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| Favela do Spama
| Favela do Spama
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|Favela do Spama
|A favela da Spama, na Av. Raimundo Pereira de Magalhães, em São Paulo, é uma das mais antigas ocupações da região.
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Linha 1 906: Linha 2 686:
| Favela do Triângulo
| Favela do Triângulo
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|Favela do Triângulo
|A Favela do Triângulo está localizada na cidade do Rio de Janeiro, em Deodoro. A favela alterna casas de alvenaria e uma outra que foi construída, de forma muito precária, debaixo de um viaduto da Avenida Brasil.
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Linha 1 911: Linha 2 693:
| Favela tem memória
| Favela tem memória
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|Projeto Favela tem Memória
|É um projeto que parte da iniciativa do Portal Viva Favela. O portal Favela tem Memória, que disponibiliza acervos fotográfico, histórico e audiovisual sobre as transformações dos estilos de vida e da paisagem urbana das comunidades do Rio de Janeiro. A página reúne histórias e lembranças de lideranças comunitárias, imigrantes, sambistas, donas de casa e moradores das favelas, além de trabalhos científicos de historiadores e antropólogos que atuam no projeto.
|Alterar a palavra-chave "Favela tem memória" para "Projeto Favela tem Memória".
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| Faveladas
| Favelas
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|Favelas
|As favelas são aglomerados urbanos formados de maneira autônoma pela população em resposta à carência de políticas públicas e investimentos privados adequados para habitação e infraestrutura. Esses territórios, conhecidos por várias denominações no Brasil, refletem desigualdades socioespaciais, manifestadas em precárias condições de moradia, serviços públicos limitados e vulnerabilidade jurídica, comprometendo o direito à cidade e à habitação digna. No entanto, as favelas também são centros vibrantes de cultura e resiliência, abrigando uma rica diversidade de manifestações culturais, como música, artes visuais, literatura e festividades. Além disso, a organização comunitária, a economia informal, a educação e a inovação tecnológica demonstram a capacidade de adaptação e a força dos moradores em enfrentar e superar adversidades.
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| Favelados
|Faveladas
|Favelados
|Favelados
|O termo "favelado" é usado para designar uma pessoa que reside em uma favela. É importante destacar que o uso do termo "favelado" pode carregar conotações pejorativas e estigmatizantes. Por isso, muitos preferem usar termos como "morador de favela" ou "residente de favela" para evitar preconceitos e estereótipos.
|Alterar a palavra-chave "Faveladas" para "Favelados".
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| Favelas Cariocas
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|Favelas na cidade do Rio de Janeiro
|As favelas no Rio de Janeiro começaram como cortiços no final do século XIX, expandindo-se devido a transformações socioeconômicas.
|Alterar a palavra-chave "Favelas Cariocas" para "Favelas na cidade do Rio de Janeiro". 
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| Favelas
| Fazenda da Juta
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|Fazenda da Juta
|Fazenda da Juta é um bairro paulistano, pertencente ao distrito de Sapopemba, fundado oficialmente por migrantes nordestinos em 1977.
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| Favelas Cariocas
| Feira Livre
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| Feira, Feiras
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|Feira livre
|Mercado ao ar livre onde agricultores e comerciantes vendem produtos como frutas, verduras, carnes e artesanatos diretamente ao consumidor, comum em áreas urbanas e rurais.
|Alterar as palavras-chave "Feira Livre" e "Feira" e "Feiras" para "Feira livre".
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| Fazenda da Juta
|Feira Popular
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|Feira popular
|Evento cultural e comercial realizado em espaços públicos, oferecendo uma variedade de produtos, alimentos, artesanatos e apresentações artísticas, promovendo a interação comunitária e o comércio local.
|Alterar a palavra-chave "Feira Popular" para "Feira popular".
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| Feira Livre
|Feirinha da Pavuna
| Feira, Feira popular, Feiras, Feirinha da Pavuna
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|Feirinha da Pavuna
|Feira tradicional realizada na Pavuna, bairro da cidade do Rio de Janeiro, conhecida por sua diversidade de produtos, comida típica e ambiente animado.
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Linha 1 947: Linha 2 750:
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|Feminicídio
|Feminicídio
|Crime de ódio baseado no gênero, definido como o assassinato de mulheres por razões relacionadas à sua condição de gênero, incluindo violência doméstica, discriminação e misoginia.
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Linha 1 952: Linha 2 757:
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|Feminismo
|Feminismo
|Movimento social e político que busca a igualdade de direitos e oportunidades entre gêneros, promovendo o empoderamento das mulheres e combatendo a discriminação baseada no gênero.
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Linha 1 957: Linha 2 764:
| Feminismo negro
| Feminismo negro
|Feminismo negro
|Feminismo negro
|Movimento que aborda as interseções entre gênero, raça e classe, focando nas experiências e desafios enfrentados por mulheres negras, além de promover a igualdade e o empoderamento dentro do feminismo.
|Alterar a palavra-chave "Feminismo Negro" para "Feminismo negro".
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Linha 1 962: Linha 2 771:
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|Feminismo favelado
|Feminismo favelado
|Movimento que surge nas favelas brasileiras, focado nas questões específicas das mulheres moradoras de favelas, buscando ampliar suas vozes e enfrentar desigualdades estruturais.
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Linha 1 967: Linha 2 778:
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|Feminização
|Feminização
|Processo pelo qual determinadas atividades, profissões ou espaços passam a ser majoritariamente ocupados por mulheres.
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| Festas
| Festas
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|Festas
|Eventos sociais e culturais comemorativos que envolvem música, dança, comida e interação social, variando de celebrações familiares a festivais públicos.
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Linha 1 976: Linha 2 791:
| Festas populares
| Festas populares
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|Festas populares
|Celebrações tradicionais realizadas em comunidades e regiões específicas, geralmente ligadas a eventos religiosos, culturais ou históricos, com destaque para elementos locais e regionais.
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Linha 1 981: Linha 2 798:
| Festivais
| Festivais
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|Festivais
|Eventos culturais que reúnem artistas, músicos, cineastas ou outros talentos em uma série de apresentações e exposições, promovendo a diversidade cultural e artística.
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Linha 1 987: Linha 2 806:
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|Filantropia
|Filantropia
|Prática de doar tempo, dinheiro, recursos ou esforços para causas sociais, educacionais, ambientais ou de saúde, visando melhorar a qualidade de vida e promover mudanças positivas na sociedade.
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| Filmes
| Filmes
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|Filmes
|Obras audiovisuais que contam histórias através de imagens em movimento, narrativas e expressões visuais, sendo uma forma importante de arte e entretenimento que pode transmitir mensagens poderosas e influenciar o pensamento social.
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Linha 1 996: Linha 2 819:
| Fiocruz
| Fiocruz
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|Fundação Oswaldo Cruz
|Instituição de pesquisa biomédica no Brasil, dedicada à saúde pública e à pesquisa científica, conhecida pela produção de vacinas, medicamentos e estudos epidemiológicos.
|Alterar a palavra-chave "Fiocruz" para "Fundação Oswaldo Cruz".
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| Flamengo
| Flamengo
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|Clube de Regatas do Flamengo
|O Clube de Regatas do Flamengo, fundado em 1895, é uma das principais instituições esportivas do Brasil, destacando-se principalmente no futebol. Conhecido por sua imensa torcida e conquistas nacionais e internacionais, o Flamengo é um símbolo de paixão e tradição no esporte brasileiro.
|Alterar a palavra-chave "Flamengo" para "Clube de Regatas do Flamengo".
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Linha 2 007: Linha 2 834:
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|Folclore
|Folclore
|Conjunto de tradições, crenças, lendas, músicas, danças e costumes transmitidos de geração em geração dentro de uma comunidade, refletindo a cultura e identidade de um povo.
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Linha 2 012: Linha 2 841:
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|Folia de Reis
|Folia de Reis
|Manifestação cultural e religiosa popular no Brasil, especialmente nas festividades de Natal, onde grupos de músicos e cantadores visitam casas e espaços públicos, celebrando o nascimento de Jesus.
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Linha 2 017: Linha 2 848:
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|Fome
|Fome
|Condição de falta severa de alimentos básicos necessários para a sobrevivência humana, afetando milhões de pessoas em todo o mundo e sendo um desafio persistente para o desenvolvimento global.
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Linha 2 022: Linha 2 855:
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|Formação
|Formação
|Processo de educação e aprendizado contínuo que prepara indivíduos para habilidades específicas, conhecimento acadêmico ou desenvolvimento profissional em diversas áreas.
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| Fortaleza
| Fortaleza
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|Fortaleza
|Capital do estado do Ceará, nordeste do Brasil.
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Linha 2 032: Linha 2 869:
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|Fotografia popular
|Fotografia popular
|Forma de expressão visual que captura momentos da vida cotidiana, eventos sociais e culturais, frequentemente usando técnicas acessíveis e disponíveis para o público em geral.
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| Fotografias
| Fotografias
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|Fotografias
|Imagens capturadas através de câmeras fotográficas, documentando pessoas, lugares, eventos e momentos históricos, sendo uma poderosa ferramenta de comunicação e memória visual.
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Linha 2 041: Linha 2 882:
| Fotógrafo
| Fotógrafo
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|Fotógrafo
|Profissional especializado em capturar imagens através da fotografia, utilizando câmeras e técnicas específicas para registrar momentos, pessoas, lugares ou eventos.
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Linha 2 047: Linha 2 890:
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|Foz do Iguaçu
|Foz do Iguaçu
|Cidade localizada no estado do Paraná, Brasil, famosa pelas Cataratas do Iguaçu, uma das maiores quedas d'água do mundo, e pela Usina Hidrelétrica de Itaipu, importante marco de engenharia.
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| Frevo
| Frevo
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|Frevo
|Gênero musical e dança típica do estado de Pernambuco, especialmente associado ao carnaval de Recife e Olinda, caracterizado por ritmo acelerado e passos ágeis.
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Linha 2 056: Linha 2 903:
| Fundamentalismo religioso
| Fundamentalismo religioso
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|Fundamentalismo religioso
|Movimento que defende interpretações estritas e literais de textos sagrados, aplicando-as rigorosamente em todas as esferas da vida, frequentemente associado a posturas conservadoras e exclusivistas.
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Linha 2 061: Linha 2 910:
| Funk
| Funk
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|Funk
|Gênero musical originário dos Estados Unidos, conhecido por seu ritmo dançante e letras que abordam temas sociais, amorosos e de crítica cultural.
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Linha 2 066: Linha 2 917:
| Funk Carioca
| Funk Carioca
| Funk carioca
| Funk carioca
|Funk Carioca
|Funk carioca
|Gênero musical nascido nas favelas do Rio de Janeiro, conhecido por seu ritmo contagiante e letras que refletem a realidade local.
|Alterar a palavra-chave "Funk Carioca" para "Funk carioca".
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| Funk Paulista
| Funk Paulista
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|Funk Paulista
|Funk paulista
|Estilo de funk originado em São Paulo, com características e influências locais distintas do funk carioca.
|Alterar a palavra-chave "Funk Paulista" para "Funk paulista".
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Linha 2 077: Linha 2 932:
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|Funk brasileiro
|Funk brasileiro
|Movimento musical abrangente que inclui diversas vertentes do funk surgidas em diferentes regiões do Brasil.
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| Futebol
| Futebol
| Futebol de várzea
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|Futebol
|Esporte popular praticado em todo o mundo, especialmente no Brasil, conhecido por sua paixão nacional, competições acirradas e cultura de torcidas.
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|Futebol de várzea
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|Futebol de várzea
|Modalidade de futebol praticada em campos improvisados, geralmente em áreas públicas ou comunitárias, envolvendo jogadores amadores e amantes do esporte.
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Linha 2 087: Linha 2 953:
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|Fábrica
|Fábrica
|Instalação industrial onde são produzidos bens ou produtos em larga escala, utilizando máquinas e processos específicos de fabricação.
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| Fórum Popular de Segurança Pública
| Fórum Popular de Segurança Pública
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|Fórum Popular de Segurança Pública
|Iniciativa que envolve a participação da comunidade na discussão e formulação de políticas públicas relacionadas à segurança, visando promover um debate democrático e eficaz.
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Linha 2 096: Linha 2 966:
| Gamboa
| Gamboa
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|Gamboa (Rio de Janeiro)
|Bairro histórico no centro do Rio de Janeiro, conhecido por sua herança cultural e proximidade com a zona portuária.
|Alterar a palavra-chave "Gamboa" para "Gamboa (Rio de Janeiro)".
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| Gardênia Azul
| Gardênia Azul
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|Gardênia Azul
|Bairro localizado na zona oeste do Rio de Janeiro.
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Linha 2 107: Linha 2 981:
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|Gastronomia
|Gastronomia
|Arte e prática de preparar e apreciar alimentos, envolvendo técnicas culinárias, tradições regionais, ingredientes específicos e influências culturais.
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Linha 2 112: Linha 2 988:
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|Genocídio
|Genocídio
|Crime internacionalmente reconhecido que envolve a destruição deliberada de um grupo étnico, racial, religioso ou nacional, muitas vezes resultando em massacres e perseguições em massa.
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Linha 2 117: Linha 2 995:
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|Gentrificação
|Gentrificação
|Processo urbano em que áreas anteriormente de baixa renda ou degradadas passam por revitalização e valorização imobiliária, muitas vezes resultando na expulsão de residentes de baixa renda.
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Linha 2 122: Linha 3 002:
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|Geografia
|Geografia
|Ciência que estuda a superfície da Terra, seus elementos físicos e humanos, incluindo aspectos como clima, relevo, população, recursos naturais e distribuição espacial.
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| Georreferenciamento
| Georreferenciamento
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|Georreferenciamento
|Processo de associar dados ou informações a uma localização específica na superfície da Terra, geralmente utilizando coordenadas geográficas como latitude e longitude.
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Linha 2 132: Linha 3 016:
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|Geração de renda
|Geração de renda
|Processo ou estratégia para criar meios de sustento econômico para indivíduos ou comunidades, através de empregos, empreendimentos, investimentos ou outras atividades econômicas.
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Linha 2 137: Linha 3 023:
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|Gestão compartilhada
|Gestão compartilhada
|Modelo de administração pública ou privada onde diferentes partes interessadas colaboram na tomada de decisões, planejamento e implementação de políticas ou projetos.
|Alterar a palavra-chave "Gestão Compartilhada" para "Gestão compartilhada".
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| Gospel
| Gospel
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|Gospel
|Gênero musical cristão que se originou nos Estados Unidos e se caracteriza por letras religiosas e melodias inspiradoras, amplamente difundido entre diversas comunidades cristãs.
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Linha 2 146: Linha 3 036:
| Governo Federal
| Governo Federal
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|Governo Federal Brasileiro
|Estrutura administrativa que coordena e executa políticas públicas em nível nacional no Brasil, abrangendo diversos ministérios, agências e órgãos governamentais.
|Alterar a palavra-chave "Governo Federal" para "Governo Federal Brasileiro".
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| Governos Witzel e Castro
| Governos Witzel e Castro
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|Governos Witzel e Castro
|Referência aos ex-governadores do Rio de Janeiro, Wilson Witzel e Cláudio Castro, destacando suas gestões e políticas implementadas durante seus mandatos.
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Linha 2 157: Linha 3 051:
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|Grafite
|Grafite
|Forma de arte urbana que utiliza técnicas de pintura para criar imagens ou mensagens em espaços públicos, muitas vezes associada à expressão cultural e social.
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Linha 2 162: Linha 3 058:
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|Grande Tijuca
|Grande Tijuca
|Região do Rio de Janeiro que inclui diversos bairros como Tijuca, Andaraí, Maracanã e outros, conhecida por sua diversidade cultural, histórica e atividades sociais.
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Linha 2 167: Linha 3 065:
| Grupos de pesquisa
| Grupos de pesquisa
|Grupos de pesquisa
|Grupos de pesquisa
|Equipes organizadas de profissionais e acadêmicos dedicados ao estudo e investigação de temas específicos, colaborando para avançar o conhecimento em suas áreas de atuação.
|Alterar a palavra-chave "Grupo de pesquisa" para "Grupos de pesquisa".
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Linha 2 172: Linha 3 072:
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|Grupos armados
|Grupos armados
|Organizações que utilizam armas para alcançar objetivos políticos, sociais ou econômicos, podendo incluir milícias, grupos insurgentes, e outros movimentos armados.
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| Guaratiba
| Guaratiba
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|Guaratiba
|Bairro localizado na zona oeste do Rio de Janeiro.
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Linha 2 182: Linha 3 086:
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|Guarulhos
|Guarulhos
|Município localizado na Região Metropolitana de São Paulo.
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Linha 2 187: Linha 3 093:
| Guerra às drogas
| Guerra às drogas
|Guerra às drogas
|Guerra às drogas
|Política ou estratégia governamental voltada para combater o tráfico e o consumo de drogas ilícitas, frequentemente envolvendo medidas de repressão policial e políticas de controle.
|Alterar a palavra-chave "Guerra às Drogas" para "Guerra às drogas".
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Linha 2 192: Linha 3 100:
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|Guias
|Guias
|Publicações ou documentos que fornecem informações detalhadas sobre um determinado tema, área geográfica, procedimento, ou atividade, com o objetivo de orientar ou informar.
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Linha 2 197: Linha 3 107:
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|Gênero
|Gênero
|Conceito que se refere às identidades sociais, comportamentais e culturais que uma sociedade atribui a homens e mulheres, influenciando papéis e expectativas sociais.
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Linha 2 202: Linha 3 114:
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|Gírias
|Gírias
|Termos ou expressões informais utilizados dentro de grupos sociais específicos, muitas vezes associados a uma época, cultura ou subcultura particular.
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Linha 2 207: Linha 3 121:
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|HIV
|HIV
|Vírus da imunodeficiência humana, que ataca o sistema imunológico do corpo humano, sendo a causa da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS).
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| Habitantes
| Habitantes
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|Habitantes
|Indivíduos que residem ou ocupam um determinado local, podendo referir-se a uma cidade, bairro, país ou região específica.
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Linha 2 216: Linha 3 134:
| Habitação
| Habitação
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|Habitação
|O termo se refere ao ato ou condição de habitar ou viver em um espaço físico, abrangendo desde residências individuais até formas coletivas de moradia.
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Linha 2 221: Linha 3 141:
| Habitação Popular
| Habitação Popular
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|Habitação popular
|Refere-se a programas e políticas públicas destinadas a proporcionar moradia digna e acessível para populações de baixa renda, geralmente envolvendo subsídios, financiamentos ou construções específicas.
|Alterar a palavra-chave "Habitação Popular" para "Habitação popular".
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| Heliópolis
| Heliópolis
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|Heliópolis
|Um dos maiores e mais antigos bairros de São Paulo.
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Linha 2 231: Linha 3 155:
| Hibridismo
| Hibridismo
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|Hibridismo
|Conceito que descreve a mistura ou fusão de elementos diferentes, seja cultural, étnica, linguística ou estilística, resultando em novas formas ou práticas.
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Linha 2 236: Linha 3 162:
| Hip Hop
| Hip Hop
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|Hip hop
|Movimento cultural que emergiu nas comunidades afro-americanas e latinas nos Estados Unidos na década de 1970, englobando música, dança, arte visual e expressão verbal (rap).
|Alterar a palavra-chave "Hip Hop" para "Hip hop".
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| História
| História
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|História
|Estudo sistemático do passado humano, incluindo eventos, mudanças, desenvolvimentos sociais, políticos, culturais e econômicos ao longo do tempo.
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Linha 2 246: Linha 3 176:
| História comunitária
| História comunitária
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|História comunitária
|Abordagem que valoriza a história local e comunitária, focando em experiências, memórias e narrativas das pessoas que vivem em uma determinada área.
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Linha 2 251: Linha 3 183:
| História de favela
| História de favela
| Histórias de favelas
| Histórias de favelas
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|Histórias de favelas
|Narrativas que abordam experiências, desafios e contribuições das comunidades de favelas, muitas vezes destacando resistência, cultura e lutas por direitos.
|Alterar a palavra-chave "História de favela" para "Histórias de favelas".
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| História de vida
| História de vida
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|História de vida
|Estudo ou relato detalhado da vida de uma pessoa, geralmente enfocando experiências significativas, influências, desafios e conquistas ao longo do tempo.
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Linha 2 261: Linha 3 197:
| História do Bairro
| História do Bairro
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|História do bairro
|Narrativa que aborda a origem, evolução e desenvolvimento de um bairro ao longo do tempo, incluindo eventos históricos, mudanças demográficas, infraestrutura e aspectos culturais.
|Alterar a palavra-chave "História do Bairro" para "História do bairro".
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| Histórico fundiário
| Histórico fundiário
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|Histórico fundiário
|Refere-se ao registro e à documentação dos direitos de propriedade de terras ao longo do tempo, incluindo sua posse, transferência, uso e regulamentação.
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Linha 2 271: Linha 3 211:
| Honório Gurgel
| Honório Gurgel
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|Honório Gurgel (Rio de Janeiro)
|Bairro situado na Zona Norte do Rio de Janeiro, conhecido por sua diversidade cultural e social, além de abrigar uma significativa população de moradores.
|Alterar a palavra-chave Honório Gurgel para Honório Gurgel (Rio de Janeiro).
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| Horta
| Horta
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|Horta
|Área cultivada onde são cultivadas plantas comestíveis, geralmente localizada em espaços urbanos ou rurais para o consumo pessoal ou comunitário.
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Linha 2 281: Linha 3 225:
| Horto
| Horto
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|Comunidade do Horto
|Área residencial situada no Jardim Botânico do Rio de Janeiro, marcada por conflitos fundiários.
|Alterar a palavra-chave "Horto" para "Comunidade do Horto".
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Linha 2 287: Linha 3 233:
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|Humanização
|Humanização
|Processo ou prática que visa promover uma abordagem mais empática, inclusiva e centrada no ser humano em serviços, políticas e relações sociais.
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Linha 2 292: Linha 3 240:
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|IBGE
|IBGE
|Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, órgão responsável pela produção e análise de dados estatísticos, econômicos, sociais, geográficos e ambientais no Brasil.
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| Identidade
| Identidade
| Identidades
| Identidades
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|Identidades
|Conjunto de características, atributos e valores que definem e distinguem indivíduos ou grupos, incluindo aspectos culturais, étnicos, sociais, de gênero, entre outros.
|Alterar a palavra-chave "Identidade" para "Identidades".
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| Identidade cultural
| Identidade cultural
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|Identidade cultural
|Conjunto de valores, crenças, tradições, expressões artísticas e comportamentais compartilhados por uma comunidade ou grupo, que define sua identidade distintiva.
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Linha 2 306: Linha 3 260:
| Iframe
| Iframe
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|IFRAME
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|Erro na inclusão de categoria
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| Igreja católica
| Igreja católica
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|Igreja Católica
|Denominação cristã que faz parte da tradição católica apostólica romana, sendo uma das maiores religiões do mundo, com sede no Vaticano e liderança pelo Papa.
|Alterar a palavra-chave "Igreja católica" para "Igreja Católica".
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| Igrejas Evangélicas
| Igrejas Evangélicas
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|Igreja Evangélica
|Termo geral para denominações cristãs protestantes que enfatizam a autoridade das Escrituras Sagradas e a salvação pela fé em Jesus Cristo, com ênfase na pregação evangelística.
|Alterar a palavra-chave "Igrejas Evangélicas" para "Igreja Evangélica".
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| Igualdade de Gênero
| Igualdade de Gênero
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|Igualdade de gênero
|Princípio que defende a igualdade de direitos, oportunidades e tratamento entre pessoas de diferentes gêneros, promovendo a equidade em todas as esferas da sociedade.
|Alterar a palavra-chave "Igualdade de Gênero" para "Igualdade de gênero".
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Linha 2 327: Linha 3 289:
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|Igualdade racial
|Igualdade racial
|Princípio que busca garantir a igualdade de direitos, oportunidades e tratamento para todas as raças, combatendo o racismo estrutural e promovendo a inclusão social.
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Linha 2 332: Linha 3 296:
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|Igualdade social
|Igualdade social
|Conceito que visa alcançar uma distribuição justa e equitativa de recursos, oportunidades e benefícios dentro de uma sociedade, reduzindo disparidades econômicas e sociais.
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| Ilegalidade
| Ilegalidade
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|Ilegalidade
|Condição ou característica de ser contrário à lei ou aos regulamentos estabelecidos, podendo referir-se a ações, comportamentos ou situações que violam normas legais.
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Linha 2 341: Linha 3 309:
| Ilegalismos
| Ilegalismos
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|Ilegalismos
|Práticas ou condutas que envolvem a aplicação rigorosa ou estrita das leis ou regulamentos, muitas vezes sem considerar o contexto ou as circunstâncias específicas.
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Linha 2 346: Linha 3 316:
| Ilha do Governador
| Ilha do Governador
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|Ilha do Governador
|Bairro e região administrativa situada na cidade do Rio de Janeiro, conhecida por sua localização próxima ao Aeroporto Internacional do Rio de Janeiro e por suas praias.
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Linha 2 352: Linha 3 324:
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|Imigrantes
|Imigrantes
|Indivíduos ou grupos que se mudam de seu país de origem para outro país, geralmente em busca de melhores condições de vida, trabalho ou refúgio.
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| Impacto social das religiões
| Impacto social das religiões
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|Impacto social das religiões
|Estudo dos efeitos das práticas, crenças e instituições religiosas na sociedade, incluindo aspectos como comportamento social, valores culturais e estrutura comunitária.
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Linha 2 361: Linha 3 337:
| Impactos Sociais
| Impactos Sociais
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|Impactos sociais
|Consequências e efeitos que determinadas ações, políticas, eventos ou fenômenos têm sobre a sociedade, abrangendo áreas como econômica, cultural, política e ambiental.
|Alterar a palavra-chave "Impactos Sociais" para "Impactos sociais".
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| Impactos psicológicos
| Impactos psicológicos
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|Impactos psicológicos
|Efeitos e consequências que eventos, experiências ou condições podem ter sobre o bem-estar mental, emoções, comportamentos e saúde psicológica das pessoas.
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Linha 2 371: Linha 3 351:
| Imported vocabulary
| Imported vocabulary
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|Imported vocabulary
|Termos ou palavras linguísticas que foram adotados ou emprestados de uma língua estrangeira para serem utilizados em outro idioma ou contexto cultural.
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Linha 2 376: Linha 3 358:
| Incidência
| Incidência
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|Incidência
|Número ou frequência de ocorrências de um evento, fenômeno ou condição específica em uma determinada população ou área durante um período de tempo específico.
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Linha 2 381: Linha 3 365:
| Inclusão
| Inclusão
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|Inclusão
|Princípio e prática de garantir igualdade de oportunidades, direitos e acesso a recursos para todas as pessoas, independentemente de suas diferenças sociais, econômicas, culturais ou físicas.
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Linha 2 386: Linha 3 372:
| Inclusão de LIBRAS
| Inclusão de LIBRAS
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|Inclusão de Libras
|Incorporação e promoção da Língua Brasileira de Sinais (Libras) em contextos educacionais, profissionais e sociais para facilitar a comunicação e a inclusão de pessoas surdas ou com deficiência auditiva.
|Alterar a palavra-chave "Inclusão de LIBRAS" para "Inclusão de Libras".
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| Indígenas
| Indígenas
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|Indígenas
|Povos ou grupos étnicos originários de determinadas regiões geográficas que mantêm tradições culturais, linguísticas e sociais distintas e têm uma ligação histórica com esses territórios.
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Linha 2 396: Linha 3 386:
| Informalidade
| Informalidade
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|Informalidade
|Característica de atividades econômicas ou empregos que operam fora das estruturas formais ou legais, muitas vezes sem registro, benefícios sociais ou proteção trabalhista adequada.
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Linha 2 401: Linha 3 393:
| Informação
| Informação
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|Informação
|Dados ou conhecimentos que são transmitidos ou comunicados, podendo incluir fatos, ideias, instruções ou mensagens que são compartilhadas entre indivíduos, organizações ou sistemas.
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Linha 2 406: Linha 3 400:
| Injustiça climática
| Injustiça climática
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|Injustiça climática
|Fenômeno que descreve como as comunidades mais vulneráveis, muitas vezes em países em desenvolvimento e áreas de baixa renda, são desproporcionalmente afetadas pelos impactos das mudanças climáticas, mesmo que contribuam menos para as emissões de gases de efeito estufa.
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Linha 2 411: Linha 3 407:
| Inovação urbana
| Inovação urbana
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|Inovação urbana
|Processo de criação, implementação e adoção de novas ideias, soluções, tecnologias ou práticas para abordar desafios urbanos e melhorar a qualidade de vida nas cidades, abrangendo áreas como transporte, habitação, sustentabilidade e governança.
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Linha 2 417: Linha 3 415:
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|Insegurança
|Insegurança
|Condição de incerteza ou falta de garantia sobre algo, podendo referir-se à insegurança física, econômica, alimentar ou emocional de indivíduos ou comunidades.
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Linha 2 422: Linha 3 422:
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|Instituições
|Instituições
|Organizações, estruturas ou sistemas estabelecidos que desempenham funções específicas na sociedade, como governamentais, educacionais, religiosas, financeiras, entre outras.
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| Instituto Favela Radical
| Instituto Favela Radical
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|Instituto Favela Radical
|Organização voltada para o desenvolvimento social e econômico de comunidades faveladas através do esporte e da educação.
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Linha 2 431: Linha 3 435:
| Insurgência
| Insurgência
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|Insurgência
|Levante ou revolta contra uma autoridade estabelecida ou regime político, frequentemente associado a movimentos sociais ou políticos que buscam mudanças significativas.
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Linha 2 437: Linha 3 443:
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|Intelectuais negras
|Intelectuais negras
|Mulheres negras que se destacam por suas contribuições significativas nas áreas acadêmicas, literárias, artísticas, científicas ou políticas, promovendo o pensamento crítico e a representação inclusiva.
|Alterar a palavra-chave "Intelectual negra" para "Intelectuais negras".
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Linha 2 442: Linha 3 450:
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|Inteligência artificial
|Inteligência artificial
|Campo da ciência da computação que se concentra no desenvolvimento de sistemas e máquinas capazes de realizar tarefas que normalmente requerem inteligência humana, como aprendizado, raciocínio, percepção e tomada de decisão.
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| Interdisciplinaridade
| Interdisciplinaridade
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|Interdisciplinaridade
|Abordagem que integra conhecimentos, teorias, métodos e práticas de múltiplas disciplinas ou campos de estudo para resolver problemas complexos e promover a inovação.
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Linha 2 451: Linha 3 463:
| Internet
| Internet
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|Internet
|Rede global de computadores interconectados que permite o acesso a uma vasta quantidade de informações, comunicação instantânea, comércio eletrônico, entretenimento e interação social.
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Linha 2 456: Linha 3 470:
| Interseccionalidade
| Interseccionalidade
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|Interseccionalidade
|Um conceito que descreve como diferentes formas de discriminação (como raça, gênero, classe social) se sobrepõem e interagem, criando experiências únicas de opressão ou privilégio para indivíduos ou grupos.
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Linha 2 461: Linha 3 477:
| Intervenção Militar
| Intervenção Militar
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|Intervenção militar
|Ação das forças armadas de um país para intervir em situações de crise interna ou externa, geralmente com o objetivo de restaurar a ordem, garantir segurança nacional ou proteger interesses estratégicos.
|Alterar a palavra-chave "Intervenção Militar" para "Intervenção militar".
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| Intolerância religiosa
| Intolerância religiosa
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|Intolerância religiosa
|Atitudes, ações ou políticas que discriminam ou prejudicam indivíduos ou grupos com base em suas crenças religiosas, negando-lhes direitos, liberdades ou oportunidades por causa de sua fé.
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Linha 2 471: Linha 3 491:
| Invenção conceitual
| Invenção conceitual
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|Invenção conceitual
|Criação ou desenvolvimento de novos conceitos, teorias ou ideias que contribuem para o avanço do conhecimento em uma determinada área de estudo ou disciplina acadêmica.
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Linha 2 476: Linha 3 498:
| Iputinga
| Iputinga
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|Iputinga (Recife)
|Bairro da Zona Oeste de Recife.
|Alterar a palavra-chave "Iputinga" para "Iputinga (Recife)".
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| Itaguaí
| Itaguaí
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|Itaguaí
|Município no estado do Rio de Janeiro, com economia baseada na indústria e no porto.
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Linha 2 486: Linha 3 512:
| Itaperuna
| Itaperuna
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|Itaperuna
|Cidade no noroeste fluminense, destacada pela sua produção agropecuária e comércio regional.
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| Jaoboatão dos Guararapes
| Jaoboatão dos Guararapes
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| Jaboatão de Guararapes
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|Jaboatão dos Guararapes
|Município localizado em Pernambuco, próximo à capital Recife.
|Correção ortográfica
|Correção ortográfica
|Correção da palavra-chave referente ao verbete "Associação de Educação, Arte, Cultura e Agroecologia Sítio Agatha (Jaboatão dos Guararapes – PE) e exclusão da palavra-chave "Jaoboatão de Guararapes".
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| Jacarepaguá
| Jacarepaguá
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|Jacarepaguá
|Grande bairro na Zona Oeste do Rio de Janeiro, que abriga diversas sub-regiões e importantes áreas residenciais e comerciais.
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Linha 2 501: Linha 3 533:
| Jacarezinho
| Jacarezinho
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|Jacarezinho (Rio de Janeiro)
|Jacarezinho é um bairro localizado na zona norte da capital fluminense, no estado do Rio de Janeiro. O bairro abriga a favela do Jacarezinho. Localiza-se junto à via férrea.
|Alterar a palavra-chave "Jacarezinho" para "Jacarezinho (Rio de Janeiro)".
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| Jacaré
| Jacaré
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|Jacaré (Rio de Janeiro)
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|O Jacaré é um bairro da Zona Norte do município do Rio de Janeiro.
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| Jaboatão de Guararapes
Faz limites com os bairros Manguinhos, Benfica, Rocha, Riachuelo, Sampaio, Engenho Novo, Cachambi e Jacarezinho.
|
|Alterar a palavra-chave "Jacaré" para "Jacaré (Rio de Janeiro)".
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| Jaraguá
| Jaraguá
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|Jaraguá (São Paulo)
|Bairro na Zona Norte de São Paulo, conhecido pelo Pico do Jaraguá, ponto mais alto da cidade.
|Alterar a palavra-chave "Jaraguá" para "Jaraguá (São Paulo)".
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| Jardim América
| Jardim América
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|Jardim América (Rio de Janeiro)
|Jardim América é um bairro da Zona da Leopoldina, região histórica da Zona Norte do município do Rio de Janeiro. Localiza-se próximo à Avenida Brasil e à Rodovia Presidente Dutra.
|Alterar a palavra-chave "Jardim América" para "Jardim América (Rio de Janeiro)".
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| Jardim Angela
| Jardim Angela
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|Jardim Ângela
|Jardim Ângela é um distrito da zona sul do município de São Paulo, no estado de São Paulo. Fica às margens da Represa de Guarapiranga, na sua margem norte.
|Correção ortográfica
|Correção ortográfica
|Correção da palavra-chave referente ao verbete "Instituto Favela da Paz" e exclusão da palavra-chave "Jardim Angela".
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| Jardim Catarina
| Jardim Catarina
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|Jardim Catarina (Rio de Janeiro)
|Situado no município de São Gonçalo, no estado do Rio de Janeiro, Jardim Catarina nasce como bairro e se desenvolve como favela. Considerado o bairro mais populoso do município de São Gonçalo.
|Alterar a palavra-chave "Jardim Catarina" para "Jardim Catarina (Rio de Janeiro)".
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| Jardim Lapena
| Jardim Lapena
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|Jardim Lapena (São Paulo)
|O Jardim Lapena é uma comunidade localizada na Zona Leste de São Paulo, no distrito de São Miguel Paulista.
|Alterar a palavra-chave "Jardim Lapena" para "Jardim Lapena (São Paulo)".
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| Jardim Maravilha
| Jardim Maravilha
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|Jardim Maravilha
|Jardim Maravilha é um loteamento residencial localizado em Guaratiba, na Zona Oeste do Rio de Janeiro. É considerado o maior loteamento residencial da América Latina.
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Linha 2 546: Linha 3 591:
| Jardim Piedade
| Jardim Piedade
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|Jardim Piedade (Jaboatão dos Guararapes)
|A favela Jardim Piedade está localizada em Jaboatão dos Guararapes, município na Região Metropolitana do Recife, em Pernambuco
|Alterar a palavra-chave "Jardim Piedade" para "Jardim Piedade (Jaboatão dos Guararapes)".
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| Jardim Santa Paula
| Jardim Santa Paula
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|Jardim Santa Paula (São Paulo)
|Jardim Santa Paula é um bairro localizado na Região de Bonsucesso, no Município de Guarulhos na Grande São Paulo. O bairro faz divisa com a Comunidade Anita Garibaldi e o Bairro Ponte Alta.
|Alterar a palavra-chave "Jardim Santa Paula" para "Jardim Santa Paula (São Paulo)".
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Linha 2 557: Linha 3 606:
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|Jogos
|Jogos
|Atividades recreativas ou competitivas que envolvem regras e geralmente têm um componente de entretenimento, promovendo diversão e interação social.
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Linha 2 562: Linha 3 613:
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|Jornalismo
|Jornalismo
|Prática profissional de coletar, verificar, escrever e apresentar notícias e informações para o público, com o objetivo de informar e educar.
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Linha 2 567: Linha 3 620:
| Jornalismo comunitário
| Jornalismo comunitário
|Jornalismo comunitário
|Jornalismo comunitário
|Forma de jornalismo que se concentra nas necessidades, interesses e histórias das comunidades locais, promovendo a participação cidadã e a representação de vozes normalmente não ouvidas pelos meios de comunicação tradicionais.
|Alterar a palavra-chave "Jornalismo Comunitário" para Jornalismo comunitário".
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Linha 2 572: Linha 3 627:
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|Jornalismo de favela
|Jornalismo de favela
|Modalidade de jornalismo realizado por moradores de favelas, que busca retratar as realidades locais, desafios e conquistas das comunidades, muitas vezes oferecendo uma perspectiva única e contextualizada.
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| Jovens
| Jovens
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|Jovens
|Indivíduos na faixa etária entre adolescência e idade adulta, frequentemente associados a questões de transição, educação, emprego, desenvolvimento pessoal e social.
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Linha 2 582: Linha 3 641:
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|João Pessoa
|João Pessoa
|Capital do estado da Paraíba, localizada no nordeste do Brasil, conhecida por suas praias, cultura histórica e desenvolvimento econômico regional.
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| Justiça
| Justiça
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|Justiça
|Princípio ético e moral que busca a equidade, imparcialidade e o cumprimento de leis ou normas para garantir direitos e deveres iguais para todos os indivíduos e grupos na sociedade.
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Linha 2 591: Linha 3 654:
| Justiça Ambiental
| Justiça Ambiental
| Justiça ambiental
| Justiça ambiental
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|Justiça ambiental
|Movimento e princípio que busca resolver desigualdades ambientais, garantindo o direito de todas as pessoas, independentemente de raça, classe social ou localização, a viver em um ambiente saudável e seguro.
|Alterar a palavra-chave "Justiça Ambiental" para "Justiça ambiental".
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| Justiça Energética
| Justiça Energética
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| Justiça energética
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|Justiça energética
|Abordagem que busca garantir que todas as pessoas tenham acesso a energia limpa, acessível e sustentável, ao mesmo tempo em que promove equidade e respeito pelos direitos humanos.
|Alterar a palavra-chave "Justiça Energética" para "Justiça energética".
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| Justiça Hídrica
| Justiça Hídrica
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|Justiça hídrica
|Princípio que busca assegurar o acesso equitativo à água potável e a gestão sustentável dos recursos hídricos, enfrentando desigualdades e protegendo o meio ambiente.
|Alterar a palavra-chave "Justiça Hídrica" para "Justiça hídrica".
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Linha 2 607: Linha 3 676:
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|Justiça climática
|Justiça climática
|Movimento que busca abordar as desigualdades sociais e ambientais relacionadas às mudanças climáticas, promovendo políticas e ações que protejam comunidades vulneráveis e promovam a sustentabilidade global.
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| Justiça energética
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|Justiça energética
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Linha 2 617: Linha 3 683:
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|Justiça racial
|Justiça racial
|Princípio que visa combater o racismo estrutural e institucional, garantindo igualdade de direitos e oportunidades para todas as pessoas, independentemente de sua raça ou etnia.
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Linha 2 622: Linha 3 690:
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|Justiça social
|Justiça social
|Princípio que promove a igualdade de direitos, oportunidades e distribuição de recursos na sociedade, combatendo desigualdades econômicas, políticas e sociais.
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| Juventude
| Juventude
| Juventudes
| Juventudes
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|Juventudes
|Diversidade de experiências, desafios e perspectivas de jovens em diferentes contextos sociais, culturais e econômicos, abrangendo questões como educação, emprego, participação cívica e identidade.
|Alterar a palavra-chave "Juventude"  para "Juventudes".
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| Juventude trabalhadora
| Juventude trabalhadora
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|Juventude trabalhadora
|Segmento da população jovem que está inserido no mercado de trabalho, enfrentando desafios específicos relacionados a condições de trabalho, direitos laborais, oportunidades de emprego e desenvolvimento profissional.
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| KondZilla
| KondZilla
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|KondZilla
|Plataforma de mídia e gravadora brasileira conhecida por promover conteúdos culturais, especialmente musicais, voltados para a juventude urbana, incluindo o gênero musical conhecido como funk.
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| LGBT
| LGBT
| LGBTQIA+
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|LGBT
|Sigla que representa Lésbicas, Gays, Bissexuais e Transgêneros, abrangendo indivíduos e comunidades que não se enquadram nas normas tradicionais de identidade de gênero e orientação sexual.
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|LGBTQIA+
|LGBTQIA+
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|LGBTQIA+
|Sigla expandida que inclui Lésbicas, Gays, Bissexuais, Transgêneros, Queer, Intersexuais, Assexuais e outras identidades não normativas de gênero e sexualidade.
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| LGBTfobia
| LGBTfobia
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|LGBTfobia
|Discriminação, preconceito e violência direcionados a pessoas LGBT+, manifestados através de atitudes, comportamentos ou políticas que negam direitos e dignidade.
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Linha 2 648: Linha 3 738:
| Ladeira dos Tabajaras
| Ladeira dos Tabajaras
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|Ladeira dos Tabajaras
|Favela localizada entre os bairros de Copacabana e Botafogo, no Rio de Janeiro, conhecida por sua vista privilegiada.
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Linha 2 653: Linha 3 745:
| Laicidade na Constituição Federal
| Laicidade na Constituição Federal
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|Laicidade na Constituição Federal
|Princípio constitucional que estabelece a separação entre Estado e religião, garantindo a neutralidade estatal em assuntos religiosos e assegurando a liberdade religiosa para todos os cidadãos.
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Linha 2 658: Linha 3 752:
| Lapa
| Lapa
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|Lapa (Rio de Janeiro)
|Bairro boêmio no centro do Rio de Janeiro, famoso por sua vida noturna e patrimônio cultural.
|Alterar a palavra-chave "Lapa" para "Lapa (Rio de Janeiro)".
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| Largo da Memória
| Largo da Memória
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|Largo da Memória (Rio de Janeiro)
|O Largo da Memória foi uma favela localizada onde hoje é o Leblon, mais precisamente onde hoje é o 23º Batalhão da Polícia Militar. A favela era composta majoritariamente por barracos.
|Alterar a palavra-chave "Largo da Memória" para "Largo da Memória (Rio de Janeiro)".
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|-
| Lazer
| Lazer
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|Lazer
|Atividades recreativas e de entretenimento que proporcionam prazer e relaxamento, essenciais para o bem-estar físico, mental e social das pessoas.
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Linha 2 673: Linha 3 773:
| Legalização
| Legalização
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|Legalização
|Processo de tornar legal algo que anteriormente era ilegal ou não reconhecido oficialmente, frequentemente aplicado a questões como drogas, práticas sociais ou direitos civis.
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Linha 2 678: Linha 3 780:
| Legislação
| Legislação
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|Legislação
|Conjunto de leis elaboradas e promulgadas por autoridades governamentais para regulamentar a conduta e os direitos dos cidadãos em uma sociedade.
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Linha 2 683: Linha 3 787:
| Legislação Municipal
| Legislação Municipal
|  
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|Legislação municipal
|Leis e normas específicas criadas pelas câmaras municipais para regular assuntos de interesse local, como urbanismo, transporte, saúde e educação.
|Alterar a palavra-chave "Legislação Municipal" para "Legislação municipal".
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|-
| Legislação Urbanística
| Legislação Urbanística
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|Legislação urbanística
|Conjunto de leis e regulamentos que orientam o planejamento, uso e ocupação do solo nas áreas urbanas, visando ordenar o desenvolvimento das cidades de forma sustentável e funcional.
|Alterar a palavra-chave "Legislação urbanística".
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|-
| Leitura
| Leitura
|  
|  
|Leitura
|Atividade de interpretar e compreender textos escritos, essencial para o aprendizado, desenvolvimento cognitivo, expansão do conhecimento e enriquecimento cultural.
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Linha 2 698: Linha 3 808:
| Letalidade Policial
| Letalidade Policial
| Letalidade policial
| Letalidade policial
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|Letalidade policial
|Termo utilizado para descrever as mortes causadas por ações policiais, frequentemente debatido em contextos de segurança pública e direitos humanos.
|Alterar a palavra-chave "Letalidade Policial"  para "Letalidade policial".
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|-
|-
| Letramento digital
| Letramento digital
|  
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|Letramento digital
|Capacidade de compreender, usar e criar informações em diferentes formatos digitais, essencial para participar efetivamente da sociedade contemporânea.
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Linha 2 708: Linha 3 822:
| Letramento racial
| Letramento racial
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|Letramento racial
|Habilidade de reconhecer, entender e discutir questões relacionadas à raça, racismo e discriminação racial, promovendo a conscientização e a justiça social.
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Linha 2 713: Linha 3 829:
| Letras de música
| Letras de música
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|Letra de música
|Texto poético e narrativo usado em composições musicais, que transmite emoções, ideias e histórias por meio da melodia.
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Linha 2 718: Linha 3 836:
| Liberdade de crença
| Liberdade de crença
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|Liberdade de crença
|Direito fundamental de escolher e praticar livremente uma religião ou crença pessoal, protegido por legislações internacionais de direitos humanos.
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Linha 2 723: Linha 3 843:
| Lideranças
| Lideranças
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|Lideranças
|Indivíduos que exercem influência e orientam outros em direção a metas comuns, seja em contextos políticos, sociais, empresariais ou comunitários.
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Linha 2 728: Linha 3 850:
| Lima Barreto
| Lima Barreto
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|  
|Lima Barreto
|Importante escritor brasileiro do início do século XX, conhecido por suas obras que abordam questões sociais, raciais e políticas, como "Triste Fim de Policarpo Quaresma" e "O Cemitério dos Vivos".
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Linha 2 733: Linha 3 857:
| Linguagem
| Linguagem
| Linguagens
| Linguagens
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|Linguagem
|Sistema complexo de comunicação que utiliza sinais, símbolos e regras para transmitir significados entre indivíduos ou grupos.
|Alterar a palavra-chave "Linguagens"  para "Linguagem".
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|-
|-
| Linha do tempo
| Linha do tempo
|  
|  
|Linha do tempo
|Representação gráfica cronológica de eventos ou acontecimentos históricos, utilizada para visualizar a sequência temporal de fatos.
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Linha 2 743: Linha 3 871:
| Lins de Vasconcelos
| Lins de Vasconcelos
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|Lins de Vasconcelos (Rio de Janeiro)
|Bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro, com uma forte identidade comunitária e desafios urbanos.
|Alterar a palavra-chave "Lins de Vasconcelos" para "Lins de Vasconcelos (Rio de Janeiro)".
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| Lista de Favelas
| Lista de Favelas
| Lista
| Lista
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|Lista de favelas do Brasil
|Relação de comunidades urbanas de baixa renda, caracterizadas por condições precárias de infraestrutura e moradia, geralmente concentradas em áreas metropolitanas.
|Alterar a palavra-chave "Lista de Favelas" e "Lista"  para "Lista de favelas do Brasil".
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|-
|-
| Literatura
| Literatura
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|Literatura
|Gênero artístico que engloba obras escritas em prosa ou verso, valorizando a expressão criativa e reflexiva sobre temas diversos da condição humana.
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Linha 2 758: Linha 3 892:
| Literatura Favelada
| Literatura Favelada
| Literatura de favela
| Literatura de favela
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|Literatura favelada
|Produção literária que emergiu das favelas brasileiras, abordando as realidades sociais, culturais e políticas dessas comunidades marginalizadas.
|Alterar a palavra-chave "Literatura Favelada" e "Literatura de favela" para "Literatura favelada".
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|-
|-
| Literatura infantil
| Literatura infantil
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|  
|Literatura infantil
|Obras literárias direcionadas ao público jovem, caracterizadas por narrativas acessíveis, temas relevantes e linguagem adequada à faixa etária.
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Linha 2 768: Linha 3 906:
| Literatura marginal
| Literatura marginal
|  
|  
|Literatura marginal
|Movimento literário brasileiro da década de 1970, que valorizava a expressão cultural de grupos marginalizados e periféricos, influenciando a cena literária contemporânea.
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Linha 2 773: Linha 3 913:
| Literaturas afrodescendentes
| Literaturas afrodescendentes
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|Literatura afrodescendente
|Produção literária que reflete a experiência e a identidade da diáspora africana, explorando temas como racismo, ancestralidade e resistência cultural.
|Alterar a palavra-chave "Literaturas afrodescendentes" para "Literatura afrodescendente".
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| Lives
| Lives
|  
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|Lives
|Transmissões ao vivo pela internet, geralmente em plataformas como redes sociais, utilizadas para interação em tempo real com o público.
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Linha 2 783: Linha 3 927:
| Livros
| Livros
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|Livros
|Objetos físicos ou digitais que contêm textos escritos e organizados de maneira estruturada, sendo uma fonte de conhecimento, entretenimento e reflexão.
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Linha 2 788: Linha 3 934:
| Locação Social
| Locação Social
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|Locação social
|Modalidade de política habitacional que oferece moradias subsidiadas pelo governo para famílias de baixa renda, visando reduzir o déficit habitacional.
|Alterar a palavra-chave "Locação Social" para "Locação social".
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| Loteamento
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|Loteamento
|Divisão legal de um terreno em lotes menores para fins de venda ou construção de habitações, comerciais ou industriais.
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| Loteamento
|Loteamento Ana Gonzaga
| Loteamento Ana Gonzaga
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|Loteamento Ana Gonzaga (Rio de Janeiro)
|O loteamento Ana Gonzaga fica localizado no bairro de Inhoaíba, região de Campo Grande, Zona Oeste da Cidade do Rio de Janeiro, entre a Avenida Cesário de Melo e a linha férrea.  Sua localização está em um terreno originalmente conhecido como Parque João Wesley.
|Alterar a palavra-chave "Loteamento Ana Gonzaga" para "Loteamento Ana Gonzaga (Rio de Janeiro)".
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|-
|-
| Lugar de Fala
| Lugar de Fala
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|Lugar de fala
|Conceito que enfatiza a importância da posição social, cultural e identitária de uma pessoa ao se expressar sobre determinado tema, reconhecendo que diferentes experiências geram diferentes perspectivas.
|Alterar a palavra-chave "Lugar de Fala" para "Lugar de fala".
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|-
| Luta de Classes
| Luta de Classes
|  
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|Luta de classes
|Conceito marxista que descreve a disputa histórica entre as classes sociais dominantes e as classes trabalhadoras, pela distribuição de recursos e poder.
|Alterar a palavra-chave "Luta de Classes" para "Luta de classes".
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|-
|-
| Luta e resistência
| Luta e resistência
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|  
|Luta e resistência
|Atos individuais ou coletivos de enfrentamento e defesa de direitos, liberdades ou causas sociais, culturais e políticas.
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Linha 2 813: Linha 3 976:
| Luta política
| Luta política
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|  
|Luta política
|Engajamento ativo e organizado em atividades políticas, visando influenciar decisões governamentais ou promover mudanças sociais.
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Linha 2 818: Linha 3 983:
| Luta por terra
| Luta por terra
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|Luta por terra
|Movimento social e político que busca a distribuição equitativa de terras, especialmente para comunidades marginalizadas e rurais.
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Linha 2 823: Linha 3 990:
| Lutas Urbanas
| Lutas Urbanas
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|Lutas urbanas
|Movimentos sociais e políticos que emergem nas áreas urbanas, abordando questões como habitação, transporte, emprego e qualidade de vida.
|Alterar a palavra-chave "Lutas Urbanas" para "Lutas urbanas".
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|-
|-
Linha 2 829: Linha 3 998:
|  
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|Lutas populares
|Lutas populares
|Movimentos de base que surgem entre as camadas populares da sociedade, buscando melhorias sociais, econômicas ou políticas.
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| Luto Urbano
| Luto Urbano
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|Luto urbano
|Manifestação coletiva de tristeza e solidariedade em áreas urbanas em resposta a eventos trágicos como mortes, desastres ou perdas significativas para a comunidade.
|Alterar a palavra-chave "Luto Urbano" para "Luto urbano".
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|-
|-
| Macedo Sobrinho
| Macedo Sobrinho
|  
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|Macedo Sobrinho (Rio de Janeiro)
|A favela Macedo Sobrinho foi uma favela do Rio de Janeiro que ocupava uma extensa área do  bairro do Humaitá, na encosta do Morro da Saudade, na região onde hoje está o CIEP Pres. Agostinho Neto, e foi removida com outras comunidades próximas da Lagoa no fim dos anos 1960.
|Alterar a palavra-chave "Macedo Sobrinho" para "Macedo Sobrinho (Rio de Janeiro)".
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|-
|-
| Madureira
| Madureira
|  
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|Madureira
|Bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro, famoso por suas escolas de samba e comércio vibrante.
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Linha 2 848: Linha 4 025:
| Maiores Favelas
| Maiores Favelas
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|Maiores favelas do Brasil
|As maiores favelas do Brasil são comunidades densamente povoadas, caracterizadas por habitações irregulares e infraestrutura precária, abrigando milhares de pessoas e enfrentando desafios sociais e econômicos significativos.
|Alterar a palavra-chave "Maiores Favelas" para "Maiores favelas do Brasil".
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|-
| Manaus
| Manaus
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|Manaus
|Capital do estado do Amazonas, importante centro econômico, cultural e turístico na Amazônia brasileira, conhecida por sua biodiversidade e pelo rio Amazonas.
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Linha 2 858: Linha 4 039:
| Mandatas coletivas
| Mandatas coletivas
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|Mandatas coletivas
|Modelo de representação política onde várias pessoas compartilham a gestão de um mandato político, buscando representar uma diversidade de vozes e interesses.
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Linha 2 863: Linha 4 046:
| Mangueira
| Mangueira
|  
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|Mangueira (Rio de Janeiro)
|A Mangueira é um bairro da Zona Norte do município do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Mangueira" para "Mangueira (Rio de Janeiro)".
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| Mangueirinha
| Mangueirinha
|  
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|Mangueirinha (Duque de Caxias)
|O Complexo da Mangueirinha, em Duque de Caxias, é o maior conjunto de favelas da Baixada Fluminense.
|Alterar a palavra-chave "Mangueirinha" para "Mangueirinha (Duque de Caxias".
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|-
| Manguinhos
| Manguinhos
|  
|  
|Manguinhos
|Complexo de favelas na Zona Norte do Rio de Janeiro.
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Linha 2 878: Linha 4 067:
| Manifestação
| Manifestação
|  
|  
|Manifestação
|Ato público organizado para expressar opiniões, reivindicações ou protestos em relação a questões sociais, políticas, econômicas ou culturais.
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Linha 2 883: Linha 4 074:
| Mapas sensoriais
| Mapas sensoriais
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|Mapas sensoriais
|Representações cartográficas que exploram não apenas dados geográficos, mas também experiências sensoriais e emocionais de um espaço urbano, como sons, cheiros e texturas.
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Linha 2 888: Linha 4 081:
| Mapeamento
| Mapeamento
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|  
|Mapeamento
|Processo de coleta, organização e análise de dados geográficos para criar representações visuais de áreas geográficas, muitas vezes usado para planejamento urbano e social.
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Linha 2 893: Linha 4 088:
| Maracanã
| Maracanã
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|
|Maracanã (Rio de Janeiro)
|Maracanã é um bairro nobre da Zona Norte do município do Rio de Janeiro. Faz limite com a Praça da bandeira, São Francisco Xavier, Tijuca e Vila Isabel na Zona Norte e Bairro Imperial de São Cristóvão e Mangueira na Zona Central.
|Alterar a palavra-chave "Maracanã" para "Maracanã (Rio de Janeiro)".
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| Maracatu
| Maracatu
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|Maracatu
|Manifestação cultural afro-brasileira, especialmente associada ao estado de Pernambuco, que combina música, dança e performance em celebrações populares.
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Linha 2 903: Linha 4 102:
| Maranhão
| Maranhão
|  
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|Maranhão
|Estado localizado na região nordeste do Brasil, conhecido por sua rica cultura, culinária, música e belas paisagens naturais.
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Linha 2 908: Linha 4 109:
| Marcílio Dias
| Marcílio Dias
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|  
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|Conjunto Marcílio Dias
|O Conjunto Marcílio Dias (Favela da Kelson's) é a favela mais distante do restante do Complexo da Maré, na Zona Norte da capital fluminense.
|Alterar a palavra-chave "Marcílio Dias" para "Conjunto Marcílio Dias".
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|-
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| Maricá
| Maricá
|  
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|Maricá
|Município no litoral do Rio de Janeiro, conhecido por suas praias e crescente urbanização.
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Linha 2 919: Linha 4 124:
|  
|  
|Marielle Franco
|Marielle Franco
|Marielle Franco foi uma ativista e vereadora carioca, conhecida por sua luta por direitos humanos e justiça social, assassinada em 2018.
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|-
|-
Linha 2 924: Linha 4 131:
|  
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|Maternidade
|Maternidade
|Instituição dedicada ao cuidado e assistência a mulheres durante a gestação, parto e pós-parto, fundamental para a saúde materno-infantil.
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|-
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Linha 2 929: Linha 4 138:
|  
|  
|Mato Grosso do Sul
|Mato Grosso do Sul
|Estado brasileiro localizado na região Centro-Oeste, conhecido por sua diversidade cultural e econômica, especialmente ligada à agropecuária.
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|-
| Medidas preventivas
| Medidas preventivas
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|  
|Medidas preventivas
|Ações adotadas para evitar o surgimento de problemas ou minimizar seus impactos, frequentemente aplicadas em saúde pública, segurança e meio ambiente.
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|
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Linha 2 938: Linha 4 151:
| Megaeventos Esportivos
| Megaeventos Esportivos
|  
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|
|Megaeventos esportivos
|Grandes eventos esportivos que atraem atenção global, como Copa do Mundo e Jogos Olímpicos, impactando economia, infraestrutura e turismo dos países-sede.
|Alterar a palavra-chave "Megaeventos Esportivos" para "Megaeventos esportivos".
|
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|-
|-
Linha 2 944: Linha 4 159:
| Meio ambiente
| Meio ambiente
|Meio ambiente
|Meio ambiente
|Conjunto de elementos naturais e humanos que interagem entre si, incluindo ar, água, solo, fauna, flora e seres humanos, fundamental para o equilíbrio e sustentabilidade do planeta.
|Alterar a palavra-chave "Meio Ambiente"  para "Meio ambiente".
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|-
| Memória
| Memória
| Memórias
| Memórias
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|Memórias
|Registro subjetivo de eventos passados, fundamentais para a construção da identidade pessoal, cultural e coletiva.
|Alterar a palavra-chave "Memória"  para "Memórias".
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|-
| Memória e Resistência
| Memória e Resistência
|  
|  
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|Memória e resistência
|Processo de preservação e valorização das memórias de lutas e resistências históricas de grupos sociais marginalizados ou oprimidos.
|Alterar a palavra-chave "Memória e Resistência" para "Memória e resistência".
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|-
| Mercado popular
| Mercado popular
|  
|  
|Mercado popular
|Espaço onde se comercializam produtos de consumo popular, muitas vezes caracterizado pela informalidade e pela economia informal.
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Linha 2 963: Linha 4 186:
| Mesquita
| Mesquita
|  
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|Mesquita (Rio de Janeiro)
|Mesquita é um município da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, no estado do Rio de Janeiro, no Brasil. Emancipou-se em 1999 do município vizinho de Nova Iguaçu, sendo o município mais novo da Baixada Fluminense e do estado do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Mesquita" para "Mesquita (Rio de Janeiro)".
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|-
| Midiatização das favelas
| Midiatização das favelas
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|  
|Midiatização das favelas
|Processo de visibilidade e representação das favelas nos meios de comunicação, influenciando percepções sociais e políticas públicas.
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Linha 2 973: Linha 4 200:
| Milagres
| Milagres
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|Milagres (Ceará)
|Milagres é um município no Ceará, caracterizado por sua rica história cultural e econômica, destacando-se pela produção agrícola e eventos religiosos que atraem muitos visitantes.
|Alterar a palavra-chave Milagres para Milagres (Ceará).
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|-
|-
| Militares
| Militares
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|  
|Militares
|Profissionais que compõem as Forças Armadas, responsáveis pela defesa e segurança nacional em diversos países.
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Linha 2 983: Linha 4 214:
| Militarismo
| Militarismo
|  
|  
|Militarismo
|Ideologia que valoriza a força militar e a intervenção militar como solução para questões políticas e sociais.
|
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Linha 2 988: Linha 4 221:
| Militarização
| Militarização
|  
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|Militarização
|Processo de expansão da influência e presença das forças militares em áreas civis, frequentemente relacionado a questões de segurança pública e controle social.
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Linha 2 993: Linha 4 228:
| Milícia
| Milícia
| Milícias
| Milícias
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|Milícias
|Grupos armados ilegais que controlam territórios urbanos, frequentemente associados a práticas criminosas e corrupção.
|Alterar a palavra-chave "Milicia"  para "Milícias".
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|-
|-
Linha 2 999: Linha 4 236:
|  
|  
|Minas Gerais
|Minas Gerais
|Estado brasileiro conhecido por sua riqueza mineral, história colonial e cultural, além de sua diversidade geográfica e econômica.
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Linha 3 004: Linha 4 243:
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|  
|Mirante Dona Marta
|Mirante Dona Marta
|Ponto turístico no Rio de Janeiro, famoso por oferecer uma vista panorâmica espetacular da cidade, incluindo o Cristo Redentor.
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|-
|-
Linha 3 009: Linha 4 250:
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|Mobilidade
|Mobilidade
|Conjunto de condições e capacidades que permitem o deslocamento de pessoas e bens, essencial para a integração social e econômica de uma região.
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|-
Linha 3 014: Linha 4 257:
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|Moda
|Moda
|Fenômeno cultural e social que engloba as tendências em vestuário, acessórios e estilo de vida, refletindo e influenciando comportamentos e identidades culturais.
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|-
|-
| Moradia
| Moradia
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|Moradia
|Espaço onde as pessoas vivem, fundamental para o bem-estar e qualidade de vida, envolvendo aspectos de infraestrutura, segurança e conforto.
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Linha 3 023: Linha 4 270:
| Moradores
| Moradores
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|Moradores
|Pessoas que vivem em uma determinada localidade, comunidade ou região, com direitos e responsabilidades compartilhadas em relação ao espaço e à vida coletiva.
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Linha 3 028: Linha 4 277:
| Morar Carioca
| Morar Carioca
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|Programa Morar Carioca
|Programa de urbanização de favelas no Rio de Janeiro, visando melhorar a infraestrutura e qualidade de vida dos moradores.
|Alterar a palavra-chave "Morar Carioca" para "Programa Morar Carioca".
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| Morro Azul
| Morro Azul
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|Morro Azul
|Morro Azul (Comunidade de Nossa Senhora de Lourdes) é uma favela localizada entre os bairros do Flamengo, Botafogo e Laranjeiras, na Zona Sul do município do Rio de Janeiro.
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Linha 3 038: Linha 4 291:
| Morro Santana
| Morro Santana
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|Morro Santana (Porto Alegre)
|Morro Santana é um bairro periférico localizado na cidade de Porto Alegre, capital do Rio Grande do Sul. O Morro Santana integra uma das áreas do território da cidade sem denominação e delimitação oficial. Porém, estas áreas são conhecidas por “apelidos”, e aí se incluem o Passo das Pedras, Chapéu do Sol e Aberta dos Morros.
|Alterar a palavra-chave "Morro Santana" para "Morro Santana (Porto Alegre)".
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| Morro Santo Amaro
| Morro Santo Amaro
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|Morro Santo Amaro
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|Morro de Santo Amaro fica localizado no Catete, Zona Sul da cidade do Rio de Janeiro.
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| Morro da Babilônia
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Linha 3 053: Linha 4 305:
| Morro da Casa Branca
| Morro da Casa Branca
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|Morro da Casa Branca
|Morro da Casa Branca é um favela localizada no Rio de Janeiro, próximo ao Morro do Borel, surgida a partir dos anos 1930.
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Linha 3 058: Linha 4 312:
| Morro da Coroa
| Morro da Coroa
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|Morro da Coroa
|O Morro da Coroa, parte do Complexo de Santa Teresa no Rio de Janeiro. Começou a ser ocupado em 1946, após a derrubada da favela de Santo Antônio, que levou à migração de moradores para esta nova área.
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Linha 3 063: Linha 4 319:
| Morro da Formiga
| Morro da Formiga
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|Morro da Formiga
|Morro da Formiga é uma favela brasileira, situada na Muda, um sub-bairro da Grande Tijuca , Zona Norte do Rio de Janeiro.
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Linha 3 068: Linha 4 326:
| Morro da Lagartixa
| Morro da Lagartixa
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|Morro da Lagartixa
|Faz parte do complexo da Pedreira que abrange: Pedreira, Lagartixa, Quitanda, Final Feliz e Dengo. Também denominada de Margem da Linha.
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Linha 3 073: Linha 4 333:
| Morro da Mineira
| Morro da Mineira
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|Morro da Mineira
|O Morro da Mineira é uma favela localizada no bairro do Catumbi, próximo à região central do Rio de Janeiro, a quinhentos metros do Sambódromo na Praça da Apoteose.
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Linha 3 078: Linha 4 340:
| Morro da Pedreira
| Morro da Pedreira
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|Morro da Pedreira
|Faz parte do complexo da Pedreira que abrange: Pedreira, Lagartixa, Quitanda, Final Feliz e Dengo. Também denominada de Margem da Linha.
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Linha 3 083: Linha 4 347:
| Morro da Providência
| Morro da Providência
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|Morro da Providência
|O Morro da Providência é uma favela situada no bairro da Gamboa, na Zona Central da cidade do Rio de Janeiro. Em suas encostas localiza-se uma favela com o mesmo nome, destacada por ser uma das favelas mais antigas do Brasil.
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Linha 3 088: Linha 4 354:
| Morro da Serrinha
| Morro da Serrinha
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|Morro da Serrinha
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|A Serrinha é uma favela localizada no bairro de Madureira, próximo à divisa com Vaz Lobo, Zona Norte do Rio de Janeiro.
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| Morro de São Carlos
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Linha 3 098: Linha 4 361:
| Morro do Bumba
| Morro do Bumba
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|Morro do Bumba
|O Morro do Bumba é uma favela situada no bairro Viçoso Jardim, na Zona Norte de Niterói, região metropolitana do Rio de Janeiro.
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Linha 3 103: Linha 4 368:
| Morro do Dendê
| Morro do Dendê
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|Morro do Dendê
|O Morro do Dendê, ou simplesmente Dendê, é um complexo de favelas, localizada na parte central da Ilha do Governador. O morro estende-se pelos bairros do Moneró, Jardim Carioca, Cocotá, Cacuia, Tauá e Bancários, na Zona Norte do Rio de Janeiro.
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Linha 3 108: Linha 4 375:
| Morro do Engenho
| Morro do Engenho
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|Morro do Engenho
|O Morro do Engenho, também conhecido como Morro do Engenho da Rainha, é uma favela localizada entre os bairros de Inhaúma e Engenho da Rainha, na Zona Norte da cidade do Rio de Janeiro.
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Linha 3 113: Linha 4 382:
| Morro do Estado
| Morro do Estado
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|Morro do Estado
|O Morro do Estado é uma comunidade localizada em Niterói, Rio de Janeiro, conhecida por sua vista panorâmica da Baía de Guanabara
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| Morro do Fallet
|Morro do Fallet
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|Fallet-Fogueteiro
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|Morro do Fallet-Fogueteiro
|O Morro do Fallet-Fogueteiro está localizado no bairro de Santa Teresa, na Zona Central do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Morro do Fallet" e "Fallet-Fogueteiro" para "Morro do Fallet-Fogueteiro".
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| Morro do Jamelão
| Morro do Jamelão
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|Morro do Jamelão
|O Morro do Jamelão está localizado no bairro do Andaraí, na Zona Norte do Rio de Janeiro.
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Linha 3 128: Linha 4 403:
| Morro do Juramento
| Morro do Juramento
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|Morro do Juramento
|Morro do Juramento é uma favela que está situada no bairro de Vicente de Carvalho, na Zona Norte do município do Rio de Janeiro.
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Linha 3 133: Linha 4 410:
| Morro do Peixe Galo e Salinas
| Morro do Peixe Galo e Salinas
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|"Morro do Peixe Galo" e "Morro Salinas".
|O Morro do Peixe Galo e Salinas está localizado em Jurujuba, Niterói, no estado do Rio de Janeiro.
|O recomendado é que existam duas palavras-chave, uma relacionada ao "Morro do Peixe Galo" e outra "Morro Salinas", pois são morros próximos em escala de território, mas cada um possui particularidades diferentes.
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| Morro do Pinto
| Morro do Pinto
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|Morro do Pinto
|O Morro do Pinto é um morro situado no bairro do Santo Cristo, na Zona Central da cidade do Rio de Janeiro.
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Linha 3 144: Linha 4 425:
| Morro do Proventório
| Morro do Proventório
|Morro do Preventório
|Morro do Preventório
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|O Morro do Preventório é uma comunidade localizada em Niterói, Rio de Janeiro, conhecida por suas iniciativas sociais e culturais voltadas ao desenvolvimento comunitário.
|Realizar a correção ortográfica e alterar a palavra-chave "Morro do Proventório"  para "Morro do Preventório".
|Correção da palavra-chave referente ao verbete "Instituto Braços Abertos" e exclusão da palavra-chave "Morro do Proventório".
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| Morro do Salgueiro
| Morro do Salgueiro
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|Morro do Salgueiro
|O Morro do Salgueiro é uma favela localizada no bairro da Tijuca, muito conhecida por ser o berço de uma das principais escolas de samba da cidade do Rio de Janeiro, o GRES Acadêmicos do Salgueiro.
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| Morro do São Carlos
| Morro do São Carlos
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| Morro de São Carlos
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|Morro de São Carlos
|Morro de São Carlos é uma favela localizada no bairro do Estácio, na Zona Central do Rio de Janeiro. É considerada uma das mais antigas da cidade, sendo que sua ocupação remonta ao início do século XX.
|Alterar a palavra-chave "Morro do São Carlos" para "Morro de São Carlos".
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| Morro do Timbau
| Morro do Timbau
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|Morro do Timbau
|O Morro do Timbau localiza-se na Zona Norte do Rio de Janeiro, mais especificamente no complexo da Maré.
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Linha 3 163: Linha 4 452:
| Morro do Turano
| Morro do Turano
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|Morro do Turano
|Morro do Turano é uma localidade entre os bairros da Tijuca e do Rio Comprido, na Zona Norte da capital fluminense, onde existe um complexo de favelas.
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| Morro do Vidigal
| Morro do Vidigal
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| Vidigal
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|Morro do Vidigal
|O Morro do Vidigal é uma comunidade no Rio de Janeiro, conhecida por suas vistas panorâmicas e pela crescente presença de atividades culturais e turísticas.
|Alterar a palavra-chave "Vidigal" para "Morro do Vidigal".
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| Morro dos Macacos
| Morro dos Macacos
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|Morro dos Macacos
|O Morro dos Macacos é uma favela situada na Zona Norte do Rio de Janeiro, em Vila Isabel.
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Linha 3 178: Linha 4 473:
| Morro dos Prazeres
| Morro dos Prazeres
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|Morro dos Prazeres
|Morro dos Prazeres é uma favela da Zona Sul do Rio de Janeiro e faz parte do bairro de Santa Teresa.
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| Movimento Negro
| Movimento Negro
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| Movimento negro
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|Movimento negro no Brasil
|Movimento social que busca a promoção dos direitos civis, políticos, sociais e culturais da população negra, combatendo o racismo e promovendo a igualdade racial.
|Alterar a palavra-chave "Movimento Negro" e "Movimento negro" para "Movimento negro no Brasil".
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| Movimento Negro Unificado
| Movimento Negro Unificado
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|Movimento Negro Unificado
|Organização que surgiu no Brasil na década de 1970, unindo diferentes grupos e lideranças do movimento negro na luta contra a discriminação racial e por políticas públicas inclusivas.
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Linha 3 193: Linha 4 494:
| Movimento RUA
| Movimento RUA
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|Movimento RUA
|O + NÓS é uma iniciativa de educação popular, fundada em 2015, impulsionada por membros do coletivo RUA - Juventude Anticapitalista, militantes da educação, trabalhadoras e trabalhadores. Todos com uma perspectiva comum: é preciso mudar a sociedade, que expressa uma realidade injusta e desigual.
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Linha 3 198: Linha 4 501:
| Movimento associativista urbano
| Movimento associativista urbano
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|Movimento associativista urbano
|Movimento de articulação e organização comunitária nas áreas urbanas, visando melhorias sociais, econômicas e políticas para os moradores.
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Linha 3 204: Linha 4 509:
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|Movimento estudantil
|Movimento estudantil
|Organizações formadas por estudantes em instituições de ensino, que buscam representação, participação política e defesa de direitos educacionais.
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Linha 3 209: Linha 4 516:
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|Movimento indígena
|Movimento indígena
|Movimento que reúne lideranças e organizações indígenas em defesa dos direitos territoriais, culturais e sociais dos povos originários.
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| Movimento negro
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|Movimento negro
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| Movimentos Populares
| Movimentos Populares
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|Movimentos populares
|Movimentos populares no Brasil
|Conjunto de organizações e mobilizações sociais que representam diferentes setores da população em busca de direitos e justiça social.
|Alterar a palavra-chave "Movimentos Populares" para "Movimentos populares no Brasil".
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Linha 3 224: Linha 4 530:
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|Movimentos culturais
|Movimentos culturais
|Iniciativas que promovem expressões artísticas, culturais e identitárias dentro de uma comunidade ou sociedade, contribuindo para a valorização e preservação da cultura local.
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Linha 3 229: Linha 4 537:
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|Movimentos sociais
|Movimentos sociais
|Organizações coletivas que buscam transformações sociais por meio de ações políticas, culturais e econômicas, lutando por direitos e mudanças estruturais.
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Linha 3 234: Linha 4 544:
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|Mudanças climáticas
|Mudanças climáticas
|Alterações significativas no clima global, geralmente atribuídas às atividades humanas e suas consequências ambientais, como aumento da temperatura e eventos extremos.
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Linha 3 239: Linha 4 551:
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|Mulheres
|Mulheres
|Mulheres são indivíduos do gênero feminino que desempenham diversos papéis na sociedade, enfrentando desafios e conquistando direitos em diferentes contextos sociais, econômicos e políticos.
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| Mulheres Negras
| Mulheres Negras
| Mulheres negras
| Mulheres negras
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|Mulheres negras
|Mulheres negras abrangem todas aquelas que se identificam como negras, enfrentando desafios relacionados à interseção de raça e gênero, e desempenham papel crucial na luta por igualdade e justiça social.
|Alterar a palavra-chave "Mulheres Negras"  para "Mulheres negras".
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| Mulheres Pretas
| Mulheres Pretas
| Mulheres pretas
| Mulheres pretas
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|Mulheres pretas
|Mulheres pretas são aquelas que se identificam como descendentes de africanos e enfrentam múltiplas formas de discriminação, incluindo racismo e sexismo, em suas vidas cotidianas.
|Alterar a palavra-chave "Mulheres Pretas"  para "Mulheres pretas".
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| Mulheres faveladas
| Mulheres faveladas
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|Mulheres faveladas
|Mulheres que residem em áreas de favelas. É importante destacar que o uso do termo "favelada" pode carregar conotações pejorativas e estigmatizantes. Por isso, deve-se tomar cuidado ao utilizar a expressão para evitar preconceitos e estereótipos.
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Linha 3 259: Linha 4 579:
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|Museologia
|Museologia
|Estudo e prática relacionados à gestão, preservação e interpretação de museus e coleções, promovendo o acesso e a valorização do patrimônio cultural.
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| Museu
| Museu
| Museus
| Museus
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|Museus
|Instituições culturais dedicadas à preservação, pesquisa e exposição de artefatos, obras de arte e outras formas de patrimônio cultural, para fins educativos e de memória.
|Alterar a palavra-chave "Museu"  para "Museus".
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Linha 3 269: Linha 4 593:
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|Mutirão
|Mutirão
|Atividade coletiva em que várias pessoas se reúnem voluntariamente para realizar uma tarefa em benefício comum, como limpeza, construção ou assistência comunitária.
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Linha 3 274: Linha 4 600:
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|Mães de Acari
|Mães de Acari
|Grupo de mulheres do bairro de Acari, no Rio de Janeiro, conhecido por sua mobilização e luta por justiça e direitos humanos, especialmente após tragédias e violências locais.
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Linha 3 279: Linha 4 607:
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|Mães enlutadas
|Mães enlutadas
|Mulheres que perderam filhos em contextos de violência, frequentemente organizadas em movimentos de luta por justiça.
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| Méier
| Méier
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|Méier
|Bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro, conhecido por seu comércio ativo e infraestrutura urbana.
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Linha 3 288: Linha 4 620:
| México
| México
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|México
|País localizado na América do Norte, conhecido por sua rica cultura, história antiga e diversidade étnica, além de desafios sociais e políticos contemporâneos.
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Linha 3 294: Linha 4 628:
|  
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|Mídia comunitária
|Mídia comunitária
|Formas de comunicação geridas por e para comunidades locais, visando dar voz a grupos marginalizados, promover cultura local e cobrir questões comunitárias.
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Linha 3 299: Linha 4 635:
|  
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|Mídia e comunicação
|Mídia e comunicação
|Estudo e prática das tecnologias, instituições e processos envolvidos na transmissão de informações e significados por meio de diversos meios de comunicação.
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Linha 3 304: Linha 4 642:
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|Mídias sociais
|Mídias sociais
|Plataformas online que permitem aos usuários criar, compartilhar e interagir com conteúdos gerados pelos próprios usuários, facilitando a conexão social e a disseminação de informações.
|Alterar a palavra-chave "Mídias Sociais" para "Mídias sociais".
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| Música
| Música
| Músicas
| Músicas
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|Músicas
|Expressões sonoras organizadas artisticamente, abrangendo uma ampla variedade de gêneros, estilos e culturas, com significados culturais e emocionais diversos.
|Alterar a palavra-chave "Música"  para "Músicas".
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|-
Linha 3 314: Linha 4 656:
|  
|  
|Música brasileira
|Música brasileira
|Diversos estilos musicais originários do Brasil, incluindo samba, bossa nova, MPB, forró, funk carioca, entre outros, refletindo a rica diversidade cultural do país.
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Linha 3 319: Linha 4 663:
|  
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|Música de protesto
|Música de protesto
|Gênero musical que utiliza a arte para expressar críticas sociais, políticas e culturais, frequentemente associado a movimentos de resistência e transformação social.
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| Narrativas independentes
| Narrativas independentes
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|Narrativas independentes
|Formas de contar histórias e disseminar informações fora dos canais tradicionais de mídia, muitas vezes focadas em perspectivas e vozes marginalizadas.
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Linha 3 329: Linha 4 677:
|  
|  
|Necropolítica
|Necropolítica
|Termo que descreve práticas políticas que permitem e facilitam a morte de determinados grupos sociais, especialmente minorias e populações vulneráveis.
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| Negritude
| Negritude
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|Negritude
|Conceito que valoriza e celebra a identidade negra, promovendo o orgulho racial e a consciência histórica e cultural entre pessoas afrodescendentes.
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Linha 3 338: Linha 4 690:
| Negro
| Negro
|  
|  
|Negro
|Termo que identifica pessoas de ascendência africana, frequentemente central em discussões sobre racismo e identidade.
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|
|
Linha 3 343: Linha 4 697:
| Negócios
| Negócios
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|  
|Negócios
|Atividades econômicas realizadas com o objetivo de gerar lucro, podendo ser de pequena, média ou grande escala, em diferentes setores da economia.
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Linha 3 349: Linha 4 705:
|  
|  
|Neoliberalismo
|Neoliberalismo
|Doutrina econômica que defende a intervenção mínima do Estado na economia, promovendo a privatização, desregulação e liberalização do mercado.
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|-
Linha 3 354: Linha 4 712:
|  
|  
|Niterói
|Niterói
|Cidade no estado do Rio de Janeiro, conhecida por suas praias e qualidade de vida.
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|-
|-
| Nomeação de lugares
| Nomeação de lugares
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|Nomeação de lugares
|A nomeação de lugares envolve a atribuição de nomes a localidades geográficas, refletindo aspectos históricos, culturais, sociais e econômicos da região.
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Linha 3 363: Linha 4 725:
| Nordeste
| Nordeste
|  
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|Região Nordeste do Brasil
|Região do Brasil rica em cultura, história e diversidade, com desafios econômicos e sociais.
|Alterar a palavra-chave "Nordeste" para "Região Nordeste do Brasil".
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|-
| Norte
| Norte
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|  
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|Região Norte do Brasil
|Região do Brasil, destacada pela Floresta Amazônica e rica diversidade cultural e biológica.
|Alterar a palavra-chave "Norte" para "Região Norte do Brasil".
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|-
|-
| Nova Holanda
| Nova Holanda
|  
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|
|Nova Holanda (Rio de Janeiro)
|Favela no Complexo da Maré, Rio de Janeiro, conhecida por suas dificuldades e resiliência comunitária.
|Alterar a palavra-chave "Nova Holanda" para "Nova Holanda (Rio de Janeiro)".
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| Nova Iguaçu
| Nova Iguaçu
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|  
|Nova Iguaçu
|Município da Baixada Fluminense, importante centro comercial e populacional
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Linha 3 383: Linha 4 753:
| Nova Pavuna
| Nova Pavuna
|  
|  
|Nova Pavuna
|Comunidade situada na Zona Norte do Rio de Janeiro, com desafios urbanos e sociais.
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Linha 3 388: Linha 4 760:
| Nova Tiradentes
| Nova Tiradentes
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|Ocupação Nova Tiradentes
|Ocupação localizada na Cidade Industrial de Curitiba.
|Alterar a palavra-chave "Nova Tiradentes" para "Ocupação Nova Tiradentes".
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|-
|-
| Nutricídio
| Nutricídio
|  
|  
|Nutricídio
|Termo utilizado para descrever a morte lenta causada por dietas inadequadas e falta de acesso a alimentos nutritivos.
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Linha 3 398: Linha 4 774:
| Núcleo de Estudos
| Núcleo de Estudos
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|Núcleo de estudos
|Grupo de pesquisa acadêmica focado em áreas específicas do conhecimento.
|Alterar a palavra-chave "Núcleo de Estudos" para "Núcleo de estudos".
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|-
|-
| ONG
| ONG
| Organização Não Governamental
| Organização Não Governamental
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|ONG
|Organização Não Governamental, dedicada a causas sociais, ambientais, educacionais, entre outras.
|Alterar a palavra-chave "Organização Não Governamental"  para "ONG".
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|-
| Ocupação
| Ocupação
| Ocupações
| Ocupações
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|Ocupações
|Movimentos ou ações de tomada de espaços para fins de moradia ou reivindicação de direitos.
|Alterar a palavra-chave "Ocupação"  para "Ocupações".
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|-
| Olaria
| Olaria
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|Olaria (Rio de Janeiro)
|Bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro, com história ligada à indústria e comércio.
|Alterar a palavra-chave "Olaria" para "Olaria (Rio de Janeiro)".
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|-
| Olinda
| Olinda
|  
|  
|Olinda
|Olinda é uma cidade histórica em Pernambuco, Brasil, famosa por seu patrimônio cultural, arquitetônico e celebrações carnavalescas.
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Linha 3 423: Linha 4 809:
| Operação Asfixia
| Operação Asfixia
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|Operação Asfixia
|A Operação Asfixia, coordenada pela SESEG em colaboração com o Ministério da Justiça e Cidadania, mobilizou diversas forças policiais e agentes da Força Nacional de Segurança para reforçar a segurança no Chapadão e Pedreira, em Costa Barros.
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Linha 3 428: Linha 4 816:
| Operação Policial
| Operação Policial
| Operação policial
| Operação policial
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|Operação policial
|Intervenção das forças de segurança em determinada área, frequentemente para combater a criminalidade.
|Alterar a palavra-chave "Operação Policial"  para "Operação policial".
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|-
| Operação Rio
| Operação Rio
|  
|  
|Operação Rio
|Após 1985, o Rio de Janeiro enfrentou intervenções militares nas periferias para combater o tráfico de drogas, destacando-se a Operação Rio em 1994 e operações nos Complexos da Penha, Alemão e Maré (2010-2015) para reduzir a violência, sem eliminar completamente o tráfico.
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Linha 3 438: Linha 4 830:
| Oralidades
| Oralidades
|  
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|Oralidades
|Tradições culturais e histórias transmitidas de forma oral de geração em geração.
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Linha 3 443: Linha 4 837:
| Organização sem fins lucrativos
| Organização sem fins lucrativos
| Organizações sem fins lucrativos
| Organizações sem fins lucrativos
|
|Organizações sem fins lucrativos
|Entidades que atuam em diversas áreas sociais, sem objetivo de lucro, focadas no bem-estar coletivo.
|Alterar a palavra-chave "Organização sem fins lucrativos"  para "Organizações sem fins lucrativos".
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|-
| Orixás
| Orixás
|  
|  
|Orixás
|Divindades do candomblé e umbanda, cultuadas nas religiões de matriz africana.
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|
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Linha 3 453: Linha 4 851:
| Orçamento participativo
| Orçamento participativo
|  
|  
|Orçamento participativo
|Processo em que a população participa da decisão sobre a alocação de parte do orçamento público.
|
|
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|
Linha 3 458: Linha 4 858:
| Outras Palavras
| Outras Palavras
|  
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|Blog Outras Palavras
|Plataforma que discute temas sociais, políticos e culturais com um enfoque crítico e progressista.
|Alterar a palavra-chave "Outras Palavras" para "Blog Outras Palavras".
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| PAC
| PAC
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|PAC
|Programa de Aceleração do Crescimento, iniciativa do governo federal para fomentar o desenvolvimento econômico e social.
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| PCC
| PCC
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|PCC
|Primeiro Comando da Capital, organização criminosa originada em São Paulo, conhecida por sua estrutura e influência.
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Linha 3 503: Linha 4 921:
| PROMORAR
| PROMORAR
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|Projeto Rio-Promorar
|Programa de urbanização de favelas no Rio de Janeiro, implementado nas décadas de 1970 e 1980.
|Alterar a palavra-chave "PROMORAR" para "Projeto Rio-Promorar".
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| PSOL
| PSOL
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|PSOL
|Partido Socialismo e Liberdade, partido político brasileiro de esquerda, focado em direitos humanos e justiça social.
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Linha 3 513: Linha 4 935:
| Pacificação
| Pacificação
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|Pacificação
|Estratégia de segurança pública visando reduzir a violência em áreas de conflito, frequentemente associada às UPPs no Rio de Janeiro.
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Linha 3 518: Linha 4 942:
| Paciência
| Paciência
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|Paciência (Rio de Janeiro)
|Paciência é um bairro situado na Zona Oeste do Rio de Janeiro, conhecido por sua tranquilidade e proximidade com áreas naturais como a Restinga da Marambaia. Caracteriza-se por uma mescla de residências familiares, comércios locais e algumas áreas industriais.
|Alterar a palavra-chave "Paciência" para "Paciência (Rio de Janeiro)".
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| Palestina
| Palestina
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|Palestina
|Região do Oriente Médio, historicamente marcada por conflitos territoriais e questões geopolíticas.
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Linha 3 528: Linha 4 956:
| Pandemia
| Pandemia
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|Pandemias
|Pandemias são surtos globais de doenças que afetam grandes populações simultaneamente, causados por agentes infecciosos que se espalham rapidamente entre as pessoas. Exemplos incluem a COVID-19 e a gripe H1N1.
|Alterar a palavra-chave "Pandemia" para "Pandemias".
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| Parada São Jorge
| Parada São Jorge
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|Parada São Jorge
|Parada de São Jorge é um bairro localizado no município de São Gonçalo, na região metropolitana do Rio de Janeiro.
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Linha 3 538: Linha 4 970:
| Parada de Lucas
| Parada de Lucas
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|Parada de Lucas
|Parada de Lucas ou simplesmente conhecido como Lucas, é um bairro na Zona Norte do município do Rio de Janeiro, no estado do Rio de Janeiro. Sua favela integra o conhecido Complexo de Lucas/Israel, um conjunto de comunidades, que vai de Vigário Geral à Penha Circular.
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Linha 3 543: Linha 4 977:
| Paraisópolis
| Paraisópolis
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|Paraisópolis (São Paulo)
|Paraisópolis é um bairro localizado na zona sul da cidade de São Paulo, pertencente ao distrito de Vila Andrade. O bairro surgiu a partir de um loteamento destinado à construção de residências para a classe alta realizado em 1921.
|Alterar a palavra-chave "Paraisópolis" para "Paraisópolis (São Paulo)".
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| Paramilitarismo
| Paramilitarismo
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|Paramilitarismo
|O paramilitarismo refere-se a grupos ou organizações armadas que operam fora do controle estatal oficial, muitas vezes com objetivos políticos, econômicos ou sociais. Esses grupos podem ter conexões com forças militares ou políticas, e suas atividades podem incluir a violência, a intimidação e a participação em conflitos armados.
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Linha 3 554: Linha 4 992:
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|Paraná
|Paraná
|O Paraná é um estado no Sul do Brasil, conhecido por sua agricultura forte, especialmente na produção de soja e milho, e pela capital, Curitiba, famosa por sua qualidade de vida e planejamento urbano.
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| Paraty
| Paraty
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|Paraty
|Paraty é uma cidade histórica localizada no litoral sul do estado do Rio de Janeiro, conhecida por seu centro colonial bem preservado, casario colorido, ruas de pedra e festivais culturais como a Flip (Festa Literária Internacional de Paraty).
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Linha 3 563: Linha 5 005:
| Paraíba
| Paraíba
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|Paraíba
|A Paraíba é um estado localizado na região Nordeste do Brasil, conhecido por suas praias, cultura popular vibrante, como o forró e o frevo, além de importantes manifestações culturais como o São João.
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| Parlamentares
| Parlamentares
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| Parlamentares mulheres
| Parlamentares mulheres
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|Parlamentares
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|Parlamentares são eleitos para legislar e representar o povo em órgãos como o Congresso Nacional no Brasil. Eles criam leis, fiscalizam o governo e podem ser senadores, deputados federais, estaduais ou vereadores, dependendo do nível de governo.
|Alterar a palavra-chave "Parlamentares" e Parlamentares mulheres" para "Parlamentares".
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| Parlamento
| Parlamento
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|Parlamento
|Um parlamento é o órgão legislativo responsável por criar e aprovar leis, representando o povo em um sistema democrático.
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Linha 3 583: Linha 5 026:
| Parnamirim
| Parnamirim
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|Parnamirim
|Parnamirim é um município localizado no estado do Rio Grande do Norte, faz parte da região metropolitana de Natal. hg
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Linha 3 588: Linha 5 033:
| Parque Floresta
| Parque Floresta
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|Parque Floresta
|Parque Floresta é um sub-bairro situado no município de Belford Roxo, que faz parte da Baixada Fluminense, na região metropolitana do Rio de Janeiro, localizado na região de Santa Marta.
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Linha 3 593: Linha 5 040:
| Parque Proletário
| Parque Proletário
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|Parque Proletário
|O Parque Proletário localiza-se na Zona Norte do Rio de Janeiro, mais especificamente no complexo da Maré.
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Linha 3 598: Linha 5 047:
| Parque das Missões
| Parque das Missões
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|Parque das Missões
|Parque das Missões é um bairro localizado no município de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, região metropolitana do Rio de Janeiro.
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| Participação
| Participação
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| Participação social
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|Participação social
|Participação social é o envolvimento ativo dos cidadãos na política e na gestão pública, permitindo que influenciem decisões e políticas por meio de consultas, audiências e outros mecanismos democráticos.
|Alterar a palavra-chave "Participação" para "Participação social".
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| Participação cidadã
| Participação cidadã
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|Participação cidadã
|Se refere ao envolvimento ativo dos cidadãos nos processos políticos e na vida pública, enfatizando o exercício dos direitos e deveres de cada indivíduo como membro da comunidade.
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Linha 3 613: Linha 5 068:
| Participação pública
| Participação pública
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|Participação pública
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|Envolve o engajamento dos cidadãos nos assuntos públicos, permitindo que expressem suas opiniões, contribuam com ideias e influenciem políticas governamentais.
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| Participação social
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Linha 3 623: Linha 5 075:
| Partidos Políticos
| Partidos Políticos
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|Partidos políticos
|Partidos políticos são organizações que representam grupos de pessoas com ideologias semelhantes, competindo por cargos públicos para influenciar leis e políticas governamentais.
|Alterar a palavra-chave "Partidos Políticos" para "Partidos políticos".
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Linha 3 629: Linha 5 083:
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|Pará
|Pará
|O Pará é um estado localizado na região Norte do Brasil, conhecido por sua vasta biodiversidade amazônica, rios imponentes como o Amazonas e o Tapajós, além de ser um importante centro cultural e econômico da região. Sua capital é Belém.
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| Pasmado
| Pasmado
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|Morro do Pasmado
|O Morro do Pasmado fica no bairro de Botafogo na zona sul do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Pasmado" para "Morro do Pasmado".
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| Passe Livre
| Passe Livre
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|Movimento Passe Livre
|O Movimento Passe Livre é um movimento que defende o direito ao transporte público gratuito e de qualidade para toda a população
|Alterar a palavra-chave "Passe Livre" para "Movimento Passe Livre".
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| Passinho
| Passinho
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|Passinho
|O Passinho é um estilo de dança carioca que combina movimentos rápidos e coreografias variadas, surgido nos bailes funks. Reconhecido como Patrimônio Cultural Imaterial, destacou-se por competições e vídeos online, promovendo a cultura e empoderamento da juventude das favelas.
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| Patrimônio Social Cultural
| Patrimônio Social Cultural
| Patrimônio cultural, Patrimônio histórico-cultural
|Patrimônio cultural
|Patrimônio cultural inclui bens materiais e imateriais que representam a identidade e memória de um grupo ou nação, preservando tradições, conhecimentos e manifestações artísticas.
|Alterar a palavra-chave "Patrimônio Social Cultural", "Patrimônio histórico-cultural" para "Patrimônio cultural".
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| Paulo Freire
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|Paulo Freire
|Paulo Freire foi um educador e filósofo brasileiro, famoso por sua pedagogia crítica que promove a educação como prática de liberdade e transformação social. Sua obra mais conhecida é "Pedagogia do Oprimido".
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| Patrimônio cultural
| Pavuna
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|Pavuna
|Pavuna é um bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro, fazendo limites com diversos bairros cariocas e com o município de São João de Meriti. É um dos bairros mais populosos da cidade.
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| Patrimônio histórico-cultural
| Pavão-Pavãozinho
| Cantagalo
|Cantagalo-Pavão-Pavãozinho
|Cantagalo-Pavão-Pavãozinho é um complexo de favelas no Rio de Janeiro, enfrentando desafios de urbanização, segurança e desenvolvimento social.
|Alterar a palavra-chave "Pavão-Pavãozinho"  e "Cantagalo" para "Cantagalo-Pavão-Pavãozinho".
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| Pedagogia
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|Pedagogia
|Pedagogia é o campo de estudo e prática que se dedica à teoria e à prática da educação, abrangendo métodos de ensino, aprendizagem, desenvolvimento humano e gestão educacional.
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| Paulo Freire
| Pedra de Guaratiba
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| Pavuna
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| Pavão-Pavãozinho
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| Pedagogia
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| Pedra de Guaratiba
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|Pedra de Guaratiba
|Pedra de Guaratiba é um bairro da Zona Oeste do município do Rio de Janeiro, no Brasil.
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Linha 3 688: Linha 5 152:
| Pedra do Sal
| Pedra do Sal
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|Pedra do Sal
|Pedra do Sal é um monumento histórico e religioso localizado no bairro da Saúde, perto do Largo da Prainha, na cidade do Rio de Janeiro, no Brasil. É onde se encontra a Comunidade Remanescentes de Quilombos da Pedra do Sal.
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Linha 3 693: Linha 5 159:
| Pedreira Prado Lopes
| Pedreira Prado Lopes
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|Pedreira Prado Lopes
|A Pedreira Prado Lopes é a mais antiga favela de Belo Horizonte. O nome originou-se do fato de que no local funcionavam uma das cinco pedreiras que forneceram material para a edificação da cidade.
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Linha 3 698: Linha 5 166:
| Pelotas
| Pelotas
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|Pelotas
|Pelotas é uma cidade localizada no estado do Rio Grande do Sul.
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Linha 3 703: Linha 5 173:
| Penha
| Penha
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|Penha (Rio de Janeiro)
|Penha é um tradicional bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro, pertencente à Zona da Leopoldina. Faz limites com os bairros Penha Circular e Olaria.
|Alterar a palavra-chave "Penha" para "Penha (Rio de Janeiro)".
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| Pentecostalismo
| Pentecostalismo
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|Pentecostalismo
|O pentecostalismo é uma corrente dentro do cristianismo caracterizada pela ênfase na experiência direta e pessoal do Espírito Santo, frequentemente manifestada através de dons espirituais como línguas estranhas, cura divina e profecia.
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Linha 3 713: Linha 5 187:
| Periferias
| Periferias
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|Periferias
|Periferias são áreas urbanas com infraestrutura precária, baixo acesso a serviços públicos e altos índices de desigualdade socioeconômica, onde vivem populações de baixa renda enfrentando desafios como falta de transporte, moradia digna e oportunidades de emprego. No entanto, as periferias também são centros vibrantes de cultura e resiliência, abrigando uma rica diversidade de manifestações culturais, como música, artes visuais, literatura e festividades. Além disso, a organização comunitária, a economia informal, a educação e a inovação tecnológica demonstram a capacidade de adaptação e a força dos moradores em enfrentar e superar adversidades.
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Linha 3 718: Linha 5 194:
| Pernambuco
| Pernambuco
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|Pernambuco
|Pernambuco é um estado do Nordeste do Brasil, conhecido por suas praias paradisíacas, como Porto de Galinhas, e pelo rico patrimônio cultural, incluindo o frevo e o maracatu. Sua capital é Recife, uma cidade vibrante e histórica.
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Linha 3 723: Linha 5 201:
| Pernambués
| Pernambués
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|Pernambués
|Pernambués é um bairro de Salvador, Bahia, conhecido por sua densidade populacional e diversidade cultural. A comunidade enfrenta desafios urbanos e sociais, mas também é marcada por um forte senso de identidade e dinamismo local.
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Linha 3 728: Linha 5 208:
| Personalidades
| Personalidades
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|Personalidades
|Personalidades são exemplos de indivíduos que, devido às suas realizações e influência, são amplamente reconhecidos e respeitados. Sua visibilidade e impacto em suas áreas específicas fazem deles figuras públicas com a capacidade de moldar opiniões e influenciar mudanças na sociedade.
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Linha 3 733: Linha 5 215:
| Pertencimento
| Pertencimento
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|Pertencimento
|Pertencimento é a sensação de ser parte integrante de um grupo, comunidade ou lugar, onde se compartilham valores, experiências e um sentimento de aceitação. É um aspecto fundamental para a identidade e o bem-estar emocional das pessoas.
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Linha 3 738: Linha 5 222:
| Peru
| Peru
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|Peru
|O Peru é um país da América do Sul conhecido por sua rica herança cultural, incluindo a antiga civilização Inca e a cidade de Machu Picchu. Sua capital é Lima, e o país é famoso por sua diversidade geográfica, que abrange desde a Amazônia até os Andes.
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Linha 3 743: Linha 5 229:
| Pesca
| Pesca
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|Pesca
|A pesca é a atividade de capturar peixes e outros seres aquáticos para alimentação, comércio ou lazer por pescadores.
|Alterar a palavra-chave "Pescadores" para "Pesca".
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| Pescadores
|Pescadores
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|Pescador
|Os pescadores são profissionais que se dedicam à captura de peixes e outros frutos do mar para subsistência ou comércio. Sua atividade é fundamental para muitas comunidades costeiras e ribeirinhas, proporcionando não apenas alimentos, mas também sustentando economias locais.
|Alterar a palavra-chave "Pescadores" para "Pescador".
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| Pesquisa-Ação
| Pesquisa-Ação
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|Pesquisa-ação
|Pesquisa-ação é um método colaborativo que integra pesquisadores e comunidade, visando a produção compartilhada de conhecimento e a resolução prática de problemas locais. Esta abordagem promove o engajamento comunitário e a transformação social por meio da participação ativa e emancipatória.
|Alterar a palavra-chave "Pesquisa-Ação" para "Pesquisa-ação".
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Linha 3 759: Linha 5 251:
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|Pesquisa comunitária
|Pesquisa comunitária
|Método de investigação que envolve a colaboração entre pesquisadores e comunidades para identificar necessidades e soluções locais. Foca na participação e no empoderamento da população.
|Alterar a palavra-chave "Pesquisa Comunidade" para "Pesquisa comunitária".
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Linha 3 764: Linha 5 258:
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|Pesquisa acadêmica
|Pesquisa acadêmica
|Atividade sistemática de investigação realizada por acadêmicos e instituições de ensino superior. Busca gerar conhecimento novo, muitas vezes publicada em artigos científicos e conferências.
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| Pesquisa e formação
| Pesquisa e formação
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|Pesquisa e formação
|Processo de aquisição de conhecimento e habilidades por meio de investigação e aprendizado. Combina teoria e prática para capacitar indivíduos em diversas áreas do saber.
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Linha 3 774: Linha 5 272:
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|Pesquisa socioambiental
|Pesquisa socioambiental
|Estudo das interações entre sociedades e o meio ambiente, abordando questões como sustentabilidade, uso de recursos naturais e impactos sociais. Fundamental para políticas ambientais eficazes.
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| Pesquisadores acadêmicos
| Pesquisadores acadêmicos
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|Pesquisadores acadêmicos
|Profissionais dedicados à investigação científica, geralmente vinculados a instituições de ensino superior. Contribuem para o avanço do conhecimento em suas áreas de especialização.
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Linha 3 783: Linha 5 285:
| Pesquisas
| Pesquisas
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|Pesquisas
|Atividades sistemáticas de coleta e análise de dados para responder perguntas e resolver problemas. Podem ser realizadas em diversas disciplinas, variando em metodologia e abordagem.
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Linha 3 789: Linha 5 293:
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|Petrópolis
|Petrópolis
|Petrópolis é uma cidade localizada na região serrana do estado do Rio de Janeiro, famosa por seu clima ameno, arquitetura histórica e paisagens naturais. Conhecida como a "Cidade Imperial", foi um refúgio de verão da família imperial brasileira durante o século XIX.
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| Peça
| Peça  
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|Peças de teatro
|Peças de teatro são obras dramáticas encenadas ao vivo, geralmente em teatros, que contam histórias através da interpretação de atores. Elas exploram temas diversos, oferecendo entretenimento, reflexão e expressão artística ao público.
|Alterar a palavra-chave "Peça" para " Peças de teatro".
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Linha 3 799: Linha 5 307:
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|Piauí
|Piauí
|O Piauí é um estado localizado na região Nordeste do Brasil, conhecido por sua rica cultura popular, diversidade étnica e belezas naturais, como o Parque Nacional Serra da Capivara, importante sítio arqueológico. Sua capital é Teresina.
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Linha 3 804: Linha 5 314:
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|Piracicaba
|Piracicaba
|Piracicaba é um município do interior do estado de São Paulo, conhecido por seu desenvolvimento agrícola e industrial. A cidade é famosa pelo rio que a atravessa, o Rio Piracicaba, e pela tradicional Festa das Nações.
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| Pirambu
| Pirambu
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|Pirambu
|Pirambu é um bairro localizado em Fortaleza, Ceará, conhecido por ser uma das maiores favelas da cidade.
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Linha 3 813: Linha 5 327:
| Pirituba
| Pirituba
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|Pirituba
|Pirituba é um distrito da zona noroeste de São Paulo, conhecido por suas áreas residenciais e parques, como o Parque Cidade de Toronto. A região combina áreas urbanizadas com espaços verdes e tem uma infraestrutura variada.
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Linha 3 819: Linha 5 335:
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|Planejamento urbano
|Planejamento urbano
|Planejamento urbano é o processo de organizar o uso do espaço nas cidades para promover o desenvolvimento sustentável e melhorar a qualidade de vida. Ele envolve a criação de políticas e planos que orientam o crescimento urbano.
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| Plano Diretor
| Plano Diretor
| Plano diretor
| Plano diretor;  Plano Diretor Estratégico
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|Plano diretor
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|Plano diretor é um instrumento de planejamento urbano que orienta o crescimento e desenvolvimento das cidades, buscando ordenar o uso do solo e a infraestrutura.
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|Alterar a palavra-chave "Plano Diretor" e "Plano Diretor Estratégico" para "Plano diretor".
| Plano Diretor Estratégico
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Linha 3 834: Linha 5 349:
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|Pobreza
|Pobreza
|Condição de privação de recursos e necessidades básicas, como alimentação, moradia e saúde. Afeta milhões de pessoas em todo o mundo, perpetuando desigualdades sociais e econômicas.
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| Podcasts
| Podcasts
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|Podcasts
|Termo usado para se referir ao conteúdo em áudio ou vídeo que é distribuído por meio de feeds RSS e pode ser ouvido ou assistido.
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Linha 3 843: Linha 5 362:
| Poder
| Poder
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|Poder
|Poder (do latim ''potere'') é a capacidade de deliberar arbitrariamente, agir, mandar e também, dependendo do contexto, a faculdade de exercer a autoridade, a soberania, o império. Poder tem também uma relação direta com capacidade de se realizar algo, aquilo que se "pode" ou que se tem o "poder" de realizar ou fazer.
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Linha 3 848: Linha 5 369:
| Poder legislativo
| Poder legislativo
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|Poder legislativo
|Um dos três poderes do estado, responsável por criar, modificar e revogar leis. Composto por representantes eleitos, como deputados e senadores, em níveis federal, estadual e municipal.
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Linha 3 853: Linha 5 376:
| Poemas
| Poemas
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|Poemas
|Composições literárias que expressam emoções, ideias ou narrativas por meio de linguagem figurativa e rítmica. Variam em estilo, forma e temática, permitindo uma rica diversidade de vozes e significados.
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Linha 3 858: Linha 5 383:
| Poesia
| Poesia
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|Poesia
|Forma de arte que utiliza a linguagem para evocar emoções e transmitir experiências, muitas vezes em estruturas rítmicas e sonoras. É um meio poderoso de expressão artística e cultural.
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Linha 3 863: Linha 5 390:
| Poesia falada
| Poesia falada
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|Poesia falada
|Estilo performático de apresentar poesia, onde o autor recita seus versos em voz alta. Muitas vezes envolve ritmo e entonação, buscando engajar o público de maneira visceral e emocional.
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Linha 3 868: Linha 5 397:
| Policiamento
| Policiamento
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|Policiamento
|Ação e estratégia de manter a ordem pública através da presença e atividades das forças policiais. Inclui patrulhamento, resposta a incidentes e engajamento comunitário.
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Linha 3 873: Linha 5 404:
| Polícia
| Polícia
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|Polícia
|Força de segurança responsável por manter a ordem pública, prevenir e investigar crimes. Atua na aplicação da lei e na proteção dos cidadãos e suas propriedades.
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Linha 3 878: Linha 5 411:
| Polícia Civil
| Polícia Civil
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|Polícia civil
|A Polícia Civil é uma instituição responsável pela investigação de crimes, pela manutenção da ordem pública e pela aplicação da lei em nível estadual no Brasil. Ela atua complementarmente à Polícia Militar, focando principalmente na investigação criminal, cumprimento de mandados judiciais, e apoio à justiça e à segurança pública.
|Alterar a palavra-chave "Polícia Civil" para "Polícia civil".
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| Polícia Militar
| Polícia Militar
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|Polícia militar
|A Polícia Militar é uma instituição estadual responsável pelo policiamento ostensivo e pela preservação da ordem pública no Brasil. Ela atua na prevenção e repressão de crimes, no controle de distúrbios civis, além de realizar operações de segurança e patrulhamento nas ruas e estradas estaduais.
|Alterar a palavra-chave "Polícia Militar" para "Polícia militar".
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| Polícia Polinter
| Polícia Polinter
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|Polícia polinter
|A Polícia Civil do Rio de Janeiro possui uma divisão denominada Polinter, que é responsável por realizar investigações relacionadas a crimes como roubo, furto, estelionato, entre outros.
|Alterar a palavra-chave "Polícia Polinter" para "Polícia polinter".
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| Política
| Política
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|Política
|Atividade relacionada à governança de uma comunidade, estado ou nação. Envolve a formulação, implementação e avaliação de políticas públicas e a dinâmica de poder entre diferentes atores.
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Linha 3 899: Linha 5 440:
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|Política ambiental
|Política ambiental
|Conjunto de medidas e regulamentações para proteger o meio ambiente e promover a sustentabilidade. Inclui a gestão de recursos naturais, controle da poluição e conservação da biodiversidade.
|Alterar a palavra-chave "Política Ambiental" para "Política ambiental".
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| Política Habitacional
| Política Habitacional
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| Políticas habitacionais
|Política habitacional
|Política habitacional
|Diretrizes e ações voltadas para assegurar moradia digna e acessível para a população. Envolve programas de construção, subsídios e regularização fundiária.
|Alterar a palavra-chave "Política Habitacional" e "Políticas habitacionais" para "Política habitacional".
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Linha 3 909: Linha 5 454:
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|Política institucional
|Política institucional
|Conjunto de normas, práticas e estruturas que regem o funcionamento de instituições políticas. Envolve questões de governança, legitimidade e processos democráticos.
|Alterar a "Política Institucional Institucional" para "Política institucional".
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Linha 3 914: Linha 5 461:
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|Política brasileira
|Política brasileira
|Conjunto de ações, normas e instituições que regem a vida pública no Brasil. Envolve a interação entre os poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, além de partidos políticos e movimentos sociais.
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Linha 3 919: Linha 5 468:
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|Política de segurança pública
|Política de segurança pública
|Estrategias e ações destinadas a garantir a ordem pública e proteger os cidadãos. Inclui o trabalho das forças policiais, políticas de prevenção ao crime e sistemas judiciais.
|Alterar a "Política de Segurança Pública" para "Política de segurança pública".
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Linha 3 924: Linha 5 475:
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|Política de saúde
|Política de saúde
|Conjunto de diretrizes e ações governamentais para promover, proteger e recuperar a saúde da população. Envolve serviços de saúde pública, prevenção de doenças e promoção de bem-estar.
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| Política urbana
| Política urbana
| Políticas urbanas
| Políticas urbanas
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|Políticas urbanas
|Políticas urbanas são diretrizes e ações governamentais voltadas para o planejamento e desenvolvimento sustentável das cidades, melhorando infraestrutura e qualidade de vida.
|Alterar a palavra-chave "Política urbana"  para "Políticas urbanas".
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Linha 3 934: Linha 5 489:
| Políticas públicas
| Políticas públicas
|Políticas públicas
|Políticas públicas
|Políticas públicas são estratégias e ações do governo destinadas a resolver problemas sociais, econômicos e ambientais, promovendo o bem-estar da população.
|Alterar a palavra-chave "Políticas Públicas"  para "Políticas públicas".
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| Políticas habitacionais
| Políticos
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|Políticas habitacionais
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| Políticos
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|Políticos
|Indivíduos que ocupam cargos públicos ou atuam na esfera política, responsáveis por tomar decisões que afetam a sociedade. Podem ser eleitos ou nomeados e atuam em diferentes níveis de governo.
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Linha 3 948: Linha 5 502:
| População
| População
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|População
|Conjunto de indivíduos que habitam uma determinada área geográfica. Pode ser estudada em termos demográficos, sociais e econômicos, e é um fator fundamental em políticas públicas e planejamento urbano.
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Linha 3 954: Linha 5 510:
| População negra
| População negra
|População negra
|População negra
|População negra refere-se aos indivíduos de ascendência africana, enfrentando desafios históricos e contemporâneos de discriminação e buscando igualdade de direitos.
|Alterar a palavra-chave "População Negra"  para "População negra".
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Linha 3 959: Linha 5 517:
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|População carcerária
|População carcerária
|Conjunto de pessoas privadas de liberdade em sistemas prisionais. Enfrentam condições de superlotação, violência, e frequentemente sofrem com a falta de oportunidades de reabilitação.
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Linha 3 964: Linha 5 524:
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|População em situação de rua
|População em situação de rua
|Indivíduos que vivem sem acesso a moradia adequada, muitas vezes expostos a condições extremas e insegurança. Enfrentam desafios de saúde, alimentação e integração social.
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| Populações de Terreiro
| Populações de Terreiro
| Povos de terreiro
| Povos de terreiro
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|População de terreiro
|População de terreiro inclui praticantes de religiões afro-brasileiras, como Candomblé e Umbanda, que realizam rituais e cerimônias em espaços conhecidos como terreiros.
|Alterar a palavra-chave "Populações de Terreiro" e "Povos de terreiro" para "População de terreiro".
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Linha 3 974: Linha 5 538:
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|Porto Alegre
|Porto Alegre
|Capital do Rio Grande do Sul, no Brasil, conhecida por sua rica história cultural, movimentos políticos e alta qualidade de vida. Destaca-se também por sua arquitetura e eventos culturais.
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| Porto do Capim
| Porto do Capim
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|Porto do Capim
|O Porto do Capim é uma região localizada às margens do Rio Sanhauá, em João Pessoa, capital do Estado da Paraíba. A região possui um significativo valor histórico, pois é considerada local de nascimento do município e faz parte do Centro Histórico de João Pessoa.
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Linha 3 983: Linha 5 551:
| Povos indígenas
| Povos indígenas
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|População indígena
|Grupos étnicos nativos de uma região, com culturas, línguas e tradições distintas. No Brasil, enfrentam desafios como a preservação de suas terras e direitos.
|Alterar a palavra-chave "Povos indígenas" para "População indígena".
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| Povos originários
| Povos originários
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|Povos originários
|Primeiros habitantes de um território, antes da colonização ou migrações. No Brasil, referem-se principalmente às populações indígenas que possuem culturas e identidades diversas.
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Linha 3 993: Linha 5 565:
| Povos tradicionais
| Povos tradicionais
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|Povos tradicionais
|Comunidades que mantêm modos de vida ancestrais e práticas culturais únicas. Incluem quilombolas, ribeirinhos, seringueiros e outros grupos com vínculos profundos com seus territórios.
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Linha 3 998: Linha 5 572:
| Praia do Pinto
| Praia do Pinto
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|Favela da Praia do Pinto
|A favela da Praia do Pinto foi uma favela que existiu nos bairros de Leblon e Lagoa, na cidade do Rio de Janeiro, no Brasil, até 1969.
|Alterar a palavra-chave "Praia do Pinto" para "Favela da Praia do Pinto".
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| Praça Seca
| Praça Seca
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|Praça Seca
|Praça Seca é um bairro da Zona Oeste do Rio de Janeiro, com destaque para a Rua Cândido Benício, importante via de ligação entre Madureira e Jacarepaguá.
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Linha 4 008: Linha 5 586:
| Quadrinhos
| Quadrinhos
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|Quadrinhos
|Forma de arte sequencial que combina ilustrações e textos para contar histórias. Variedade de gêneros, desde super-heróis até graphic novels, atendendo a diversos públicos.
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Linha 4 013: Linha 5 593:
| Qualidade de vida
| Qualidade de vida
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|Qualidade de vida
|Medida que avalia o bem-estar geral das pessoas, considerando fatores como saúde, educação, renda, ambiente e satisfação pessoal. Indicador essencial para políticas públicas e desenvolvimento social.
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Linha 4 018: Linha 5 600:
| Quilombo
| Quilombo
| Quilombos
| Quilombos
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|Quilombos
|Quilombos são comunidades formadas por descendentes de escravizados africanos que fugiram da escravidão e mantêm vivas tradições culturais e sociais.
|Alterar a palavra-chave "Quilombo" para "Quilombos".
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| Quilombolas
| Quilombolas
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|Quilombolas
|Descendentes de africanos escravizados que formaram comunidades autossuficientes chamadas quilombos. Preservam tradições culturais e lutam por reconhecimento e direitos territoriais.
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Linha 4 028: Linha 5 614:
| RAP
| RAP
| Rap
| Rap
|Rap
|Rap é um estilo musical caracterizado pela rima rápida e rítmica, frequentemente abordando temas sociais, políticos e culturais.
|Alterar a palavra-chave "RAP" para "Rap".
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|Rapper
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|Rapper
|Artista musical que se expressa através do rap, um gênero do hip-hop que combina rimas faladas com ritmos e batidas. Muitas vezes aborda questões sociais, políticas e culturais.
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Linha 4 033: Linha 5 628:
| Racionais MCs
| Racionais MCs
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|Racionais MC's
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|Racionais MC's é um grupo de rap brasileiro conhecido por suas letras que abordam questões sociais, raciais e políticas, influenciando gerações e movimentos culturais.
|Correção ortográfica
|Correção da palavra-chave referente aos verbetes "Capítulo 4 Versículo 3 - Racionais MC's (música); Racionais MC's; "Vozes periféricas - expansão, imersão e diálogo na obra dos racionais MC's (artigo)" e exclusão da palavra-chave "Racionais Mcs".
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| Racismo
| Racismo
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|Racismo
|Discriminação e preconceito baseados na raça, resultando em desigualdades sociais, econômicas e políticas. Afeta negativamente indivíduos e comunidades, perpetuando a injustiça.
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Linha 4 043: Linha 5 642:
| Racismo Religioso
| Racismo Religioso
| Racismo religioso
| Racismo religioso
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|Racismo religioso
|Racismo religioso refere-se à discriminação e preconceito contra indivíduos ou grupos com base em sua religião ou práticas espirituais, muitas vezes interligado com questões étnicas.
|Alterar a palavra-chave "Racismo Religioso" para "Racismo religioso".
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| Racismo ambiental
| Racismo ambiental
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|Racismo ambiental
|Práticas e políticas que desproporcionalmente impactam negativamente comunidades raciais e étnicas minoritárias em termos de meio ambiente e saúde.
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Linha 4 053: Linha 5 656:
| Racismo institucional
| Racismo institucional
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|Racismo institucional
|Políticas, práticas e procedimentos de instituições que sistematicamente resultam em desvantagens para grupos raciais minoritários.
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Linha 4 058: Linha 5 663:
| Rap brasileiro
| Rap brasileiro
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|Rap no Brasil
|Movimento musical que surgiu nas periferias urbanas como forma de expressão cultural e denúncia das desigualdades sociais e raciais.
|Alterar a palavra-chave "Rap brasileiro" para "Rap no Brasil".
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| Rap paulistano
| Rap paulistano
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|Rap paulistano
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|Subgênero do rap brasileiro que se originou em São Paulo, conhecido por suas letras que abordam questões urbanas e sociais específicas da cidade.
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| Rapper
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Linha 4 073: Linha 5 677:
| Realengo
| Realengo
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|Realengo
|Bairro localizado na Zona Oeste do Rio de Janeiro, conhecido por sua história militar e desafios sociais.
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Linha 4 078: Linha 5 684:
| Realidade social
| Realidade social
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|Realidade social
|Conjunto de condições sociais, econômicas e culturais que moldam a vida de indivíduos e comunidades.
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Linha 4 083: Linha 5 691:
| Reciclagem
| Reciclagem
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|Reciclagem
|Processo de transformar materiais descartados em novos produtos, contribuindo para a sustentabilidade e a redução de resíduos.
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Linha 4 088: Linha 5 698:
| Recife
| Recife
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|Recife
|Capital do estado de Pernambuco, conhecida por sua rica história cultural, praias e desafios urbanos.
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Linha 4 093: Linha 5 705:
| Rede Manguinhos sustentável
| Rede Manguinhos sustentável
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|Rede Manguinhos Sustentável
|Iniciativa que promove sustentabilidade e desenvolvimento comunitário na região de Manguinhos, Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Rede Manguinhos sustentável" para "Rede Manguinhos Sustentável".
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| Rede de Observatórios da Segurança
| Rede de Observatórios da Segurança
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|Rede de Observatórios da Segurança
|Coletivo de instituições que monitora e analisa dados de segurança pública para promover políticas mais eficazes e justas.
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Linha 4 103: Linha 5 719:
| Redes Sociais
| Redes Sociais
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|Redes sociais
|Plataformas digitais que permitem a conexão e interação entre pessoas, compartilhamento de informações e formação de comunidades online.
|Alterar a palavra-chave "Redes Sociais" para "Redes sociais".
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| Redes da Maré
| Redes da Maré
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|Redes da Maré
|Organização que promove o desenvolvimento social, econômico e cultural na comunidade da Maré, no Rio de Janeiro.
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Linha 4 113: Linha 5 733:
| Reforma fundiária
| Reforma fundiária
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|Reforma fundiária
|Processo de redistribuição de terras para promover a justiça social e melhorar a qualidade de vida de populações rurais.
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Linha 4 119: Linha 5 741:
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|Refugiados
|Refugiados
|Indivíduos que foram forçados a deixar seu país devido a conflitos, perseguições ou desastres naturais, buscando segurança e melhores condições de vida.
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| Regularização Fundiária
| Regularização Fundiária
| Regularização fundiária
| Regularização fundiária
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|Regularização fundiária
|Regularização fundiária é o processo de legalização de terrenos e imóveis irregulares, garantindo direitos de propriedade e acesso a serviços públicos.
|Alterar a palavra-chave "Regularização Fundiária" para "Regularização fundiária".
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| Renata Souza
| Renata Souza
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|Renata Souza
|Política e ativista brasileira, membro do PSOL, conhecida por sua atuação em defesa dos direitos humanos e das minorias.
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Linha 4 133: Linha 5 761:
| Renda
| Renda
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|Renda
|Medida da remuneração obtida por indivíduos ou famílias, influenciando seu poder de compra e qualidade de vida.
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Linha 4 138: Linha 5 768:
| Renovação Urbana
| Renovação Urbana
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|Renovação urbana
|Processo de revitalização de áreas urbanas degradadas, visando melhorar infraestrutura, moradia e condições de vida.
|Alterar a palavra-chave "Renovação Urbana" para "Renovação urbana".
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| Representações
| Representações
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|Representações
|Formas como grupos sociais são retratados na mídia, cultura e discurso público, impactando percepções e estereótipos.
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Linha 4 148: Linha 5 782:
| Resenhas
| Resenhas
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|Resenhas
|Análises críticas de obras literárias, artísticas ou culturais, oferecendo interpretações e avaliações sobre o conteúdo.
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Linha 4 153: Linha 5 789:
| Resistência
| Resistência
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|Resistência
|Atos e movimentos que buscam contestar e transformar sistemas de opressão e injustiça social.
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Linha 4 158: Linha 5 796:
| Resistência Afro-religiosa
| Resistência Afro-religiosa
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|Resistência afro-religiosa
|Práticas e movimentos que preservam e promovem religiões de matriz africana frente à discriminação e repressão.
|Alterar a palavra-chave "Resistência Afro-religiosa" para "Resistência afro-religiosa".
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| Resistência Lésbica
| Resistência Lésbica
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|Resistência lésbica
|Movimentos e práticas de resistência contra a opressão e marginalização de mulheres lésbicas na sociedade.
|Alterar a palavra-chave "Resistência Lésbica" para "Resistência lésbica".
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| Resistência Negra
| Resistência Negra
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|Resistência negra
|Movimentos e ações que buscam combater o racismo e promover a igualdade racial e justiça social.
|Alterar a palavra-chave "Resistência Negra" para "Resistência negra".
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|-
| Ressignificação
| Ressignificação
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|Ressignificação
|Processo de atribuir novos significados a conceitos, práticas ou espaços, transformando sua compreensão e uso.
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Linha 4 178: Linha 5 824:
| Ressocialização
| Ressocialização
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|Ressocialização
|Processos e programas que visam reintegrar indivíduos marginalizados ou encarcerados na sociedade, promovendo inclusão e oportunidades.
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Linha 4 183: Linha 5 831:
| Restinga
| Restinga
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|Restinga (Porto Alegre)
|Restinga é um bairro periférico localizado na zona sul da cidade brasileira de Porto Alegre, capital do estado do Rio Grande do Sul. Foi criado pela lei 6571 de 8 de janeiro de 1990.
|Alterar a palavra-chave "Restinga" para "Restinga (Porto Alegre)".
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|-
| Retrato
| Retrato
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|Retrato
|Representação visual ou descritiva de uma pessoa, buscando capturar sua aparência, personalidade ou essência.
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Linha 4 193: Linha 5 845:
| Reuniões comunitárias
| Reuniões comunitárias
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|Reunião comunitária
|Encontro de membros de uma comunidade para discutir questões de interesse coletivo e tomar decisões colaborativas.
|Alterar a palavra-chave "Reuniões comunitárias" para "Reunião comunitária".
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| Revolução
| Revolução
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|Revolução
|Mudança radical e profunda nas estruturas sociais, políticas e econômicas de uma sociedade, geralmente através de movimentos coletivos.
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Linha 4 203: Linha 5 859:
| Ribeirinhos
| Ribeirinhos
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|Ribeirinhos
|Comunidades que vivem às margens de rios, dependem dos recursos hídricos para sua subsistência e enfrentam desafios ambientais e sociais específicos.
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Linha 4 208: Linha 5 866:
| Ribeirão Preto
| Ribeirão Preto
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|Ribeirão Preto
|Cidade localizada no estado de São Paulo, conhecida por sua economia agrícola e desenvolvimento urbano.
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Linha 4 213: Linha 5 873:
| Rio Grande do Norte
| Rio Grande do Norte
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|Rio Grande do Norte
|Estado brasileiro na região Nordeste, famoso por suas praias, cultura rica e economia baseada no turismo e na agricultura.
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Linha 4 218: Linha 5 880:
| Rio Grande do Sul
| Rio Grande do Sul
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|Rio Grande do Sul
|Estado no extremo sul do Brasil, conhecido por sua cultura gaúcha, economia diversificada e paisagens naturais.
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Linha 4 223: Linha 5 887:
| Rio das Pedras
| Rio das Pedras
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|Rio das Pedras
|Comunidade localizada na Zona Oeste do Rio de Janeiro, marcada por crescimento populacional e desafios urbanísticos.
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Linha 4 228: Linha 5 894:
| Rio de Janeiro
| Rio de Janeiro
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|Rio de Janeiro
|Cidade icônica do Brasil, famosa por suas praias, carnaval, paisagens naturais e complexos desafios urbanos.
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Linha 4 233: Linha 5 901:
| Rio integrado
| Rio integrado
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|Rio de Janeiro integrado
|Um Rio de Janeiro integrado busca promover a inclusão social, a igualdade de oportunidades e a melhoria da qualidade de vida para todos os moradores, valorizando a diversidade cultural e fortalecendo o senso de comunidade.
|Alterar a palavra-chave "Rio integrado" para "Rio de Janeiro integrado".
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| Rocinha
| Rocinha
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|Rocinha
|Maior favela do Brasil, localizada no Rio de Janeiro, conhecida por sua densidade populacional e complexos desafios sociais e urbanísticos.
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Linha 4 243: Linha 5 915:
| Rock
| Rock
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|Rock
|Gênero musical caracterizado por sua diversidade de estilos e forte influência cultural e social em todo o mundo.
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Linha 4 248: Linha 5 922:
| Rodas Culturais
| Rodas Culturais
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|Roda cultural
|Encontros comunitários que promovem a troca de conhecimentos, expressões artísticas e fortalecimento de laços sociais.
|Alterar a palavra-chave "Rodas Culturais" para "Roda cultural".
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| Rodas de Samba
| Rodas de Samba
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|Roda de samba
|Reuniões musicais onde o samba é tocado e celebrado, promovendo a cultura e a socialização.
|Alterar a palavra-chave "Rodas de Samba" para "Roda de samba".
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|-
| Rolezinho
| Rolezinho
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|Rolezinho
|Movimento de jovens que se reúnem em espaços públicos ou shoppings, muitas vezes como forma de lazer e expressão social.
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Linha 4 263: Linha 5 943:
| Rolim de Moura
| Rolim de Moura
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|Rolim de Moura
|Rolim de Moura é um município do estado de Rondônia, Brasil, com uma população de 56.406 habitantes e economia baseada na agropecuária e indústria madeireira.
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Linha 4 268: Linha 5 950:
| Romance
| Romance
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|Romance
|Gênero literário que narra histórias de amor e relacionamentos, explorando emoções e interações humanas.
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Linha 4 273: Linha 5 957:
| Romance Inter-racial
| Romance Inter-racial
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|Romance inter-racial
|Narrativas que exploram relacionamentos amorosos entre pessoas de diferentes raças, abordando temas de diversidade e preconceito.
|Alterar a palavra-chave "Romance Inter-racial" para "Romance inter-racial".
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| Rondônia
| Rondônia
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|Rondônia
|Estado brasileiro na região Norte, com economia centrada na agricultura, pecuária e exploração de recursos naturais.
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Linha 4 283: Linha 5 971:
| Rubro-negro
| Rubro-negro
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|Rubro-negro (Clube de Regatas do Flamengo)
|Termo utilizado para se referir ao torcedor ou ao time do Flamengo, clube de futebol do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Rubro-negro" para "Rubro-Negro (Clube de Regatas do Flamengo)".
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Linha 4 289: Linha 5 979:
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|Rádio comunitária
|Rádio comunitária
|Estação de rádio que serve a comunidade local, oferecendo programação voltada para interesses e necessidades específicas da população.
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| SUS
| SUS
| Sistema Único de Saúde
| Sistema Único de Saúde
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|SUS
|O Sistema Único de Saúde (SUS) é o sistema público de saúde brasileiro, proporcionando atendimento universal e gratuito à população em diversas áreas médicas.
|Alterar a palavra-chave "Sistema Único de Saúde" para "SUS".
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| Saberes populares
| Saberes populares
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|Saberes Populares
|Conhecimentos e práticas tradicionais transmitidos através de gerações, muitas vezes fora do sistema acadêmico formal.
|Alterar a palavra-chave "Saberes populares" para "Saberes Populares".
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|-
| Sacomã
| Sacomã
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|Sacomã
|Sacomã é um bairro de São Paulo, fundado em 1939, conhecido por sua herança arquitetônica Art Decô e imigração predominante de coreanos, japoneses, portugueses, italianos e espanhóis.
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Linha 4 308: Linha 6 006:
| Sagrado
| Sagrado
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|Sagrado
|Sagrado refere-se a algo que merece veneração ou respeito religioso por sua associação com uma divindade ou objetos considerados divinos. Esse conceito é usado para descrever pessoas, objetos, tempos ou lugares que inspiram devoção espiritual ou reverência.
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Linha 4 313: Linha 6 013:
| Salgueiro
| Salgueiro
| Sangueiro
| Sangueiro
|Salgueiro
Complexo do Salgueiro
|Complexo do Salgueiro
|O Complexo do Salgueiro é uma região que engloba um conjunto de favelas entre os bairros do Salgueiro e da Fazenda dos Mineiros, no município brasileiro de São Gonçalo, no estado do Rio de Janeiro.
|Alterar a palavra-chave "Sangueiro" e"Salgueiro" para "Complexo do Salgueiro".
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| Salvador
| Salvador
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|Salvador
|Capital do estado da Bahia, rica em história e cultura afro-brasileira, conhecida por seu carnaval e patrimônio cultural.
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Linha 4 323: Linha 6 028:
| Samba
| Samba
| Sambas
| Sambas
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|Samba
|O samba é um gênero musical brasileiro com raízes africanas, conhecido por seu ritmo contagiante e papel central nas celebrações do carnaval.
|Alterar a palavra-chave "Sambas" para "Samba".
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| Samba carioca
| Samba carioca
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|Samba carioca
|Estilo musical nascido no Rio de Janeiro, que mistura influências africanas e brasileiras, sendo uma importante manifestação cultural do país.
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Linha 4 333: Linha 6 042:
| Saneamento básico
| Saneamento básico
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|Saneamento básico
|Conjunto de serviços essenciais como abastecimento de água, coleta e tratamento de esgoto, que visam a saúde pública e o bem-estar.
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Linha 4 338: Linha 6 049:
| Sanitização
| Sanitização
|  
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|Sanitização
|Processo de limpeza e desinfecção para eliminar microorganismos, promovendo ambientes mais seguros e higiênicos.
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Linha 4 343: Linha 6 056:
| Santa Catarina
| Santa Catarina
|  
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|Santa Catarina
|Estado no sul do Brasil, conhecido por suas praias, cultura diversificada e forte economia industrial e agrícola.
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Linha 4 348: Linha 6 063:
| Santa Cruz
| Santa Cruz
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|Santa Cruz (Rio de Janeiro)
|Bairro na Zona Oeste do Rio de Janeiro, com desenvolvimento urbano e desafios sociais característicos das grandes cidades.
|Alterar a palavra-chave "Santa Cruz" para "Santa Cruz (Rio de Janeiro)".
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| Santa Etelvina
| Santa Etelvina
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|Santa Etelvina (Manaus)
|Bairro localizado na Zona Norte de Manaus, com características de desenvolvimento urbano e social.
|Alterar a palavra-chave "Santa Etelvina" para "Santa Etelvina (Manaus)".
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| Santa Marta
| Santa Marta
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|Santa Marta (Rio de Janeiro)
|Comunidade localizada na Zona Sul do Rio de Janeiro, conhecida por seus desafios sociais e iniciativas de pacificação.
|Alterar a palavra-chave "Santa Marta" para "Santa Marta (Rio de Janeiro)".
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| Santo Cristo
| Santo Cristo
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|Santo Cristo (Rio de Janeiro)
|Bairro do Rio de Janeiro, situado na região portuária, com um histórico de desenvolvimento urbano e social.
|Alterar a palavra-chave "Santo Cristo" para "Santo Cristo (Rio de Janeiro)".
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| Saraus
| Saraus
|  
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|Sarau
|Evento cultural onde artistas e escritores se reúnem para apresentar e compartilhar suas obras, promovendo a troca de experiências artísticas.
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Linha 4 373: Linha 6 098:
| Saúde
| Saúde
|  
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|Saúde
|Estado de completo bem-estar físico, mental e social, não apenas a ausência de doenças, e o acesso a serviços de saúde adequados.
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Linha 4 379: Linha 6 106:
| Saúde mental
| Saúde mental
|Saúde mental
|Saúde mental
|Saúde mental envolve o bem-estar emocional, psicológico e social, impactando como pensamos, sentimos e agimos, crucial para enfrentar estresses, relacionar-se com outros e tomar decisões.
|Alterar a palavra-chave "Saúde Mental" para "Saúde mental".
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|-
Linha 4 384: Linha 6 113:
| Saúde pública
| Saúde pública
|Saúde pública
|Saúde pública
|Saúde pública é a disciplina que se ocupa da prevenção de doenças, promoção da saúde e prolongamento da vida da população por meio de políticas, programas e pesquisas.
|Alterar a palavra-chave "Saúde Pública" para "Saúde pública".
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|-
Linha 4 389: Linha 6 120:
|  
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|Saúde favelada
|Saúde favelada
|Desafios e iniciativas voltadas para promover a saúde em comunidades de favelas, enfrentando barreiras socioeconômicas e estruturais.
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|-
Linha 4 394: Linha 6 127:
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|Securitização
|Securitização
|Processo financeiro que transforma ativos não líquidos em títulos negociáveis, visando maior liquidez e diversificação de risco.
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|-
Linha 4 399: Linha 6 134:
|  
|  
|Segregação
|Segregação
|Prática de separar grupos sociais com base em características como raça, classe ou religião, resultando em desigualdades e exclusão.
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|-
|-
| Segurança
| Segurança
|  
|  
|Segurança
|Condição de proteção contra perigos, riscos e ameaças, essencial para a estabilidade social e o bem-estar das comunidades.
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Linha 4 409: Linha 6 148:
| Segurança alimentar
| Segurança alimentar
|Segurança alimentar
|Segurança alimentar
|Segurança alimentar refere-se ao acesso garantido a alimentos de qualidade e em quantidade suficiente para uma vida saudável e ativa, combatendo a fome e a desnutrição.
|Alterar a palavra-chave "Segurança Alimentar" para "Segurança alimentar".
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|-
Linha 4 414: Linha 6 155:
| Segurança pública
| Segurança pública
|Segurança pública
|Segurança pública
|Segurança pública envolve políticas e ações do governo para proteger a população contra crimes e garantir a ordem social, incluindo polícia, justiça e serviços de emergência.
|Alterar a palavra-chave "Segurança Pública" para "Segurança pública".
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|-
Linha 4 419: Linha 6 162:
|  
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|Segurança privada
|Segurança privada
|Serviços prestados por empresas privadas para proteger pessoas, propriedades e informações, complementando a segurança pública.
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|-
|-
| Sem-teto
| Sem-teto
|  
|  
|Sem-teto
|Indivíduos que não possuem residência fixa e vivem em condições de vulnerabilidade nas ruas ou abrigos temporários.
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Linha 4 428: Linha 6 175:
| Seminários
| Seminários
|  
|  
|Seminários
|Eventos acadêmicos ou profissionais onde especialistas apresentam e discutem temas específicos, promovendo troca de conhecimentos.
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|
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Linha 4 433: Linha 6 182:
| Senador
| Senador
|  
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|Senador
|Membro do Senado, casa legislativa de um país, responsável por elaborar e aprovar leis, fiscalizar o governo e representar os interesses dos estados.
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Linha 4 438: Linha 6 189:
| Senadora
| Senadora
|  
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|Senadora
|Membro feminino do Senado, desempenhando as mesmas funções legislativas e de fiscalização que os senadores.
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Linha 4 443: Linha 6 196:
| Sepetiba
| Sepetiba
|  
|  
|Sepetiba
|Bairro na Zona Oeste do Rio de Janeiro, com características residenciais e desafios relacionados ao desenvolvimento urbano.
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Linha 4 448: Linha 6 203:
| Sergipe
| Sergipe
|  
|  
|Sergipe
|Estado brasileiro na região Nordeste, conhecido por suas tradições culturais, praias e economia agrícola e industrial.
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Linha 4 453: Linha 6 210:
| Serra da Misericórdia
| Serra da Misericórdia
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|Serra da Misericórdia
|Área de proteção ambiental no Rio de Janeiro, com importância ecológica e desafios de preservação e ocupação urbana.
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Linha 4 458: Linha 6 217:
| Sertão
| Sertão
|  
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|Sertão nordestino
|Região semiárida do Nordeste brasileiro, caracterizada por sua vegetação de caatinga e desafios climáticos e socioeconômicos.
|Alterar a palavra-chave "Sertão" para "Sertão Nordestino".
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|-
| Sexismo
| Sexismo
|  
|  
|Sexismo
|Preconceito ou discriminação com base no sexo ou gênero, resultando em desigualdade e injustiça para mulheres e outros grupos de gênero.
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|
Linha 4 468: Linha 6 231:
| Sexo
| Sexo
|  
|  
|Sexo
|Atividade física entre indivíduos que pode ter funções reprodutivas e/ou de prazer, influenciada por aspectos biológicos, culturais e sociais.
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Linha 4 473: Linha 6 238:
| Sexualidade
| Sexualidade
|  
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|Sexualidade
|Aspecto da identidade humana que envolve a orientação sexual, comportamento, desejo e práticas sexuais, influenciada por fatores biológicos e culturais.
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Linha 4 478: Linha 6 245:
| Simbólico
| Simbólico
|  
|  
|Simbólico
|Elementos ou ações que representam ideias, valores ou conceitos maiores, frequentemente usados em rituais, arte e comunicação.
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Linha 4 483: Linha 6 252:
| Sistema prisional
| Sistema prisional
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|  
|Sistema prisional
|Conjunto de instituições e práticas destinadas à detenção, reabilitação e reintegração de indivíduos condenados por crimes.
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Linha 4 488: Linha 6 259:
| Sistema socioeducativo
| Sistema socioeducativo
|  
|  
|Sistema socioeducativo
|Conjunto de medidas e programas voltados para a reabilitação e reintegração social de adolescentes em conflito com a lei.
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Linha 4 493: Linha 6 266:
| Sistematização conceitual
| Sistematização conceitual
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|Sistematização conceitual
|Processo de organização e definição clara de conceitos para facilitar a compreensão e o uso em estudos e práticas.
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Linha 4 498: Linha 6 273:
| Situações de Rua
| Situações de Rua
|  
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|Situação de rua
|Condição de pessoas que vivem nas ruas devido a fatores econômicos, sociais e psicológicos, enfrentando vulnerabilidades extremas.
|Alterar a palavra-chave "Situações de Rua" para "Situação de rua".
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|-
| Skate
| Skate
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|Skate
|Esporte e cultura urbana que envolve manobras com pranchas de rodinhas, promovendo expressão individual e estilo de vida alternativo.
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|-
| Slam
| Slam
| Slam Guilermina
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|Batalha de Slam
|Competição de poesia falada onde os participantes apresentam performances poéticas, avaliadas por um júri ou pelo público.
|Alterar a palavra-chave "Slam" para "Batalha de Slam".
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|Slam Guilermina
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|Slam da Guilermina
|Evento específico de batalha de poesia que ocorre na estação Guilhermina-Esperança, em São Paulo, promovendo cultura e expressão.
|Alterar a palavra-chave "Slam Guilermina" para "Slam da Guilhermina".
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|-
|-
Linha 4 514: Linha 6 302:
|  
|  
|Soberania alimentar
|Soberania alimentar
|Direito dos povos de definir suas próprias políticas agrícolas e alimentares, garantindo acesso a alimentos nutritivos e culturalmente apropriados.
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| Sociabilidade
| Sociabilidade
|  
|  
|Sociabilidade
|Capacidade de interagir e formar relacionamentos sociais, influenciada por fatores culturais, econômicos e individuais.
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Linha 4 523: Linha 6 315:
| Sociabilidade Violenta
| Sociabilidade Violenta
| Sociabilidade violenta
| Sociabilidade violenta
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|Sociabilidade violenta
|Sociabilidade violenta descreve interações sociais marcadas por agressão e conflito, frequentemente presentes em ambientes de alta criminalidade e desigualdade.
|Alterar a palavra-chave "Sociabilidade Violenta" para "Sociabilidade violental".
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|-
|-
Linha 4 529: Linha 6 323:
|  
|  
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|
|Erro na inclusão de categoria (Sociabilidade e Cultura é um Eixo de Análise).
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|-
|-
| Sociedade civil
| Sociedade civil
|  
|  
|Sociedade civil
|Conjunto de organizações e indivíduos que atuam independentemente do governo para promover interesses comuns e o bem-estar público.
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Linha 4 539: Linha 6 337:
|  
|  
|Socioeducativo
|Socioeducativo
|Programas e ações que combinam aspectos sociais e educacionais para promover desenvolvimento pessoal e comunitário.
|Correção ortográfica
|Correção ortográfica
|Correção da palavra-chave referente ao verbete "Sistema Socioeducativo" e exclusão da palavra-chave "Socioedu".
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|-
| Sociologia
| Sociologia
|  
|  
|Sociologia
|Estudo científico das sociedades humanas, suas estruturas, relações e processos sociais.
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Linha 4 548: Linha 6 350:
| Sociologia Urbana
| Sociologia Urbana
|  
|  
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|Sociologia urbana
|Ramo da sociologia que analisa as dinâmicas sociais, econômicas e culturais das áreas urbanas e seus impactos na vida dos habitantes.
|Alterar a palavra-chave "Sociologia Urbana" para "Sociologia urbana".
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|-
Linha 4 554: Linha 6 358:
|  
|  
|Sociologia brasileira
|Sociologia brasileira
|Estudo das características, problemas e dinâmicas sociais específicas da sociedade brasileira.
|Correção ortográfica
|Correção ortográfica
|Correção da palavra-chave referente ao verbete "Marielle Franco (PSOL/RJ) - Maré - RJ" e exclusão da palavra-chave "Sociólogia brasileira".
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|-
| Sol Nascente
| Sol Nascente
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|Sol Nascente (Brasília)
|Comunidade localizada em Brasília, enfrentando desafios típicos de favelas como habitação precária e falta de serviços públicos.
|Alterar a palavra-chave "Sol Nascente" para "Sol Nascente (Brasília)".
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|-
| Solidariedade
| Solidariedade
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|  
|Solidariedade
|Apoio mútuo e cooperação entre indivíduos e grupos, especialmente em contextos de adversidade e luta por justiça social.
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Linha 4 568: Linha 6 378:
| Street dance
| Street dance
|  
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|Dança de rua
|Estilo de dança que surgiu nos espaços públicos, frequentemente associado à cultura hip-hop e outras expressões urbanas.
|Alterar a palavra-chave "Street dance" para "Dança de rua".
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|-
| Subjetivação
| Subjetivação
|  
|  
|Subjetivação
|Processo pelo qual indivíduos formam suas identidades e percepções de si mesmos através de interações sociais e culturais.
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Linha 4 578: Linha 6 392:
| Subúrbio Ferroviário
| Subúrbio Ferroviário
|  
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|Subúrbio ferroviário
|Áreas urbanas próximas a linhas de trem, com características de desenvolvimento influenciadas pelo transporte ferroviário.
|Alterar a palavra-chave "Subúrbio Ferroviário" para "Subúrbio ferroviário".
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| Sujeitos Políticos
| Sujeitos Políticos
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|  
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|Sujeitos políticos
|Indivíduos ou grupos que atuam ativamente na esfera política, influenciando decisões e políticas públicas.
|Alterar a palavra-chave "Sujeitos Políticos" para "Sujeitos políticos".
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|-
|-
| Sustentabilidade
| Sustentabilidade
|  
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|Sustentabilidade
|Práticas que visam o uso responsável dos recursos naturais para garantir o bem-estar das gerações presentes e futuras.
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Linha 4 594: Linha 6 414:
| Sâo Paulo
| Sâo Paulo
|São Paulo
|São Paulo
|São Paulo é a maior cidade do Brasil e da América Latina, sendo um importante centro financeiro, cultural e econômico, com uma população diversa e desigualdades sociais marcantes.
|Correção ortográfica
|Correção ortográfica
|Correção da palavra-chave referente ao verbete "Carolina Maria de Jesus" e exclusão da palavra-chave "Sâo Paulo".
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|-
| São Braz
| São Braz
|  
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|
|São Braz (Sergipe)
|Povoado São Braz, em Sergipe, é uma comunidade ribeirinha de significativo valor histórico e repleta de belezas naturais. Vila de pescadores situadas às margens do Rio Parnamirim, São Braz é caracterizado por sua configuração simplista, com apenas duas ruas principais.
|Alterar a palavra-chave "São Braz" para "São Braz (Sergipe)".
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|-
|-
| São Gonçalo
| São Gonçalo
|  
|  
|São Gonçalo
|São Gonçalo (Rio de Janeiro)
|São Gonçalo é um município brasileiro do estado do Rio de Janeiro, na Região Sudeste do País.
|Alterar a palavra-chave "São Gonçalo" para "São Gonçalo (Rio de Janeiro)"
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|-
| São José Operário
| São José Operário
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|São José Operário (Rio de Janeiro)
|A comunidade São José Operário, em Jacarepaguá, começou a se formar em torno do boom imobiliário, na década de 70. Na época, estava sendo construído o Túnel que liga a Freguesia ao Grajaú.
|Alterar a palavra-chave "São José Operário" para "São José Operário (Rio de Janeiro)".
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| São João de Meriti
| São João de Meriti
|  
|  
|São João de Meriti
|São João de Meriti é um município localizado no estado do Rio de Janeiro, na região da Baixada Fluminense.
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Linha 4 618: Linha 6 448:
| São Lucas
| São Lucas
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|São Lucas (Manaus)
|São Lucas é um bairro da zona leste da cidade de Manaus, sendo um dos mais pobres da cidade. Localizado entre os bairros de São José 3 e Tancredo Neves, faz limites com esses dois bairros e os bairros de Novo Reino e Nova Conquista.
|Alterar a palavra-chave "São Lucas" para "São Lucas (Manaus)".
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| São Luís
| São Luís
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|São Luís (Maranhão)
|
|Capital do estado do Maranhão, conhecida por seu centro histórico colonial e rica cultura afro-brasileira.
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|Alterar a palavra-chave "São Luís" para "São Luís (Maranhão)".
| São Paulo
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|-
| São Remo
| São Remo
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|São Remo (São Paulo)
|São Remo é uma favela da zona oeste do município de São Paulo, localizada em um terreno ocupado há 40 anos ao lado da Cidade Universitária Armando Salles de Oliveira, o principal campus da Universidade de São Paulo (USP).
|Alterar a palavra-chave São Remo para São Remo (São Paulo)
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|-
| Série
| Série
| Séries
| Séries
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|Seriado
|Seriado é uma produção audiovisual dividida em episódios que seguem uma narrativa contínua, abrangendo diversos gêneros e estilos.
|Alterar a palavra-chave "Série" e "Séries" para "Seriado".
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| Tarifa zero
| Tarifa zero
|  
|  
|Tarifa zero
|Proposta de política pública que defende o transporte público gratuito para toda a população, visando maior acessibilidade e justiça social.
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Linha 4 648: Linha 6 483:
| Tavares Bastos
| Tavares Bastos
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|Tavares Bastos (Rio de Janeiro)
|A Tavares Bastos é uma favela localizada no Morro da Nova Cintra, no bairro do Catete, na Zona Sul da cidade do Rio de Janeiro. A favela foi nomeada segundo a sua principal via de acesso, a Rua Tavares Bastos.
|Alterar a palavra-chave "Tavares Bastos" para "Tavares Bastos (Rio de Janeiro)".
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|-
| Teatro
| Teatro
|  
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|Teatro
|Arte performática que envolve a representação de histórias através de atuação, cenografia e direção, promovendo cultura e reflexão social.
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Linha 4 658: Linha 6 497:
| Tecendo Diálogos
| Tecendo Diálogos
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|Tecendo diálogos
|Tecendo Diálogos e Produzindo Conhecimento: Juventude, Favela, Promoção da Saúde e Educação Superior é um projeto que visa fortalecer a educação superior e a promoção da saúde em territórios urbanos vulneráveis do Rio de Janeiro
|Alterar a palavra-chave "Tecendo Diálogos" para "Tecendo diálogos".
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|-
| Tecnologia
| Tecnologia
| Tecnologias
| Tecnologias
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|Tecnologias
|Tecnologias referem-se a ferramentas e métodos inovadores que facilitam atividades humanas, melhorando processos, comunicação e qualidade de vida.
|Alterar a palavra-chave "Tecnologia"  para "Tecnologias".
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|-
|-
Linha 4 669: Linha 6 512:
|  
|  
|
|
|Redirecionamento incorreto
|
|Erro na inclusão de categoria
|
|-
|-
| Temática - saúde
| Temática - saúde
|  
|  
|
|
|Redirecionamento incorreto
|
|Erro na inclusão de categoria
|
|-
|-
| Teresina
| Teresina
|  
|  
|Teresina
|Teresina
|Capital do estado do Piauí, caracterizada por seu clima quente e desenvolvimento urbano.
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|-
|-
Linha 4 684: Linha 6 533:
|  
|  
|Teresópolis
|Teresópolis
|Cidade serrana no estado do Rio de Janeiro, conhecida por suas paisagens naturais e clima ameno.
|
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|-
|-
| Terminal Rodoviário
| Terminal Rodoviário
|  
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|Terminal rodoviário
|Infraestrutura que serve como ponto de embarque e desembarque de ônibus intermunicipais e interestaduais, facilitando a mobilidade.
|Alterar a palavra-chave "Terminal Rodoviário" para "Terminal rodoviário".
|
|
|-
|-
| Terreiros de Candomblé
| Terreiros de Candomblé
|  
|  
|Terreiros de Candomblé
|Espaços sagrados onde são realizadas práticas e rituais da religião afro-brasileira Candomblé.
|
|
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|
Linha 4 698: Linha 6 553:
| Territórios
| Territórios
|  
|  
|Território
|Área delimitada geograficamente que possui significado e administração específicos, podendo ser alvo de disputas e políticas.
|
|
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Linha 4 703: Linha 6 560:
| Territórios Saudáveis e Sustentáveis
| Territórios Saudáveis e Sustentáveis
|  
|  
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|Territórios saudáveis e sustentáveis
|Iniciativas que promovem o desenvolvimento sustentável e a saúde das comunidades em seus territórios de residência.
|Alterar a palavra-chave "Territórios Saudáveis e Sustentáveis" para "Territórios saudáveis e sustentáveis".
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|-
|-
| Territórios da Paz
| Territórios da Paz
|  
|  
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|Territórios da paz
|Áreas urbanas onde são implementadas políticas de segurança e desenvolvimento social para reduzir a violência e promover a paz.
|Alterar a palavra-chave "Territórios da Paz" para "Territórios da paz".
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| Territórios de espera
| Territórios de espera
|  
|  
|Territórios de espera
|Territórios da espera definem um espaço ou um lugar qualquer inteiramente dominado pelas questões relacionadas às práticas sociais ligadas à espera.
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|
Linha 4 718: Linha 6 581:
| Tese
| Tese
|  
|  
|Tese
|Trabalho acadêmico de pesquisa original, apresentado como requisito para a obtenção de um grau avançado, como mestrado ou doutorado.
|
|
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|
Linha 4 724: Linha 6 589:
|  
|  
|Tijuca
|Tijuca
|Bairro tradicional do Rio de Janeiro, conhecido por sua diversidade cultural e história de desenvolvimento urbano.
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|-
|-
| Tocantins
| Tocantins
|  
|  
|Tocantins
|Estado brasileiro na região Norte, com economia baseada na agropecuária e crescente desenvolvimento urbano.
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Linha 4 733: Linha 6 602:
| Torcida
| Torcida
|  
|  
|Torcida
|Grupo de fãs apaixonados que apoiam e acompanham um time esportivo, especialmente no futebol, com manifestações vibrantes.
|
|
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|
Linha 4 739: Linha 6 610:
|  
|  
|Trabalhadoras do sexo
|Trabalhadoras do sexo
|Mulheres que atuam na indústria do sexo, enfrentando estigmas e lutando por direitos e reconhecimento.
|Alterar a palavra-chave "Trabalhadoras do Sexo" para "Trabalhadoras do sexo".
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|-
|-
| Trabalhadores
| Trabalhadores
| Trabalho
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|Trabalhadores
|Indivíduos que desempenham funções laborais, contribuindo para a economia e o desenvolvimento das sociedades.
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|-
| Trabalhadores Favelados
|Trabalho
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|Trabalho
|Atividade remunerada ou voluntária realizada por indivíduos, essencial para o sustento e o desenvolvimento pessoal e social.
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|-
| Trabalhadores Favelados
|  
|  
|Trabalhadores favelados
|Trabalhadores favelados
|Moradores de favelas que trabalham em diversos setores, enfrentando desafios de mobilidade e condições laborais.
|Alterar a palavra-chave "Trabalhadores Favelados" para "Trabalhadores favelado".
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|-
|-
Linha 4 754: Linha 6 638:
|  
|  
|Trabalho coletivo
|Trabalho coletivo
|Atividades realizadas em grupo, promovendo cooperação, compartilhamento de responsabilidades e objetivos comuns.
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|-
Linha 4 759: Linha 6 645:
|  
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|Trabalho doméstico
|Trabalho doméstico
|Trabalho realizado em residências, incluindo tarefas de limpeza, cuidado e manutenção, muitas vezes subvalorizado.
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|-
|-
Linha 4 764: Linha 6 652:
|  
|  
|Trabalho escravo
|Trabalho escravo
|Condição de trabalho forçado e exploratório, onde indivíduos são submetidos a condições degradantes e desumanas.
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|-
|-
| Tradição
| Tradição
|  
|  
|Tradição
|Conjunto de práticas, crenças e costumes transmitidos de geração em geração, formando parte da identidade cultural de um grupo.
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Linha 4 773: Linha 6 665:
| Transexuais
| Transexuais
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|Transexuais
|Pessoas cuja identidade de gênero é diferente do sexo atribuído ao nascimento, enfrentando desafios de aceitação e direitos.
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Linha 4 778: Linha 6 672:
| Transfeminicídio
| Transfeminicídio
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|Transfeminicídio
|Assassinato de mulheres trans e travestis, frequentemente motivado por ódio e discriminação de gênero.
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Linha 4 783: Linha 6 679:
| Transformação Social
| Transformação Social
| Transformação social
| Transformação social
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|Transformação social
|Transformação social envolve mudanças significativas nas estruturas e relações sociais, promovendo justiça, igualdade e desenvolvimento sustentável nas comunidades.
|Alterar a palavra-chave "Transformação Social"  para "Transformação social".
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| UPP
| UPP
| Unidades de Polícia Pacificadora
| Unidades de Polícia Pacificadora
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|UPP
|Unidades de Polícia Pacificadora (UPP) são projetos de segurança pública implantados em favelas do Rio de Janeiro com o objetivo de reduzir a criminalidade e aumentar a presença do Estado.
|Alterar a palavra-chave "Unidades de Polícia Pacificadora" para "UPP".
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| UPP Social
| UPP Social
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|UPP Social
|A UPP Social articula demandas e ações voltadas para o desenvolvimento amplo dos territórios pacificados, apoiando ações realizadas pelas várias secretarias e órgãos da Prefeitura e demais instituições públicas e privadas.
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Linha 4 798: Linha 6 700:
| Uberização
| Uberização
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|Uberização
|Processo de precarização do trabalho caracterizado pela flexibilização, autonomia e informalidade, exemplificado por serviços de plataforma como Uber. Resulta em menos direitos e segurança para os trabalhadores.
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Linha 4 803: Linha 6 707:
| Umbanda
| Umbanda
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|Umbanda
|Religião afro-brasileira que combina elementos de religiões africanas, catolicismo, espiritismo e indígenas. Caracteriza-se por rituais de incorporação, oferendas e uso de atabaques.
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Linha 4 808: Linha 6 714:
| Universidade
| Universidade
| Universidades
| Universidades
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|Universidades
|Universidades são instituições de ensino superior que oferecem cursos de graduação e pós-graduação, promovendo pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento.
|Alterar a palavra-chave "Universidade"  para "Universidades".
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| Urbanismo
| Urbanismo
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|Urbanismo
|Planejamento e desenvolvimento das áreas urbanas, visando melhorar a qualidade de vida e a funcionalidade das cidades.
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Linha 4 818: Linha 6 728:
| Urbanismo no Brasil
| Urbanismo no Brasil
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|Urbanismo no Brasil
|Estudo e prática do desenvolvimento urbano no contexto brasileiro, enfrentando desafios como desigualdade e crescimento desordenado.
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Linha 4 823: Linha 6 735:
| Urbanização
| Urbanização
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|Urbanização
|Processo de crescimento e desenvolvimento das áreas urbanas, influenciado por fatores econômicos, sociais e políticos.
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Linha 4 828: Linha 6 742:
| Uruguai
| Uruguai
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|Uruguai
|País da América do Sul, conhecido por sua estabilidade política, economia diversificada e políticas progressistas.
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Linha 4 833: Linha 6 749:
| Vacinação
| Vacinação
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|Vacinação
|Processo de administração de vacinas para estimular o sistema imunológico a proteger contra doenças infecciosas.
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Linha 4 838: Linha 6 756:
| Vale Encantado
| Vale Encantado
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|Vale Encantado (Rio de Janeiro)
|O Vale Encantado é uma comunidade localizada na Floresta da Tijuca, no Rio de Janeiro, conhecida por suas práticas sustentáveis.
|Alterar a palavra-chave "Vale Encantado" para "Vale Encantado (Rio de Janeiro)".
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| Valorização das mulheres
| Valorização das mulheres
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|Valorização das mulheres
|Movimentos e ações que buscam reconhecer e promover a igualdade e os direitos das mulheres em todas as esferas da sociedade.
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Linha 4 848: Linha 6 770:
| Varejo de drogas
| Varejo de drogas
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|Varejo de drogas
|Comercialização de drogas em pequenas quantidades diretamente ao consumidor, frequentemente associada a atividades ilícitas.
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Linha 4 854: Linha 6 778:
|  
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|Verbetes em espanhol
|Verbetes em espanhol
|Verbetes da plataforma wikiFAVELAS que foram escritos no idioma espanhol.
|Alterar a palavra-chave "Verbetes em Espanhol" para "Verbetes em espanhol".
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|-
Linha 4 859: Linha 6 785:
|  
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|Verbetes em inglês
|Verbetes em inglês
|Verbetes da plataforma wikiFAVELAS que foram escritos no idioma inglês.
|Alterar a palavra-chave "Verbetes em Espanhol" para "Verbetes em inglês".
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|-
| Vereador
| Vereador
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|Vereador
|Membro do legislativo municipal, responsável por criar leis e fiscalizar o executivo local em benefício da comunidade.
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Linha 4 868: Linha 6 798:
| Vereadora
| Vereadora
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|  
|Vereadora
|Membro feminino do legislativo municipal, desempenhando funções legislativas e de fiscalização em nível local
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Linha 4 873: Linha 6 805:
| Vicente de Carvalho
| Vicente de Carvalho
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|Vicente de Carvalho (Rio de Janeiro)
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|Vicente de Carvalho é um bairro da Zona Norte do município do Rio de Janeiro. Faz limites com os bairros de Irajá, Vaz Lobo, Cavalcanti, Tomás Coelho, Vila Kosmos e Vila da Penha.
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|Alterar a palavra-chave "Vicente de Carvalho" para "Vicente de Carvalho (Rio de Janeiro)".
| Vidigal
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| Vigilância
| Vigilância
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|Vigilância
|Atividade de monitorar e supervisionar espaços e situações para garantir segurança e ordem pública.
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Linha 4 888: Linha 6 819:
| Vigário Geral
| Vigário Geral
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|Vigário Geral
|Vigário Geral é um bairro da Zona da Leopoldina, na Zona Norte do município do Rio de Janeiro. Faz limite com os bairros do Jardim América, Irajá e Parada de Lucas, e com o município de Duque de Caxias.
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Linha 4 893: Linha 6 826:
| Vila Aliança
| Vila Aliança
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|Vila Aliança
|Vila Aliança (também chamada de V.A ou Vila por seus moradores) é um comunidade do município do Rio de Janeiro, que oficialmente faz parte de Bangu.
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Linha 4 898: Linha 6 833:
| Vila Autódromo
| Vila Autódromo
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|Vila Autódromo
|A Vila Autódromo, situada no Rio de Janeiro, é símbolo de resistência contra remoções associadas a megaeventos esportivos. Organizados na AMPAVA, os moradores resistem desde os anos 90 e criaram o Plano Popular, reconhecido internacionalmente, que propõe uma urbanização sustentável.
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Linha 4 903: Linha 6 840:
| Vila Brasilândia
| Vila Brasilândia
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|Brasilândia
|Brasilândia, também chamado de Vila Brasilândia é um bairro pertencente ao distrito de Brasilândia na zona norte do município de São Paulo. Está rodeado pelos bairros da Vila Penteado, Jardim Elisa Maria, Sítio Morro Grande e Jardim Maracanã.
|Alterar a palavra-chave "Vila Brasilândia" para "Brasilândia".
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| Vila Cruzeiro
| Vila Cruzeiro
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|Vila Cruzeiro
|Vila Cruzeiro é uma favela na Penha, Rio de Janeiro, conhecida por sua história de abrigar escravizados fugidos no século XIX e pela forte presença da cultura afro-brasileira. A comunidade é também reconhecida por seu campo de futebol, Ordem e Progresso, e por ter produzido o famoso jogador Adriano Imperador.
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Linha 4 913: Linha 6 854:
| Vila Kennedy
| Vila Kennedy
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|Vila Kennedy
|Vila Kennedy é um bairro na Zona Oeste do Rio de Janeiro, composto pela favela de Vila Kennedy e um grande conjunto habitacional.
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Linha 4 918: Linha 6 861:
| Vila Nazaré
| Vila Nazaré
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|Vila Nazaré
|A Vila Nazaré, situada na Zona Norte de Porto Alegre, foi removida para a expansão do Aeroporto Internacional Salgado Filho.
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Linha 4 923: Linha 6 868:
| Vila Operária
| Vila Operária
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|Vila Operária
|A Vila Operária, localizada em Duque de Caxias, surgiu entre os anos 1950 e 1960 através de ocupações de terras, tendo um forte envolvimento político e associativo dos moradores.
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Linha 4 928: Linha 6 875:
| Vila Parque da Cidade
| Vila Parque da Cidade
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|  
|Vila Parque da Cidade
|A Vila Parque da Cidade, localizada na Gávea, Rio de Janeiro, teve sua ocupação iniciada com o fim da escravatura e expandiu-se durante o governo de Carlos Lacerda.
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Linha 4 933: Linha 6 882:
| Vila Recreio 2
| Vila Recreio 2
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|Vila Recreio 2
|A Vila Recreio II, localizada na região oeste do Rio de Janeiro, foi uma comunidade que sofreu remoções devido às obras do BRT, com muitos moradores resistindo até o fim.
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Linha 4 938: Linha 6 889:
| Vilas Olímpicas
| Vilas Olímpicas
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|Vilas Olímpicas
|Instalações esportivas construídas para os Jogos Olímpicos, frequentemente convertidas para uso comunitário pós-evento.
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Linha 4 943: Linha 6 896:
| Violência
| Violência
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|Violência
|Fenômeno que envolve o uso intencional de força física, psicológica ou poder, geralmente para causar dano, intimidação ou morte.
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Linha 4 948: Linha 6 903:
| Violência Doméstica
| Violência Doméstica
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|Violência doméstica
|Agressões físicas, psicológicas ou sexuais ocorridas dentro do ambiente familiar, afetando principalmente mulheres e crianças.
|Alterar a palavra-chave "Violência Doméstica" para "Violência doméstica".
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| Violência Policial
| Violência Policial
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| Violência policial
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|Violência policial
|Uso excessivo ou desnecessário da força por parte das forças de segurança, resultando em abusos e violações de direitos.
|Alterar a palavra-chave "Violência Policial" para "Violência policial".
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| Violência Política
| Violência Política
|  
| Violência política
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|Violência política
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|Ações de coerção, intimidação ou agressão motivadas por diferenças políticas, visando suprimir adversários ou dissentimentos.
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|Alterar a palavra-chave "Violência Política" para "Violência política".
| Violência Urbana
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Linha 4 969: Linha 6 925:
| Violência contra a mulher
| Violência contra a mulher
Violência contra mulheres
Violência contra mulheres
|Violência contra a mulher
|Violência contra mulheres
|A violência contra mulheres inclui agressões físicas, sexuais e psicológicas, frequentemente perpetradas por parceiros íntimos, refletindo desigualdades de gênero e patriarcado.
|Alterar a palavra-chave "Violência contra a Mulher" e
 
"Violência contra mulher"  para "Violência contra mulheres".
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Linha 4 975: Linha 6 935:
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|Violência contra adolescentes
|Violência contra adolescentes
|Agressões físicas, psicológicas ou sexuais dirigidas a jovens, comprometendo seu desenvolvimento e bem-estar.
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Linha 4 980: Linha 6 942:
| Violência contra crianças e adolescentes
| Violência contra crianças e adolescentes
|Violência contra crianças
|Violência contra crianças
|Violência contra crianças envolve abusos físicos, emocionais e negligência, prejudicando o desenvolvimento e o bem-estar das crianças, muitas vezes perpetrada por familiares ou cuidadores.
|Alterar a palavra-chave "Violência contra crianças e adolescentes"  para "Violência contra crianças".
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| Violência de Estado
| Violência de Estado
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|Violência de Estado
|Violência de estado
|Ações abusivas ou repressivas realizadas pelo governo ou suas forças de segurança, violando direitos humanos.
|Alterar a palavra-chave "Violência de Estado" para "Violência de estado".
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Linha 4 990: Linha 6 956:
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|Violência de gênero
|Violência de gênero
|Agressões motivadas pelo gênero da vítima, frequentemente afetando mulheres e indivíduos LGBTQIA+.
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| Violência policial
|
|Violência policial
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| Violência política
|
|Violência política
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Linha 5 005: Linha 6 963:
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|Violência racial
|Violência racial
|Agressões e discriminações baseadas na raça, perpetuando desigualdades e injustiças sociais.
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|-
| Violência urbana
| Violência urbana
| Violência urbana como representação social
| Violência urbana como representação social, Violência Urbana
|Violência urbana
|Violência urbana
|A violência urbana refere-se aos crimes e conflitos que ocorrem em áreas urbanas, incluindo homicídios, assaltos e tráfico de drogas, impactando a qualidade de vida dos moradores.
|Alterar a palavra-chave "Violência urbana como representação social" e Violência Urbana"  para "Violência urbana".
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Linha 5 015: Linha 6 977:
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|Violência verbal
|Violência verbal
|Manifestação de agressão através de palavras, podendo causar danos emocionais e psicológicos significativos.
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Linha 5 020: Linha 6 984:
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|  
|Violências
|Violências
|Diversas formas de agressão física, psicológica ou estrutural que afetam indivíduos e comunidades.
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|-
| Vivência
| Vivência
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|  
|Vivência
|Experiências pessoais e coletivas que moldam a identidade e a trajetória de vida das pessoas.
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Linha 5 029: Linha 6 997:
| Volta Redonda
| Volta Redonda
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|  
|Volta Redonda
|Cidade industrial no estado do Rio de Janeiro, conhecida pela siderurgia e por sua história operária.
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Linha 5 034: Linha 7 004:
| Vulnerabilidade social
| Vulnerabilidade social
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|Vulnerabilidade social
|Condição de exposição a riscos sociais, econômicos e ambientais devido a desigualdades estruturais.
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Linha 5 040: Linha 7 012:
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|  
|Vídeos
|Vídeos
|Meio de comunicação audiovisual utilizado para informação, entretenimento e educação.
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Linha 5 045: Linha 7 019:
|  
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|
|Redirecionamento incorreto
|
|Erro na inclusão de categoria
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|-
| Yoga
| Yoga
|  
|  
|Yoga
|Yoga
|Prática milenar que combina exercícios físicos, respiração e meditação para promover bem-estar físico e mental.
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| Zona Norte
| Zona Norte
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|Zona Norte - RJ
|Zona Norte do Rio de Janeiro
|Área vasta e diversificada da cidade do Rio de Janeiro, com bairros residenciais e desafios urbanos.
|Alterar a palavra-chave "Zona Norte" para "Zona Norte do Rio de Janeiro".
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| Zona Oeste - RJ
| Zona Oeste - RJ
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|  
|Zona Oeste - RJ
|Zona Oeste do Rio de Janeiro
|Região em expansão no Rio de Janeiro, com áreas residenciais, industriais e ambientais.
|Alterar a palavra-chave "Zona Oeste" para "Zona Oeste do Rio de Janeiro".
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| Zona Sul
| Zona Sul
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|Zona Sul - RJ
|Zona Sul do Rio de Janeiro
|Região nobre e turística do Rio de Janeiro, conhecida por suas praias e bairros famosos.
|Alterar a palavra-chave "Zona Sul" para "Zona Sul do Rio de Janeiro".
|
|
|}
|}
== Diagnóstico  ==
* Quantidade de palavras-chave analisadas: 1040
* Quantidade de palavras com erro na inclusão de categorias: 14
* Quantidade de palavras-chave que precisam de correção ortográfica: 07
* Quantidade de palavras-chave com sinônimos e/ou ambíguos: 109
* Quantidade de palavras-chave que precisam ser alteradas: 316
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